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喀什大学预测分数线是多少 2024多少分录取

发布时间:2023-09-16 23:53:58

放到人生的长河里,高考只是一次经历,或成功或失败,都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门,只要努力,只要做好自己,都会最终成就自己,本文主要帮大家整理了喀什大学预测分数线是多少的话题,包含喀什大学在全国各省录取分和录取位次,考生可以对照自己的省份查询喀什大学在本省的录取分和位次数据,及2023年喀什大学预测分数数据。

喀什大学预测分数线是多少 2024多少分录取

一、喀什大学预测分数线是多少

喀什大学预测分数线是244分到548分之间,最低录取位次排名在215540名到4334名之间,不同的省份录取预测分和位次不同。

1、喀什大学在上海2022年综合(史 或 政)最低录取分数线是401分,其对应的最低录取位次为36252名;

2、喀什大学在江苏2022年历史(历史+思想政治)最低录取分数线是496分,其对应的最低录取位次为39772名;

3、喀什大学在江苏2022年历史(历史+(思想政治或地理))最低录取分数线是498分,其对应的最低录取位次为38505名;

4、喀什大学在湖南2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是447分,其对应的最低录取位次为127578名;

5、喀什大学在贵州2022年理科最低录取分数线是398分,其对应的最低录取位次为93139名;

6、喀什大学在宁夏2022年理科最低录取分数线是388分,其对应的最低录取位次为18269名;

二、喀什大学在全国各省最低录取分数线

1、2022年喀什大学在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
北京 综合(不限) 本科 2022 450 34117
北京 综合(物 或 化 或 生) 本科 2022 451 33968
北京 综合(史 或 政) 本科 2022 451 33968
北京 综合(物) 本科 2022 452 33830
天津 综合(物) 本科A 2022 495 35958
天津 综合(不限) 本科A 2022 498 35346
天津 综合(物 或 化 或 生) 本科A 2022 502 34560
天津 综合(政) 本科A 2022 509 33086
天津 综合(史 或 政) 本科A 2022 518 31234
河北 历史 本科 2022 489 39529
河北 物理 本科 2022 464 134859
山西 理科 本二A 2022 431 82644
山西 文科 本二A 2022 475 17426
内蒙古 理科 本二A 2022 354 50655
内蒙古 文科 本二A 2022 424 11900
辽宁 历史 本科 2022 469 19431
辽宁 物理 本科 2022 430 77378
吉林 理科 本二A 2022 328 63535
吉林 文科 本二A 2022 428 14121
黑龙江 理科 本二A 2022 388 53387
黑龙江 文科 本二A 2022 421 14330
上海 综合(物) 本科 2022 386 38267
上海 综合(不限) 本科 2022 393 37399
上海 综合(物 或 化) 本科 2022 395 37123
上海 综合(史 或 政) 本科 2022 401 36252
江苏 历史(历史+不限) 本科 2022 493 41783
江苏 历史(历史+思想政治) 本科 2022 496 39772
江苏 历史(历史+(思想政治或地理)) 本科 2022 498 38505
江苏 物理(物理+化学) 本科 2022 467 137832
江苏 物理(物理+不限) 本科 2022 470 135278
江苏 物理(物理+(化学或生物)) 本科 2022 473 132680
江苏 物理(物理+(思想政治或地理)) 本科 2022 485 122007
浙江 综合 1段 2022 523 139645
安徽 理科 本二 2022 458 135558
安徽 文科 本二 2022 504 34514
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2022 489 22520
福建 历史(历史+选考思想政治) 本科 2022 494 20820
福建 历史(历史+(选考思想政治或地理)) 本科 2022 498 19527
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2022 462 74449
福建 物理(物理+(选考化学或生物)) 本科 2022 464 73236
福建 物理(物理+选考化学) 本科 2022 466 71999
福建 物理(物理+(选考思想政治或地理)) 本科 2022 466 71999
江西 理科 本二 2022 463 102175
江西 文科 本二 2022 501 31304
山东 综合 1段 2022 472 215540
河南 理科 本二 2022 461 206955
河南 文科 本二 2022 489 53630
湖北 历史(历史+政治) 本科 2022 483 28445
湖北 历史(历史+不限) 本科 2022 484 28040
湖北 历史(历史+(化或生)) 本科 2022 488 26435
湖北 历史(历史+(政或地)) 本科 2022 490 25655
湖北 物理(物理+化学) 本科 2022 452 96821
湖北 物理(物理+(化或生)) 本科 2022 452 96821
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 454 95407
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 454 95407
湖北 物理(物理+(政或地)) 本科 2022 455 94731
湖南 历史(历史+不限) 本科 2022 479 39001
湖南 历史(历史+(化学或生物)) 本科 2022 480 38350
湖南 历史(历史+思想政治) 本科 2022 482 37001
湖南 历史(历史+(思想政治或地理)) 本科 2022 489 32700
湖南 物理(物理+化学) 本科 2022 444 130799
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 446 128669
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 447 127578
湖南 物理(物理+(化学或生物)) 本科 2022 449 125403
湖南 物理(物理+(思想政治或地理)) 本科 2022 453 121010
湖南 物理(物理+(化学或地理)) 本科 2022 463 109768
广东 历史(历史+不限) 本科 2022 490 48974
广东 历史(历史+思想政治) 本科 2022 496 44013
广东 历史(历史+(思想政治或地理)) 本科 2022 497 43109
广东 物理(物理+不限) 本科 2022 491 157771
广东 物理(物理+(思想政治或地理)) 本科 2022 536 88906
重庆 历史 本科 2022 476 19480
重庆 物理 本科 2022 458 63799
四川 理科 本二 2022 466 139082
四川 文科 本二 2022 512 35591
贵州 理科 本二 2022 398 93139
贵州 文科 本二 2022 508 23623
云南 理科 本二 2022 465 71918
云南 文科 本二 2022 548 22383
陕西 理科 本二 2022 414 85919
陕西 文科 本二 2022 459 23652
甘肃 理科 本二 2022 388 61934
甘肃 文科 本二 2022 455 15783
宁夏 理科 本二 2022 388 18269
宁夏 文科 本二 2022 474 4534
新疆 理科 本二 2022 314 34373
新疆 理科 本二 2022 335 30146
新疆 理科 本二(单列类外语) 2022 244 16249
新疆 理科 本二(单列类外语) 2022 260 13014
新疆 文科 本二 2022 379 8478
新疆 文科 本二(单列类外语) 2022 282 4334
新疆 文科 本二(单列类民族语文) 2022 300 17698

