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两学一做学习研讨心得体会及情况汇报

发布时间:2023-09-18 10:54:33

作为一名党员干部既要和人民群众血肉相连,又必须时常用党章党规这把尺子衡量校正自己,时时处处以党性约束自己的一言一行,要以“如履薄冰,如临深渊”的心态去锻造自己,自觉做到“慎独、慎欲、慎微、慎初”,做人群中的先锋模范。

做合格党员,需持之以恒学习党章党规、系列讲话。“身不正,不足以服;言不诚,不足以动”,自宣誓入党之日起,每一名共产党员就要对照入党誓词严格规范自己的一言一行。“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟”“学如逆水行舟,不进则退”,从我们准备入党就开始学习党章党纪,但也不乏部分党员已经将党章党规抛之脑后,完全忘记背叛了党员的使命、责任和担当,面对权色名利的诱惑,成了损害党员形象威信的害群之马。“修其心,治其身,而后可以为政于天下”,不断地深化认识,不断学习党章党规和系列讲话是每个党员的毕生的功课。

做合格党员,需具有贯彻执行党章党规、系列讲话的自觉性。“知之而不行,虽敦必困”“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。党内干部中也不乏明知党章党规,却踩“红线”,触“高压线”的,党章党规意识淡化,在行动上违背党章党规的要求。做合格党员,就需要牢固树立党章党规意识,行动上自觉遵守和贯彻党章党规。

2016两学一做学习研讨心得体会

在中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。党员是党的肌体的细胞,党员合格,党的组织才坚强有力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效基础上,今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员。“两学一做”,基础在学,基层党员干部“学”应从“深、全、实、活”四个字上下功夫。www.SRSSN.com

一是学“深”。“学深”的要义在于深刻领会党的方针、路线、政策,充分领悟系列讲话背后深层次的精髓。在学“深”中廓清模糊的认识,进一步坚定理想信念和宗旨观念。

二是学“全”。将学习对象由“少数”向“多数”拓展,由“集中”向“经常”延伸。机关党员在“学”的过程中应重点掌握总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章节内容,深刻把握“两个先锋队”、“四个服从”等要求和党员领导干部必须具备的六项基本条件,重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求。

三是学“实”。手抄党章,诵读党章。各级党组织需切实发挥好思想引领的作用,持续用力抓好党员的思想建设,主动肩负起监督职责,确保活动不流于形式。

四是学“活”。关键在于思路活、形式活、载体活。尊重基层首创精神,鼓励基层组织和党员紧密结合各自实际,通过多种形式为党员学习搭建平台、提供便利。探索“互联网+”模式,利用机关网站、微信、QQ等丰富学习形式和内容,建“书记群”“党员群”,开展“微党课”“微体会”“微建议”等活动。

2016两学一做学习研讨心得体会

下面是我们文秘114的小编给大家推荐的2016两学一做学习研讨心得体会供大家参阅!

“两学一做”学习教育,基础在学。如何学好党章党规,学好同志系列重要讲话精神,做一名合格党员?首要的是把握好“笃”与“读”的辩证关系,以笃实精神读好原著原典,在此基础上明确做合格党员的方向和路径。

“笃”乃一心一意、专心致志之意,体现的是认认真真的态度、踏踏实实的作风。干什么事情如果连上了一个“笃”字,一般就不会出现无收获、没成效、不成功的结局。以“笃”的要求对待“读”,党章党规、系列讲话就能成为党员干部人生的“发动机”和“加油站”、开启未来的“万能钥匙”、照亮前行道路的“灯塔”。

时下,随着互联网尤其是移动互联网的普及,捧着一部书从头啃到尾的人日益减少,人们更多的是通过上网或微信、微博等方式获取碎片化信息。其实,网络虽然有信息量大、快捷便利等优势,但难以取代书籍。因为书籍传递的不只是信息,还包括文化。如果非要谈在网上浏览和在灯下捧书阅读的区别,那就犹如快餐和正餐都可填饱肚子,但获取的营养和用餐时的感受是大不相同的。在网络发达的当下,我们要“知网”“用网”,但不能“因网废书”。尤其是在“两学一做”学习教育中,更不能依赖网络上的一些二手资料,而应以“笃”的“憨劲”和“拙劲”读原著、悟原理。

主动读。被动应付、三心二意,蜻蜓点水、浅尝辄止,囫囵吞枣、不求甚解,是“读”之大忌,不符合“笃”的要求。只有不断增强“读”的积极性主动性,才能提高学习成效,实现自我补充、自我修炼、自我提高、自我完善和自我超越。学党章党规、学系列讲话不是摆姿势、装样子,不是被推着学、逼着读,而是“为我读”“我想读”“我要读”,应主动、www.SRSSN.com主动、再主动,主动设目标、主动订计划、主动寻机会、主动定时间、主动找保障。

用心读。开卷有益,在乎用心。“读”最忌心不在焉、心猿意马,要循序而渐进、熟读而精思。党员干部平时工作都很忙,很难拿出专门的时间来学习。在“两学一做”中,千万不能错过这一难得机会,不读则已,读则心静、气静,眼入、手入、心也入,学而思、思而学,真正理解掌握党章党规的核心要义、系列讲话的丰富内涵。

挤时间读。“读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高”“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的”。董遇利用“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”的“三余”时间,博览群书,孜孜不倦,终成三国时期有名的学者。欧阳修不放过“马上、枕上、厕上”的“三上”时间研读经书、史书、杂记和小辞,成为北宋时期著名的政治家、文学家。处理好工作和学习的关系,也是“两学一做”中需要解决的重点问题。应坚持学以致用、用以促学,努力做到工作学习“两不误、两促进”。

坚持读。身处信息爆炸时代,“读”永远在路上,不能一曝十寒,更不能一劳永逸。“读”贯穿“两学一做”全过程和各环节,党员干部应不断地读、反复地读。唯有如此,才能永葆“胸中书传有余香”“腹有诗书气自华”,做到与时俱进,成为时代先锋。这也是开展“两学一做”学习教育的一个重要目的

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