一、兰州资源环境职业技术大学新疆高考录取分数线多少分
1、2022年新疆高考理科类考生上兰州资源环境职业技术大学的最低录取分数线需要321分，对应的最低录取位次为32966名，招生录取人数为23人;
2、2022年新疆高考理科类考生上兰州资源环境职业技术大学的最低录取分数线需要-分，对应的最低录取位次为-名，招生录取人数为9人;
3、2022年新疆高考理科类考生上兰州资源环境职业技术大学的最低录取分数线需要269分，对应的最低录取位次为11794名，招生录取人数为6人;
4、2022年新疆高考文科类考生上兰州资源环境职业技术大学的最低录取分数线需要365分，对应的最低录取位次为9896名，招生录取人数为5人;
5、2022年新疆高考文科类考生上兰州资源环境职业技术大学的最低录取分数线需要-分，对应的最低录取位次为-名，招生录取人数为8人;
二、兰州资源环境职业技术大学在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年兰州资源环境职业技术大学在新疆的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 2022 | 理科 | 本二 | 23 | 321 | 32966 | 省政府 |
| 新疆 | 2022 | 理科 | 专科（单列类外语） | 9 | - | - | 省政府 |
| 新疆 | 2022 | 理科 | 本二（单列类外语） | 6 | 269 | 11794 | 省政府 |
| 新疆 | 2022 | 文科 | 本二 | 5 | 365 | 9896 | 省政府 |
| 新疆 | 2022 | 文科 | 专科（单列类外语） | 8 | - | - | 省政府 |
(一).兰州资源环境职业技术大学在四川高考专业招生计划2023(人数+代码)
一、兰州资源环境职业技术大学在四川专业招生计划(人数+代码)1、兰州资源环境职业技术大学在四川的测绘地理信息类专业招生人数为5人;2、兰州资源环境职业技术大学在四川的测绘地理信息类专业招生人数为5人;二、兰州资源环境职业技术大学在在四川高考专业招生计划和人数代码 1、2022兰州资源环境职业技术大学在四川的招生计划和人数代码3 ...查看更多
(二).兰州资源环境职业技术大学是几本,是一本还是二本
兰州资源环境职业技术大学在甘肃是本科批批次招生，即本科大学，在其他省份有本科提前批批次、本科二批批次招生。兰州资源环境职业技术大学本省招生批次和招生计划人数兰州资源环境职业技术大学2021年招生人数和招生计划序号专业名称招生省份招生年份招生科目招生批次招生人数1视觉传达设计视觉传达设计甘肃2021理科本科二批502煤田地质勘查（石油钻井方向）甘肃2021理科专科批53宝玉石鉴定与加工（营销方...查看更多
(三).兰州资源环境职业技术大学怎么样好不好,附排名简介校友评价(10条)
高考志愿填报选择一所好的大学可谓是至关重要，全国2000多所高校中如何了解一所高校呢，本文高考升学网将带大家一起来了解关于兰州资源环境职业技术大学的部分知识，包含兰州资源环境职业技术大学校友评价、兰州资源环境职业技术大学介绍、兰州资源环境职业技术大学排名录取数据等知识，希望对于选择兰州资源环境职业技术大学的考生和家长有参考作用。一、兰州资源环境职业技术大学怎么样好不好学校聚焦国家战略和区域经济社会...查看更多
(四).兰州资源环境职业技术大学招生专业目录及有哪些院系2023年(参考)
高考志愿填报每位考生都需要自己包括哪所大学，各所大学开设专业和招生专业目录有哪些，本文高考升学网帮大家整理了兰州资源环境职业技术大学的开设专业目录、兰州资源环境职业技术大学院系下面包含的专业数据，供2022级高考考生参考。一、兰州资源环境职业技术大学招生专业目录表专科开设专业财经大类（3个）物流管理 会计 会计电算化 水利大类（3个）水利工程 水利工程施工技术 农业水利技术 制造大类（3个）机电一...查看更多
(五).2023年兰州资源环境职业技术大学在甘肃招生计划和招生人数一览表
一、2021兰州资源环境职业技术大学在甘肃招生计划2021年兰州资源环境职业技术大学在甘肃招生计划如下:大数据与财务管理专业招生人数为50人、视觉传达设计专业招生人数为50人、资源勘查工程技术专业招生人数为100人、智慧气象技术专业招生人数为100人，具体完整招生专业见下表。序号大学名称招生省份专业名称科目招生人数1兰州资源环境职业技术大学甘肃大数据与财务管理文科502兰州资源环境职业技术大学甘肃...查看更多
(六).2023年兰州资源环境职业技术大学在广东招生计划和招生人数一览表
一、2021兰州资源环境职业技术大学在广东招生计划2021年兰州资源环境职业技术大学在广东招生计划如下:应用电子技术专业招生人数为2人、应用电子技术专业招生人数为2人，具体完整招生专业见下表。序号大学名称招生省份专业名称科目招生人数1兰州资源环境职业技术大学广东应用电子技术综合(不限)22兰州资源环境职业技术大学广东应用电子技术综合(不限)2二、2021兰州资源环境职业技术大学各个专业在广东学费一...查看更多
三、兰州资源环境职业技术大学2023年最新学校简介
