党的十九大报告指出，进入了，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。为更好地满足更多人对优质教育资源的需求，近年来，昆明经开区等开发（度假）区在努力实现自身经济社会快速发展的同时，大力发展基础教育，推进“名校工程”，加速优质教育项目在园区的布局。与此同时，嵩明职教基地不断推进高等教育事业发展，与多家企业签订联合培养协议，输送了一批又一批应用型人才，实现多方共赢。
昆明经开区
“名校融校”成效显著全区今年可提供学位4375个
昆明经开区大力实施“名校融校”战略，以“办好各族群众满意的教育”为园区提档升级的重要抓手，推动昆三中、云大附小、昆一中、青苗教育集团等一批全市乃至全国知名的优质教育项目相继入区，完善了园区城市化功能的重要板块，同时也满足了入区企业职工子女的教育需求，为园区招商引资提供了有力的支撑。
携手名校办学增强基础教育硬实力
是李如珍搬进大冲社区城中村改造回迁房的第7年，也是孙子快要升初中的最后一年。就在这一年9月，大冲社区城中村改造回迁房果香苑小区斜对面的昆三中经开区学校正式招生上课。从到2017年，昆明经开区又陆续与昆一中、昆明学院、青苗教育集团等办学机构签订合作协议，以“高校办中小学”“名校办分校”的形式，增加从幼儿园到高中的基础教育资源配置，囊括公办、民办、混合制及国际学校等多种办学体制。
经过一年多的建设，2017年9月8日，位于普照社区海子片区的昆一中经开区校区正式揭牌并举行了第一次开学典礼。昆一中经开区校区是昆明经开区携手名校合作办学的一次成功实践，由昆明经开区投资建设学校基础设施，引进昆一中管理、教育团队进行托管办学。昆一中经开区校区计划开设30个初中班和18个高中班，按照划片入学原则，户籍所在地符合划片原则的学生均可免费入学。
据昆明经开区教育局提供的数据，除了昆一中经开区校区，昆明经开区已有幼儿园18所、小学14所、初中9所和普高2所。今年，全区可提供学位4375个，其中小学57个教学班2475个学位，初中38个教学班1900个学位，能够满足驻区企业及周边居民子女的入学需求。
同时，目前正在建设的学校项目还有经开一中香颂时光校区、经开区统规统建倪家营配套幼儿园、昆明经开区第三小学及附属幼儿园新建项目和昆明经开区第三小学倪家营分校新建项目。其中，经开一中香颂时光校区和经开区统规统建倪家营配套幼儿园计划在3月投入使用。
昆明经开区第三小学及附属幼儿园和昆明经开区第三小学倪家营分校分别位于洛羊街道大新册社区和倪家营社区，均是按照标准化办学规格建设，配套有室外塑胶运动场、篮球场、风雨操场、标准化食堂。另外，根据办学特色建设舞蹈、美术、科学、计算机等兴趣教室。昆明经开区第三小学及附属幼儿园计划在3月建成投入使用，可容纳360名幼儿和1350名学生就读。昆明经开区第三小学倪家营分校计划9月建成投入使用，可容纳2160名学生就读。
根据昆明经开区总体规划，辖区将按照人口增长数量，逐步增设教育资源，最终设幼儿园71所、小学34所、中学21所。
凸显特色办学提升素质教育软实力
在依托名校提升基础教育质量的同时，昆明经开区特别鼓励学校发挥自身优势开设特色课程，近年来也涌现出一批颇具特色的优势教育课程。
昆明经开区第五小学的撒梅文化课是最受学生和家长欢迎的特色课程之一。由当地的撒梅人老师教授撒梅语言，学校特别聘请了当地知名的撒梅刺绣非遗传承人给学生们教授传统的撒梅刺绣。“我刚来的时候还有不少孩子会说撒梅语，但我发现他们很多人羞于说撒梅语，慢慢失传了会很可惜。”昆明经开区第五小学校长李满仙说，所以，她和几个当地的老师商量以后决定开设撒梅特色课程，将撒梅文化传承下去，培养他们的文化自信。
依托专业教师资源，昆明经开区实验小学是昆明最早一批开设舞蹈专业课的学校，2013年组建了啦啦操队，多年来“征战”于全国各地的赛场，并收获了许多奖项。在全国排舞联赛总决赛上获两个一等奖、一个二等奖、最佳编排奖和体育道德风尚奖；在全国排舞联赛总决赛上获得两个一等奖、一个二等奖、最佳人气奖和体育道德风尚奖；5月在中国啦啦操大奖赛暨两岸三地大奖赛上获全国季军；2017年2月，在2017世界中小学生舞蹈啦啦操锦标赛上，昆明经开区实验学校啦啦操代表队代表中国昆明获得了世界花球啦啦操项目的第四名。可以说，在全国中小学生啦啦操届，没有人不知道昆明。
记者吴洁报道
嵩明职教基地
推进升级跨越发展师大商学院二期等项目进展顺利
去年，云南省嵩明职业教育基地管理委员会以昆明宜居宜业新辅城为依托，以打造宜学宜居宜业职教新城为目标，以园区转向升级发展为导向，以项目建设、招商引资、经济发展、创业创新、现代职业教育体系建设为重点，全力推进职教基地升级跨越发展。
数据显示，去年，嵩明职教园招商引资完成34.16亿元，实际利用外资2510万美元；固定资产投资完成23亿元；完成地方一般预算收入7682万元；向上争取资金3530万元，实际就位融资10.2亿元。
