篇一
党章作为党规党法，是从根本上保证我们党思想统一、步调一致的有力武器，是规范和制约全党行为的总章程，是我们全体党员必须遵守的基本准则。那么，作为青年教师党员，通过学习党章，我认为我的思想对党有了进一步的认识和理解，并且发现了自己在各方面的不足，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在学习新党章的新认识新体会和各方面存在问题向组织进行汇报。在工作上，做好学生日常思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生在政治上健康成长，促进学生德、智、体、美等全面发展。此外，我认真学习大纲，力求备好每一节课，做好学生的思想工作，一切为了学生，努力从整体上提高学生工作水平;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用。
一、对照党章
1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
2、是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。
3、是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央、省委政令畅通。
5、是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
二、对照《准则》
6、是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。
7、是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。
8、是否坚决维护的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。
9、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。
10、是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。
11、是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。
12、是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。
13、是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。
三、对照《条例》
14、是否在重大原则问题上同党中央、省委保持一致，自觉执行集团党委决定。
15、是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。
16、是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。
17、是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。
18、是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。
四、对照其他党规党纪
19、是否存在其他违反党规党纪的问题。
二、下一步整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1、重视理论学习，提高理论水平。虽然以前也多次学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，但无论学习的深度还是广度上都存在着学习不够深入、满足于表面的理解，浅尝辄止，缺乏对其精髓和实质的深刻理解和思考等问题。在这次学习活动中，本人深刻的认识到了理论学习的重要性。只有加强政治理论学习，才能深刻的理解党中央的政策、方针和路线。才能在思想上和党中央保持高度一致。在看到或遇到一些困难或疑惑时，才不会在思想上出现偏差，才不会走错路、站错队。只有加强对党的理论的深刻的学习，在面对社会上出现的种种乱象时，才能保持清醒的头脑，认识到这是社会转型期的个别现象，不能模糊了认知。生活中要培养自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力，模范执行党的路线方针政策。
2、将理论与实际紧密结合。在深刻理解和领会党中央的政策方针的基础上，在具体的教学工作中努力提高教学水平，用心服务学生，少说空话、套话，多干实事，提升了党员的形象。在认识到自己知识结构的不足之后，在工作中更加注重实际生产经验的培养，注意多下厂，多询问，多向有经验的老工人、老教师学习，提高了教学水平，也积累了一定生产实际的经验。因此在上课时可以将理论和实践有一定的结合，所以提高了学生学习的兴趣，取得了不错的教学效果。今后将进一步总结经验，提高教学水平。