兰州资源环境职业技术大学是整合兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院办学资源，于2021年5月31日经教育部批准设置的省属公办本科层次职业大学。学校前身是隶属于中国气象局的原国家重点中专兰州气象学校（始建于1951年）和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学（始建于1984年）。2004年经教育部备案、甘肃省政府批准，两校合并改建为我国西部第一所资源环境类普通高等职业院校。2021年3月，经甘肃省政府批准，将国家重点中专甘肃省水利水电学校（始建于1951年）整体并入兰州资源环境职业技术学院。学校始终秉承“艰苦奋斗 永不放弃”的办学精神，不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，凝炼形成了“和谐教育”的办学理念、“品质至上”的校训、“求真务实”的校风、“立德树人”的教风和“知行合一”的学风。在70年的办学实践中，为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献。学校发展质量和效益创造了甘肃高职教育的“资环样板”，学校的办学历程成为甘肃高职教育敢为人先和艰苦创业的“一面旗帜”。2011年，学校被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校；2012年,被解放军原总参谋部、教育部确定为全国首批11所定向培养士官试点院校，被教育部确定为教育信息化试点单位；2014年，荣获第四届黄炎培职业教育奖；2015年，被教育部确定为全国首批现代学徒制试点单位；2016年，被甘肃省政府确定为“双一流”大学项目建设院校；2017年，被甘肃省人民政府、国家应急管理部（原国家安全生产监督管理总局）确定为省部共建院校，被省教育厅确定为甘肃省优质高职院校项目建设单位；2018年，被教育部遴选为全国职业院校实习管理50强院校；2019年，被教育部遴选为国家优质高职院校和全国职业院校学生管理50强院校，被教育部、财政部遴选为高水平高职学校建设单位；2020年，被教育部遴选为全国职业院校校园文化“一校一品”示范校，甘肃省资源环境职教集团被教育部遴选为首批示范性职业教育集团培育单位；2021年，获批教育部首批课程思政教学研究示范中心。学校全日制在校生20000余人，其中本科生800人，高职生18800余人，中职生500余人。现有4个校区，1个产教融合示范园，占地面积2307亩，建筑面积43.37万平方米，教学科研仪器设备总值30254万元，校内实训场及实验实训室237个（其中：国家级协同创新中心1个，国家级生产性实训基地3个，省级重点实验室1个），校外实习实训基地221个。图书馆藏书143万册。学校主要面向全国气象、民航、煤炭、地质、安全、冶金、水利、化工、珠宝、财贸等行业培养高素质技术技能型人才，学历教育层次涵盖本科、专科、中专。学生就业主体单位为部队、国有大中型企业、大型民营企业和事业单位。毕业生一次性就业率连续多年排名全省高职专科院校前列，2012年被省政府表彰为全省就业先进工作单位，荣获2014年全国职业院校就业竞争力示范校称号。学校在2018届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上代表高职院校就大学生就业创业优秀典型经验作了交流发言。学校是全国职业高等院校校长联席会议主席团成员单位、中国职业技术教育学会常务理事单位、中华职业教育社理事单位、中国成人教育协会常务理事单位、应急与安全产教融合联盟副理事长单位、中华优秀传统文化传承与发展研究中心会员单位。学校以培养专业带头人和中青年骨干教师为重点，建立起了一支具有现代教育观念，师德高尚、数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的师资队伍。现有教职工939人，正高级职称57人、副高级职称257人。其中1名教师获全国“三八”红旗手称号，1名教师获全国优秀教育工作者，1名教师获全省优秀党务工作者，5名教师获省级教学名师，2名教师被评为省级劳模，8名教师获省级园丁奖，2名教师获全省“三八”红旗手称号，7名教师获省级青年教师成才奖，2名教师荣获甘肃省青年地质科技奖。建有省级教学团队13个，省级职业教育名师工作室9个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个。学校聚焦国家战略和区域经济社会发展需求，按照“错位设置、非均衡建设、星级管理、专业群发展”的专业群建设策略，重点构建了气象、冶金、环保、安全、财贸等紧密对接甘肃十大生态产业人才需求的资源环境类特色专业布局。现有专业77个（含8个本科专业），其中，应用气象、金属材料精密成型2个专业群入选国家“双高计划”高水平专业群，建成国家级协同创新中心1个，国家级骨干专业10个、国家级精品专业1个、教育部首批现代学徒制试点专业1个、省级特色专业7个、省级骨干专业9个、省级“双高计划”高水平专业群2个，主持国家级专业教学资源库1项，获国家级教学成果二等奖3项，省级教学成果一等奖7项、二等奖5项。学校坚持“产学研用”一体化的科研导向，重视技术转移和科技成