去年，嵩明职教园累计洽谈项目14个，接待投资考察28次，签订滇中清华启迪健康科教特色小镇项目合作协议，签订云南经贸外事职业学院正式投资协议，签订滇中新区东区人民医院招商协议，签订中国?昆明沃溪影视特色小镇，文康国际教育、医疗、康疗综合项目，龙润保健品特色小镇，云南食品药品职业学院4个项目意向协议。在嵩明第二届花卉博览会招商引资推介会上，云南首控集团云南艺术学院文华学院等项目签约。云南工商学院实习实训中心等7个项目开工。
同时，嵩明职教基地重点推进实施25个项目，实施招商引资区外项目15个（其中结转项目12个，新增项目3个）。25个重点项目中，南方电网公司昆明带电作业培训基地、昆明铁路公安局人民警察训练支队项目、云南东方时尚驾驶培训有限公司考场扩建项目、恒华国际生态养生城、云南商务职业学院、云南司法警官职业学院项目正在有序推进规划设计工作；长松园2号路、8号路、10号路，职教基地10号路，棚户区改造项目1、2号路，长松园片区棚户区改造项目（一期），龙保派出所及交警大队业务项目，云南工商学院二期食堂及实训楼，云南师范大学文理学院三期，云南师范大学商学院二期，云南大学滇池学院四期，云南外事外语职业学院二期，领秀知识城一期，大学生创业园在建项目正常推进；云南旅游职业学院正在协调推进复工，御景新城三期、四期实现部分市政工程复工。
嵩明职教园以职业技能人才基地、产学研基地、文化产业基地、电子商务基地、创业创新基地、现代服务业基地作为发展定位，编制完成科教文化产业园规划；完成职教基地众创空间工程建设并投入使用，职教基地公租房安置入住500户；共新登记个体工商户122户，总数达到472户。各类企业总数达到181户，发放食品经营许可证56户。
“嵩明职教基地发展仍然面临一些困难和问题，2018年，园区将以转向升级、创新驱动和经济效益、社会效益双提升作为发展方向，以建设宜居宜游、创业逐梦的现代化职教新城和国家级创业创新示范基地为目标，以招商引资、项目建设、产业发展、创业创新、城市建设为重点工作，推进职教基地可持续、健康发展。”嵩明职教园区相关负责人介绍。
记者王绍芬报道
特写
云南工商学院创新人才培养模式
学生身临“企”境
学习实践技能
在嵩明职教基地的云南工商学院自建校以来，坚持应用型人才培养，多举措创新人才培养模式，通过校企合作、卓越班、实景模拟等帮助学生完成学业，顺利就业。近三年，就业率一直保持在98%以上。
“一些会计专业毕业的学生，在刚毕业的时候还不会做账。针对这个情况，我们对学生进行有针对性的培养。”会计学院院长张岩介绍。
据介绍，云南工商学院会计专业在原有的理论教学的基础上，对教育教学进行了应用型的课程改革，分“会做账，能报税，懂成本，善理财”四个模块对学生进行培养。
“我们校内有一个代理企业的代理记账工作室，由老师带领学生一起做，都是真实的来自企业的材料，学生在校期间就可以接触真实的账目。”张岩说。
在会计学院的改革之下，学生技能增强了，2017年获得了24个奖项。
为了提高人才质量，云南工商学院选取了各专业特别优秀的学生，成立了卓越学院，创新探索“内部双元制”。由学校主导“现代学徒制”的开展，以学校形态的教育为主，积极引入企业参与，创设真实情境，在校内开展教学和实践。
“现在大学毕业生到企业就业，有一到两年的磨合期，云南工商学院将这个时期前置到学校里来，真实模拟企业的工作环境，让学生身临‘企’境。”人文学院院长王海雄介绍，卓越学院聚焦培养具有专业理论、工匠精神、实践能力的应用型中高级人才，建立真实的项目环境、项目角色、项目任务、项目运行、项目管理，改变以往教师“会教不会做”、企业人员“会做不会教”的局面，组建具有“8年以上企业从业经验、行业高级资质或职称、一定的教学管理能力”的专业教师团队。目前，学院已经由最初的仅有一个专业试行，拓展到视觉传达设计、装潢建筑设计、学前教育、空中乘务、会计等专业，学生人数从90人增长到了近千人。
“我目前在云南机场集团地面服务有限公司实习，对现在工作环境很适应，在学校的时候模拟机舱实训对我帮助很大。”学生兰宇介绍。
除了会计学院和卓越学院，滇西青年创业学院培养人才的方式也别具匠心。
“以教育改变观念，以创业带动就业。今天，我们需要这样一批青年，通过自己所学，依靠区域特色，借助现代化经济手段，影响身边更多的人，带动周边十里八乡，丢掉‘贫困’的帽子，走上共同致富的道路。”滇西青年创业学院综合办公室主任代洪峰介绍。
为此，云南工商学院滇西青年创业学院提出了“千百万工程”，即“千人创业，万人就业，百万人改变观念”。通过选拔最为适合的学员，进行卓有成效的创业训练，带动周边村域、乡域产业发展。
截至2017年3月，滇西青年创业学院共精准选拔学员三期，前两期400名学员中，已经创业的学员占70%，其余30%的学员也计划创业或在准备创业之中。到底，15家学员创办的企业年产值超过100万元，约40家企业年产值超过50万元。到底，学员创办的企业吸纳农村劳动力近3000人。