3、积极主动的工作和创新。一成不变的教学方式、方法会让学生觉得单调、无趣，所以必须适时的改变一些教学方式和方法从而起到吸引学生的注意力，进而对这门课程产生一定兴趣得作用。事实上，只要在工作中多用心，多观察，多思考，肯定可以根据具体的课程、面向具体的学生，提出不同的教学方式、方法，对于一成不变的教学方式来言就可以很容易的进行创新了。另外，在剖析了自己缺乏工作主动性的原因之后，努力在工作中寻找工作的乐趣，提高对工作的兴趣和热情，在面临很多的工作时，主动想到做为党员的责任和应该起到的模范带头作用，因此就能够主动的要求工作。同时加强自己的主人翁的意思，加强对教研室的归属感，发挥主人翁的精神也能够自然而然的增加工作的主动性了。
4、树立了以学生为主体的观念。在教育这个行业内，学校和老师要学会以学生为主题，这个观念已经得到大多数人的承认，但在具体的实施过程中，还存在不小的差距。作为一名党员教师，除了将本职工作做完外，还应该多关心学生，主动的去了解他们，态度要和蔼，立场要坚定。在不违反原则的情况下，要以人为本，多体谅学生，想到别人的难处，尽量让学生的求学过程简单而愉快。当然涉及一些原则问题时，也要坚定立场，不能放纵、姑息学生的某些行为。
总之，通过党章的学习，我的思想认识又有了新的提高，我将在以后的工作学习和生活中，积极工作，坚持学习，力争做一名合格的、优秀的共产党员，以优异的工作业绩汇报党对我的培养。
篇二
根据主题教育学习的安排，重点学习了《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照党章党规找差距，是主题教育学习和检视问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。我对照党章党规进行了深刻的反思，下面是自我检查情况汇报如下。
一、检视问题：
(一) 对照《中国共产党章程》
1理论学习主动性不强，缺乏主动学习意识，一般是要求学习什么我就学习什么，有针对性的、主动搜集材料的拓展学习不多;2理论学习系统性不强，对缺乏深刻的理解，满足于知道就行了，没有深入的学习并加以运用;
3对于社会上、朋友圈里一些错误的思想、言论、观点等，没有及时的、旗帜鲜明的加以制止，认为管好自己就行了，缺乏斗争的勇气;
4工作上存在畏难情绪，创新能力有待提高，统筹谋划工作能力欠缺，遇到棘手的问题，不敢直面困难，很少有针对具体问题提出具体改进方法，工作上缺乏新意，亮点较少。
(二) 对照《关于新形势下党内政治生活若干准则》
1参加组织生活会时。在开展批评与自我批评时，存在“老好人”思想，对其他同志存在的问题装聋作哑，没有毫无保留地全面指出，大多情况下人云亦云、就事论事，讲工作成绩多，谈缺点问题轻描淡写、点到为止。
2参加学习研讨时，发言不积极不主动。参加党支部组织的各类活动也还存在重形式、轻质量的现象，没有发挥好引领带头作用。
(三)对照《中国共产党党内监督条例》
经过自查，没有发现这方面存在的问题
二、问题产生的原因
通过开展“学党章对照党章党规找差距”活动的学习，经过认真查摆和深刻反思，认为个人存在的问题的原因和根源是：
1、对政治理论学习认识不足。工作中总是认为把领导安排的工作做好就行了，没有深刻的认识到政治理论学习的重要性，造成在政治理论学习上缺乏主动性、自觉性。
2、思想解放程度不足。由于在政治理论学习上有所不足，导致思想解放程度不足。眼界不够开阔，对先进的思想认识、了解、学习程度不够。
3、坚持学习的恒心和毅力不足。没有静下心来认真学习理论知识及业务知识。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种”山穷水尽疑无路”的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧、不实、钻研不深的缘故。
4、工作不够扎实。、对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。平时疏于学习，自身积累还需增强。对于自己从事的后勤服务工作，相关业务能力需要进一步增强。工作作风上不够扎实，只求把活干完，其它问题很少考虑。
三、下一步努力方向
针对查摆出来的问题，下一步我将从几个方面加以改进。
1、作为一名共产党员，进一步树牢宗旨意识。拓宽自己的理论学习通道，主动学、自觉学。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在具体工作中，牢固树立为科研、为科研人员服务的意识，使自己的一言一行都要向优秀党员的标准看齐。
2、进一步抓好思想武装。坚持把补精神之“钙”、铸思想之“魂”放在首位。突出抓好党章党规和的学习，学习更加深入，做到进入思想、推动工作;头脑更加清醒，做到立场坚定、旗帜鲜明;贯彻更加坚决，做到信念坚定、对党忠诚。
3、今后更加严格要求自己，努力做好本职工作。进一步解放思想、大胆创新。以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断的自我加压，从每一件小事、每一个细节做起，刻苦钻研，提高业务能力。以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己。精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作，不断提高工作质量和效率。