2、2021年喀什大学在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
河北 历史 本科 2021 495 39976
河北 物理 本科 2021 455 129310
山西 理科 本二A 2021 418 88210
山西 文科 本二A 2021 482 20209
内蒙古 理科 本二A 2021 341 49115
内蒙古 文科 本二A 2021 447 12545
辽宁 历史 本科 2021 514 17432
辽宁 物理 本科 2021 418 74543
吉林 理科 本二A 2021 409 35100
吉林 文科 本二A 2021 450 10178
黑龙江 理科 本二A 2021 359 57060
黑龙江 文科 本二A 2021 418 14884
安徽 理科 本二 2021 443 132865
安徽 文科 本二 2021 538 36761
江西 理科 本二 2021 461 99090
江西 文科 本二 2021 527 28697
山东 综合 1段 2021 474 209474
河南 理科 本二 2021 460 205000
河南 文科 本二 2021 516 51641
湖北 历史(历史+政治) 本科 2021 512 31329
湖北 历史(历史+不限) 本科 2021 516 29547
湖北 物理(物理+化学) 本科 2021 451 91584
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 459 87834
湖北 物理(物理+(化或生)) 本科 2021 459 87834
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 463 85882
湖南 历史(历史+思想政治) 本科 2021 498 34515
湖南 历史(历史+不限) 本科 2021 499 33961
湖南 历史(历史+(思想政治或地理)) 本科 2021 506 30109
湖南 物理(物理+化学) 本科 2021 472 107861
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 473 106894
湖南 物理(物理+(化学或生物)) 本科 2021 473 106894
湖南 物理(物理+(化学或地理)) 本科 2021 474 105988
湖南 物理(物理+(思想政治或地理)) 本科 2021 475 105050
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 476 104151
重庆 历史 本科 2021 517 19830
重庆 物理 本科 2021 496 60919
四川 理科 本二 2021 468 139158
四川 文科 本二 2021 511 37206
贵州 理科 本二 2021 403 91621
贵州 文科 本二 2021 515 23908
云南 理科 本二 2021 475 65664
云南 文科 本二 2021 537 22229
陕西 理科 本二 2021 404 85477
陕西 文科 本二 2021 465 24141
甘肃 理科 本二 2021 383 63531
甘肃 文科 本二 2021 471 15275
宁夏 理科 本二 2021 392 16588
宁夏 文科 本二 2021 486 4980
新疆 理科 本二 2021 307 34449
新疆 理科 本二 2021 338 29162
新疆 理科 专科(单列类外语) 2021 233 18684
新疆 理科 本二(单列类外语) 2021 252 14489
新疆 理科 本二(单列类民族语文) 2021 274 4873
新疆 文科 本二 2021 390 9064
新疆 文科 专科 2021 294 18737
新疆 文科 本二(单列类外语) 2021 269 4974
新疆 文科 本二(单列类民族语文) 2021 280 994
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三、喀什大学最新师资介绍

