学会了合作――做好服务工作
我负责学校教学常规和课改工作。又作为语文组的负责人，同时又是一个四年级的语文老师。我工作的第一条主线就是学会合作，协同安排各项工作！
培育老师布置的各项工作，管理各室，整理档案，一起修订量化考核细则，教师纪律方面的，学生纪律卫生方面的。凡是需要配合的，我都会第一时间，尽自己最大能力去做！他脾气不太好，我现在总是能找到和他工作的默契点。比如考试中间时间的调整，大课间的调整，学生放学时间的调整，我会第一时间和培育老师沟通好，让他都有所准备！
智红老师处的家校沟通工作，我会全力配合。因为我认为家校沟通是一项特别重要的工作，此项工作做好了，教育教学工作才能稳步推进。今天上午一二三年级的家长会，我带领记者进了几个班，老师组织的特别好，做好记者与班主任的沟通工作，如何让记者找到我们每个年级的特点，亮点。还能反映出我们学校的做法。让期末家长会成为家校沟通的一个最好的平台！我一直认为我们学校的家校沟通工作做的是很好的！
丽娟老师处的档案工作。均衡，星级迎验。每一次的验收都需要整理大量的档案工作！我会第一时间领会娟姐的精神。和星星，丽萍做好分解配合工作。我和星星一人负责一大块，丽萍做好协助工作。因为丽萍的孩子小，整理档案不比我和星星有经验。我们根据各自的特点进行分工，大大提高了效率。本学期的档案工作我们三个人通力完成教导处的档案工作！少年宫档案，心理咨询室档案。我也放在重点，为了不给迎验工作落后！
和莉莉，倩倩做好三个教研组的协调工作。教研的模式，常规检查的时间，各项测试的安排，期中，期末考试的安排协调工作！以及各教研组的均衡问题。经过努力，倩倩就是每一次考试的广播员。莉莉负责考号考场的打印。我负责整体的安排。每个人负责各组的常规教研。三个人合作顺畅，大大提高工作效率。
配合好校长的各项工作。凡是校长传达的思想，内容。我会第一时间领会，尽自己最大能力去执行，分解，协调，安排校长布置的工作。也会忠肯的提建议。反映老师们的思想。起到了沟通桥梁的作用。做的不够好，已经尽力了！
和晓燕，伟利，穆老师配合好，做好我们四年级语文组的日常教研工作。记得上回去北京学习，测试的题没有批完。晓燕说：你去吧，剩余的我们干！其实是一句特别普通的话，但是特别感动！每一次分解任务，我们没有挑来挑去的，总是想着，怎么样把工作做的更好。每次测试出题，包括这次的导学案编写，穆老师的努力，晓燕和伟利老师的用心。让我们编写的效率提高了许多！感恩有你们！
配合好搭班儿老师宋海红老师的工作。开家长会，班里的纪律卫生工作。凡是四四班的工作，我会尽力去做。由于出公差时间比较多，海红老师，晓利总是帮我上了许多课！惭愧，下学期会更努力！
配合好亚琼，彦锋，亚丽老师，占民老师的工作！
我一直认为，良好的合作沟通能力在一个团队中是比较重要的。尤其我所在的岗位。有时候有受过气，也红过脸，之后我都会反思自己。不断的审视自己，慢慢调整，找到自己的平衡点。
学会在规则内的行走――让一切工作有序
学校老师多，许多事情只是嘴上一说，起不到相应的作用。
比如工作的安排有个原则，基本均衡。短期内不太均衡，我都会记在心里，下一次工作尽量调整。这样把均衡的战线拉长。不让实干的人吃亏。
比如我牵头制定的一些制度，会让老师参与民主制定，让后公示提建议。如果公示期过，一旦定稿，不再更改。只有在下一学期工作中继续改进。
也就是说任何工作，把制度立前。按章办事，制度之内一视同人。就像量化考核的修订会民主征求大家的意见。然后再民主的执行此制度！
制度让工作有序。让制度也具有弹性，会弹性为工作，管理服务！
带好学生――体会做教师的快乐
本学期我第一次教四年级的语文。以前带过一年三年级。时隔多年，带四年级的学生。坐不端正，作业记不清，不会听讲……诸多不太好的习惯。我着急呀！不惜花课堂上的时间培养孩子的习惯，倾听：比如，我讲话的时候看着我的眼睛，读书的时候眼睛随字走，课堂前进行注意力练习……给学生讲各种作业的格式，小组怎么进行合作，指导学生预习，指导学生练字！在我的努力下，孩子们的习惯慢慢好了。看，坐姿端正了，喜欢读书了，听讲认真了！
我不要求每一个孩子都是优秀的，但我希望每一个孩子都是阳光向上的。他是喜欢学习的，对学习有兴趣。我的目标――不放弃任何一个孩子。持续性的关注每一个孩子。孩子们跟着我三年，能写一手好字，写一手好文章，喜欢上阅读！
看到孩子们的进步，由衷的高兴，这才是做教师最大的快乐。就像看见自己种的树苗茁壮的成长一样！那种愉悦感是从内心散发出来的！
提升自己的教研能力――带好语文团队
天资不够聪明，因此我会不断的学习。阅读教育教学理论方面的书籍。特别感谢校长今年给教导处定了一套人民教育。总是抽出时间会看上面的文章，了解教育的风向标。这就像名牌衣服一样，我们可能没有去穿。但是我们关注的多了，就能了解到时尚前沿。提高自己的审美眼光。读的多了，会增加对教育的深度和广度的理解。进而改变你的思想，外现到你的教学行为。
参加培训。说出来迂腐，我比较喜欢有效的学习，或课程改革，或学校管理，或班主任管理，或语文学科的培训。只要讲的是我不知道的，我都特别喜欢听。也特别感谢学校能提供这样的学习的机会。让我的见识更多，眼界更宽！
和我们语文组的老师交流，从每一个老师身上学习到了许多经验。丽娟老师的大局意识，亚丽老师的包容，郭亚清老师的认真平和，明晓老师，爱花老师的奉献精神，艳红老师的执着，李琳老师的聪慧，红丽老师，穆老师的敬业，可可，瑞苗，程丹等年轻老师的好学……你们都是我的榜样！在此特别感谢六个语文年级组长，把各个年级的工作安排的有条不紊！语文组的每个老师都了不起……所以，我们本学期成功推行第三代导学案，并初见成效！
畅想未来――自己的努力方向
实话，因为参与学校教学管理工作。光感觉特别忙，还不够钻研。特别希望自己能安静的上上课，好好研究研究课！研究研究学生！也是我不能协调安排好自己的各项工作。有时候就是把学校的工作干完了，轮到自己的事了，就没有精力了，真是这样的！有时候也着急，把学生的日记拿下来，想仔仔细细的看一遍。居然都找不到时间，特别惭愧！
什么时候，让一颗心彻底的安静下来！做好老师这个角色！
回想，没有得过模范，没有得过师德标兵，也没有得过业务标兵，也没有得过……
只是特别忙的做了一些服务性的工作，或许还没有做好，不知道是不是很失败！我也不知道自己追求的是什么？没有名利，没有荣誉……许，很多人和我一样！但是，我们一样为自己点赞，因为我们对的起学生，家长，和自己领的这两千多块钱的工资……
今天，亚琼问我过年的衣服买了没？我说：没买……
不过，我决定放假了好好犒劳一下自己：给自己买一件最最最漂亮的衣服！嘿嘿！
做一颗永不生锈的螺丝钉，渺小而充实！