4、是进一步强化纪律规矩意识。严格遵守《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，坚持按法纪、按规矩、按程序办事，切实筑牢拒腐防变的思想防线。做到“自警、自省”，任何时候都不放松对自己的要求。
篇三
根据某某局党支部主题教育活动的安排和部署，在会议前我认真学习了《党章》《准则》《条例》的内容。结合了思想与实际，深入剖析了自身不足和工作短板，全面查找了各种违背初心和使命的问题，并理清了整改方向。并以此为基础，为接下来的工作制定了努力的方向与目标。
一、存在的主要问题
重点对照党章党规、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》及18个“是否”，查摆出以下两大方面问题：
(一)在学习贯彻方面
1.钻研学习的主动性还不够。虽然能够主动学、跟上学，但深钻细研的劲头不足，对系列重要讲话精神特别是的理解领会，停留于表面的多，入心入脑的少，记在笔端的多，转化为实践的少，由于时间冲突、工作影响，挤占学习时间、推迟学习计划、减少学习内容的现象也存在。
2.理解的系统性还不够。有时从字面理解较多，急用现学多，记住一些观点多，静下心来学原著、悟原理，从系统上理解把握不够，受自身胸怀、眼界、境界、能力的限制，没有把蕴含其中的立场观点方法悟透，有时存在以干代学、急用先学、现用现学的现象，理解领悟表面化、零散化、碎片化。
3.转化的实效性还不够。带着问题学理论的意识不强，没有真正把创新理论内化为思考问题的科学思维、指导实践的有力武器。
(二)在担当使命、奋发有为方面
1.奋进有为的精神还有欠缺。走上领导岗位以后，对比以前，无论是在精益求精、严格标准上，还是通宵达旦、连续作战上，都有思想上的懈怠、劲头上的松动、节奏上的放缓。比如，领着干带着干的时候少了，多是给思路提意见拿标准;敢较真的劲头降了，大项工作高度重视，日常工作抓得不入以前紧，有时以工作的繁杂开脱锐气朝气的不足。
2.创新进取的劲头还有欠缺。总体上感到，思想解放还不够、创新能力还不高，还习惯于向上级要政策、跟过去要办法、看别人怎么办，遇到新情况新问题，思路还不够开阔，探索还不够深入，工作还缺乏创造力。抓工作还往往被习惯、规矩推着走，感到这样做保险省劲担责少。
二、问题产生的原因
我反复剖析和思考了自己产生问题的根本原因，其中虽有一定的客观原因，但是主观原因所造成的问题却也不在少数，具体表现在以下方面:
1.固有思想占主导，思想创新性不足。我存在有党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不足，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，同时缺少自觉和系统地学习。未能够理解透彻的思想，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使自己看待问题、分析问题，解决问题能力提升得不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够，因循守旧。没有主动挤出时间来开展自学,系统的学习创先争优理论。对新知识，新技术的学习不足，表现为没有沉下心认真的学习理论知识。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在着偶尔急于求进的情况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是既快又好的去处理。对事实情况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施。
一.党员干部对照党章党规找差距心得体会（三篇）
二.学习党章的内容全文 新党章党规主要内容
三.党章的内容主要包括哪些内容
四.党员干部党章学习小结怎么写（三篇）
五.基层党员学习党章个人总结范文（四篇）
六.党员党章学习心得感悟范文（三篇）
七.党员学习党章的心得体会范文（三篇）
八.领导干部学党章守规矩心得体会范文（两篇）
九.教师对照党章找差距个人存在的问题（三篇）
十.机关党员干部学习党章心得体会范文（五篇）
3.开拓进取精神不足，随遇而安的思想时常出现。缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上难免不够严格。由于自身经验还不足，工作的水平还不够高，所以导致工作效果体现的不明显。在义无反顾抓落实方面做得不到位。
三、今后努力方向及整改措施
1.继续坚定理想信念。紧跟的思想精神，保持好坚定的思想信念，并将其建立在马克思主义中国化最新成果的政治认同、理论认同和情感认同上，用理论去强化自我的思想层次。
2. 认真且诚恳的听取支部领导和群众的意见与建议，对于突出的问题能建议积极进行整改。要主动及时将自己的工作生活情况、思想状况和心理状态向领导进行汇报。将自己对工作生活中的一些想法建议及时向支部提交。并积极开展与群众的谈心谈话，关心同事的思想动态，引导他们积极向党组织靠拢。提升自身的思想深度，增强自我的创新精神，对于新精神、新事物，不仅要学还要会。
3.做到实事求是，真抓实干，并且要勇于担当。不管是在思想上还是行动上都要把国家利益放在第一位。作为党员就要言出必行，要经得住时间的考验，以过硬的作风彰显党员的担当，破除慵懒散漫的思想行为。
