很多家长都会对孩子學習成绩不好充满疑惑，明明自家的孩子也不笨，上课时也有好好听课，课下也有认真做作业，但是就是为什么一到考试成绩就不理想呢?龙门教育补班的老师们分析指出，孩子们學習成绩不好由多方面原因构成，最主要是學習能力方面，它包括注意力、观察力、思考力、应用力、自觉 力、记忆力、想象力、创造力等，本文所涉及的是一些最基本的方面。
可想而知，一个连课都听不懂的人要想提高學習能力和學習成绩则无从谈起。所以，要提高学 能力，必须以听课为重，提高听课水，在预和上课阶段，让你的學習潜力得到最大限度的发挥，然后利用复，将學習的要点加以深入思考和整理，以提高应 用能力，从而由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科，全面提高學習成绩。
1、积极主动地听课。
中小学的课程(尤其是中学)并不好对付，在毫无准备(预)的情况下听老师讲课，顶多只能懂些简单的东西，想要做到彻底理解，几乎很难。
真正所谓的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这样你必须做好预和复。
2、预的过程。
(1)、预第一阶段。
先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止。
(2)、预第二阶段。
研究课本后的问题或题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。
(3)、预第三阶段。
利用参考材料，将没有学过的内容(后几课)做一番预，能做到这一部，不仅预的兴趣会迅速增加，而且预的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。
当然在预阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复以前的部分，所以“预”本身就包含了大量的“复”因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预，三分复”。
3、复的过程。
(1)、复第一阶段。
把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上，这是最愚笨的方法，很多人都是这样：“点到为止”，不求甚解，但总比一点都不复好得多。
(2)、复第二阶段。
把课堂上学过的重点摘出来，整理在笔记本上，这并不需要太多时间。
(3)、复第三阶段。
做题，总而言之，要提高學習能力，必须以听课为重，在预和上课阶段，让你的學習潜力得到最大限度的发挥，然后利用复，将學習的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力。
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