十二岁以前的系列校本课程
我们北京东路小学根据学校文化传统，城市学生特点，以及教师队伍素质，提出了建构“12岁以前”的学校课程体系。“12岁以前的”学校课程体系包括“12岁以前的语文”、“12岁以前的数学”、“12岁以前的英语”、“12岁以前的生命教育”、“12岁以前的艺术教育”、“12岁以前的科学教育”和“12岁以前的体育教育”等等，我们提出“12岁以前”的理念，基于以下几点思考：
其一，“12岁以前”更强调儿童。“它站在儿童立场上，从儿童的现在与未来出发，它基于儿童，与儿童的经验、兴趣与未来发展需求相契合，儿童喜欢它，更需要它。”
其二，“12岁以前”更强调一生的发展。“12岁以前”只是人生的一个阶段，它将其置于一个人终身发展的理念与框架之中，站在人生高度来审视各阶段的教育，不把各阶段的教育割裂和孤立，更显整体性和统一性。
其三，“12岁以前”更强调规律性。“12岁以前”意在摸索、深入儿童的身心规律，使教育规律与人生成长规律相契合，相一致。合规律则事半功倍，不合规律则事倍功半。
探索坚守创新中的娃娃系列品牌活动
近年来，在情智教育理念的指导下，我校以体验教育为载体，着力打造“北小娃娃系列”品牌活动。
早在1993年10月，我校就与中科院南京分院、东南大学、省气象台、天文台、南京市少工委等单位合作创办了娃娃科学院。娃娃科学院经过发展和调整，如今有14个研究所：莱特兄弟模型研究所、李四光地学研究所、赫兹电子研究所、竺可桢气象研究所、贝尔计算机研究所、哥白尼天文研究所、达尔文古生物研究所、林奈植物研究所、机器人研究所、曲格平能源研究所、心理研究所、娃娃电视台、娃娃参议院、红十字研究所。学校给每一个研究所都配有专用活动室和器材设备，还在中科院南京分院所属土壤研究所、古生物研究所、省气象台、中山植物园、江浦行知小学小农场等处开辟了校外科技活动基地。
全校学生都是娃娃科学院的小学员，各研究所采取自愿报名与考核录取相结合的方式，招收有一定科技兴趣、爱好和特长的学生作为小研究生。娃娃科学院设正院长一名、副院长两名、各研究所设所长一名，他们均由优秀的学生担任。娃娃科学院辅导员队伍由一批优秀的老师组成，他们热爱娃娃科学院工作，责任心强，富有创新精神，在科技活动方面都有自己的特长。他们当中有多人分别获得国家及省、市、区科技优秀辅导员称号。娃娃科学院还分别在东南大学、中科院土壤研究所、古生物研究所、省气象台等单位聘请专家、学者或优秀科技老师为导师，指导娃娃科学院的活动。
长期以来，娃娃科学院坚持每周五下午定期按计划开展活动，还利用寒暑假举办地学、模型、计算机、无线电测向、电子百拼、机器人等夏令营、冬令营，让小研究生们得到更多的学习和锻炼机会。同时，每年都面向全校学生定期举办科技月、科技周活动，组织开展科学电脑绘画、小课题研究与论文答辩、科技小报制作、动植物观察研究、模型制作与竞赛、科技创新设计、专题讲座等一系列丰富多彩的活动。
为了使娃娃科学院活动做到规范化、科学化、正规化，我校制定了适合学校操作的活动管理制度。每项制度力求目的明确，要求具体，简明扼要，切实可行，有一定的规范和激励作用。这些制度包括：机构设置管理制度、活动管理制度、小课题管理制度、奖励表彰管理制度、导师制管理制度等。
多年来，娃娃科学院硕果累累，一批批优秀的小研究生在娃娃科学院里脱颖而出：殷晓冬同学被选为南京市少科院小理事长，在北京受到江泽民等党和的接见;郑辰、王觉、陈一川被评为中国少年科学院首届和第三届、第四届小院士;陈一川、张子寒等同学被评为南京市和江苏省少年科学院小院士;电子研究所所长蒋天琦竞争当选为玄武区少年科学院院长……娃娃科学院还先后被评为南京市优秀少年科学院、南京市十佳少年科学院、江苏省优秀少年科学院、中国少年科学院科技教育活动示范基地，还被授予省少年科学院建设与发展研究中心。学校年年被评为江苏省青少年科技教育活动先进集体，还先后被授予“全国首批青少年科技教育活动示范基地”、“全国科学教育实验基地”、“省青少年科技教育创新基地”、“全国青少年宇航技师活动基地”等荣誉称号。
2008年我们与玄武法院少年庭共同成立全国首家“娃娃参议院”，成立至今硕果累累。一个又一个身边不被关注的问题，在北小娃娃的推动下，竟然在社会上掀起了热烈的讨论，有的问题还得到了切实有效的解决。娃娃合唱团的队员们在全国童声大赛、省市建队节、各级艺术展演中，用认真的态度，精湛的技艺，为学校赢得了很多荣誉。他们用歌声吟唱着童心世界的天真烂漫。
除此之外，我们还有“娃娃电视台”、“娃娃心语屋”、“娃娃国学院”等娃娃系列。娃娃系列的活动，培养了北小娃娃的爱国情怀、科学素养、探究能力，孕育着一个又一个情智之星。
“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远”。我们欣喜地看到，北小师生正逐渐担当起学校、玄武区、南京市、江苏省乃至全国教育阵线上的主力军。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”教育是一份常做常新的事业，需要用满满的激情，不断的坚持，去诠释传道授业解惑的不易。在玄武教育现代化的路上，我们真心期待，越来越多的北小人，在自由、平等的土壤里生根、成长，去感受玄武教育春天般的温暖。
