“以知促行、以行促知”是10月8日《在党的群众路线教育实践活动总结大会的讲话》中总结出来的一条重要经验。指出“集中教育活动需要提高认识，更需要付诸行动，以新的思想认识推动实践，又以新的实践深化思想认识。这次活动强调把学习教育贯穿始终、把解决问题贯穿始终，做到教育和实践两手抓、两结合，边学边查边改。我们不断加强理论武装，促进思想认识提高和党性增强，为解决实际问题增添了精神动力、破除了思想障碍。我们深入进行查摆剖析和落实整改措施，为提高思想认识、增强党性提供了现实教材和真切感悟。实践证明，集中教育活动只有坚持知行合一，不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉，才能抓得实、做得深、走得远。”
强调，“要加强警示教育，让广大党员、干部受警醒、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界限，真正敬法畏纪、遵规守矩。”这是在告诫全体党员、干部，践行群众路线、以及反“四风”，首先要加强宣传教育，要让全体党员、干部知晓活动的各项规定和要求，在思想认识上懂是非、见黑白、别丑恶，树立正确的价值观。其次，要在知晓的基础上一丝不苟的认真执行从中央到地方各级党委政府关于碱性群众路线实践活动的方针政策，执行和一，言行一致。
作为贵州山区的一名基层教师，我们必须与中央保持一致，进一步学习领会讲话精神，我将谨记的教诲，时刻谨守“教师职业道德规范”、“贵州教育精神”、“贵州教师誓词”、“贵阳市教师十不准”等职业规范，爱岗敬业、关爱学生、特别关注“留守儿童”、学困生、经济贫困生，做学生的良师益友。
在具体工作中，认真履行职责，认真备课、上课、批改作业，因材施教加强对优质学生、学困生的辅导，不歧视、放弃任何一个学生。
在学校，除了10多节学科教学任务外，我还承担着学校图书馆员、卫生监督员等职责。这些工作都要占用课余时间，需要很多的牺牲与奉献，而且是费力不讨好而又没有成绩的工作，过去的我也曾有几分不平和抱怨。但经过党的群众路线教育实践活动和反“四风”活动的洗礼，我端正了思想，提高了认识，不再认为这些工作的卑微。因此，工作有了动力，在其他老师午休的中午或业余时间，我则在图书室为学生借阅图书服务;在其他老师一家人聚集交流的时候，我则在学校各地检查卫生;更有甚者，宿管员和住校生时刻都会有事来找..........
在这些平凡而琐屑的工作中，我升华了对人生家长的感悟：从小事做起，从身边做起，从点滴做起，积善成德，人生的意义不言而喻。
一语中的--“以知促行、以行促知”。党的群众路线教育实践活动，但践行群众路线永远不会结束，在静候的工作和实践中，我就爱那个会进一步的“以知促行、以行促知”。