喀什大学坐落于中国历史文化名城、中国优秀旅游城市、素有“五口通八国、一路连欧亚”之称的喀什,是祖国最西部一所以培养基础教育师资和经济社会发展需要的应用型人才为使命的多科性本科学校。 学校始建于1962年,前身为喀什师范专科学校,从建校到1978年底的16年间,是自治区5所高等院校(新疆大学、新疆工学院、八一农学院、新疆医学院、新疆喀什师范专科学校)中唯一一所高等师范院校,在新疆特别是南疆基础教育、社会稳定和经济发展方面发挥了不可替代的重要作用。1978年学校升格为本科院校,更名为喀什师范学院。2003年获得硕士学位授权单位资格,开始承担硕士研究生培养任务。2007年在教育部本科教学水平评估中取得了优秀成绩。2012年,被列为中西部高校基础能力建设工程高校。2015年4月,更名为喀什大学。2016年6月,被确定为全国100所转型发展试点高校之一。1994年、2009年,先后两次被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号;2014年,中国语系被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号。 学校现有16个教学单位,55个本科专业(含4个专业方向):其中,师范类专业23个,非师范类专业32个,涵盖理学、工学、文学、教育学、艺术学、法学、经济学、管理学、历史学九个学科门类。有5个一级学科硕士学位授权点,7个硕士专业学位授权点。有1个国家级本科专业综合改革试点项目、1个国家级大学生校外实践教育基地、3个自治区级重点学科、1个自治区重点产业紧缺人才专业、1个自治区创新创业示范专业、1个自治区战略新兴专业、有2个自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地、2个自治区级重点实验室、3个实验教学示范中心、1个自治区级工程技术研究中心、1个自治区科技创新团队。 学校现有教职工1255人,其中专任教师804人。专任教师中具有硕士及以上学位教师631人,占专任教师的78.48%,其中博士156人;具有副高以上职称的教师313人,占专任教师的38.93%。 学校现有在校学生23054人。拥有高台和新泉2个校区,占地面积166.07万平方米,教学设施设备先进,教学环境舒适。图书馆总面积5.3万平方米,藏书138万册,电子图书70万种,订购知网、万方、维普、超星等数据库13个,形成包含纸质图书、期刊、电子图书、数据库等多类型、多载体的馆藏资源体系;校园网及5G通信网络覆盖全校,能够满足信息化时代人才培养需要;教学仪器设备总值2.6亿元,拥有完善的较高标准的教学实验设备和文化、体育、卫生等设施,满足教育教学所需,全面保障和服务于学校的教学科研和人才培养。 建校以来,学校在党中央、国务院、教育部的重视关怀下,在自治区党委、人民政府、自治区教育工委、教育厅的正确领导下,在对口援疆省市的关心爱护和大力支持下,学校秉承“胡杨般坚韧、红烛般奉献”的大学精神、凝练了“和谐包容、励志图强”的校训,形成了“以稳定为前提,以教学为中心,以学科建设为引领,以提高教学质量为生命线,以师资队伍建设为重点,以培养合格人才为目标”的办学思路,不仅为新疆基础教育作出了重大贡献,也积累了丰富的高等教育办学经验,形成了自己独特的办学特色,锻造了内涵深厚的大学精神和大学文化,坚持为新疆特别是南疆地区的基础教育和经济社会发展服务,共培养了10万余名具有良好思想品德修养和扎实专业技能的基础教育师资和各类专门人才。 面对历史的重任,喀什大学全体师生勇于创新,敢于担当,坚持办学方向,聚焦新疆社会稳定和长治久安总目标,努力把学校建设成为区域特色鲜明、教师教育优势突出、应用型人才培养体系完善,在周边具有影响力的多科性、应用型大学,为新疆尤其是南疆的基础教育和经济社会发展做出更大的贡献而努力奋斗。

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