范文一
在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己，做到谋事要实、创业要实、做人要实。作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”，已经成为了继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。对各级领导干部的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循“三严三实”，是每一位领导干部特别是党员领导干部实现“为民、务实、清廉”的思想路径、工作方法、做人之则，更是一条要始终坚守的为政之要。
“三严”是对修己正身之道的凝练和提升，也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。
群众路线教育实践活动中，党员、干部要狠刹四风、端正作风，就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身。只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。
“三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。
“三严三实”是为政之要。“严”是慎独慎微的自律，“实”是脚踏实地的干劲。每一位领导干部，要把为政之“严”与做事之“实”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高举为民务实清廉之旗，经得起各种各样的冲击和诱惑，营造情为民所系、权为民所用、利为民所谋的风清气正的为政环境，也才能更好地实现为官一任、造福一方的价值追求。
总之，“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国，实干兴邦”，只有加强学习，善始善终，同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作，才能不断升华作风建设的内涵，推动我国社会各项事业的顺利发展。
范文二
“三严三实”是全面从严治党的重要内容，是协调推进“四个全面”的重要保证。中央决定在党的群众路线教育实践活动结束后不久开展“三严三实”专题教育，充分表明中央全面从严治党的鲜明态度、持之以恒加强作风建设的坚定决心，有的放矢、指向性强，对进一步深化作风建设、营造良好政治生态、锻造过硬干部队伍具有重大意义。各级人民法院要深刻学习领会中央的部署要求，以饱满的热情和有力的举措做好各项工作，确保专题教育在法院系统取得实实在在的效果。
要进一步提高对“三严三实”专题教育重大意义的认识。“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。“三严三实”是共产党人“质”的规定性，是一个党员干部应当具备的“本真”的东西。各级人民法院要深刻领会专题教育的重要意义和本真内涵，将“严”和“实”的要求落实到人民法院工作的方方面面，切实做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，争做“三严三实”的好干部，永远秉持共产党人真理的力量、人格的力量。
要全面把握“三严三实”专题教育的总体要求。中央对专题教育的总体要求已经作了集中阐述，指导思想、原则要求和目标任务十分明确，各级人民法院要切实吃透中央精神，深刻领会基本遵循，突出学系列重要讲话精神，将专题教育融入经常性学习教育中，坚决防止形式主义，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造人民法院良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动法院工作改革发展上见实效。
要始终确保深化学习教育的首要地位。开展“三严三实”专题教育，首要的是抓好学习教育、打牢思想根基。要把深入系列重要讲话作为学习教育的重中之重，认真研读《谈治国理政》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目，学原文、悟原理，领会核心要义，掌握精神实质。要深入学习党章和党的纪律规定，明白该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，不断强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识。要通过专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，明确学习要求，提升学习效果，确保经常性学习教育突出主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来。
要着力解决法院系统的“不严不实”问题。教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。要以开展此次专题教育为重大契机，紧扣“三严三实”主题，通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，把法院系统存在的“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体。要坚持即知即改、立行立改、边学边改，抓好教育实践活动的深入整改、持续整改，抓好专项整治任务的落实，抓好对新出现问题的整改，立规执纪、解决问题，在攻坚克难中推动人民法院工作不断实现新发展。
要把专题教育和日常工作有机结合。开展“三严三实”专题教育，最终目的是推动党和国家事业发展，推动经济社会发展。要始终坚持围绕大局、服务大局，大学高考在“四个全面”战略布局中推进“三严三实”专题教育，更好地推动中央各项决策部署在法院系统的贯彻落实。要找准专题教育与法院工作的结合点，通过开展专题教育提振精气神、展现新状态，紧紧围绕司法为民、公正司法的工作主线，全面推进执法办案、司法改革、司法公开、队伍建设等各项工作，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
各级人民法院要把开展“三严三实”专题教育作为重大政治任务，切实抓紧抓好。各级法院党组要全面负责本院的专题教育，加强统一领导，对安排部署、组织协调工作负责，对深入开展、扎实推进负责，对实践成果、实际成效负责。各级法院党组书记要切实履行第一责任人的责任，带头参加教育、接受教育，抓好重点工作，把教育开展情况纳入党建工作述职评议考核范围，自始至终把责任扛在肩上。最高人民法院机关要做全国法院的表率，抓紧研究制定本院机关开展专题教育的实施方案，扎实做好中央部署的“关键动作”，加强对地方各级法院开展教育情况的指导和检查，以上率下、层层传导，确保把中央的要求不折不扣地落实好。
