小学教育

重庆市结合地区实情落实教育督导

发布时间:2023-09-13 23:59:55

 近年来,重庆结合大城市、大农村、大库区基本市情,把落实中小学校挂牌督导制度、强化教育督导作为提升教育治理能力的突破口,完善监督机制,强化监督措施,突出监督实效,为办好人民满意教育提供重要保障。

  一、强化挂牌督导体系,推动教育监督立体化

  (一)建立督导责任区,夯实教育监督基础。为了增强教育督导的实效,全市实行督导责任区制度。各区县将辖区内学校按布局和规模分为若干学区,多种方式建立督导责任区,选配责任督学,负责对责任区内学校进行近距离的监督、指导和服务。全市共建立督导责任区399个,实现教育监管的重心下移和关口前移。

  (二)悬挂督学公示牌,畅通社会监督渠道。为落实督导责任区工作职责,重庆市按照每位责任督学挂牌督导3所中小学校的要求,全市统一制作并悬挂了责任督学公示牌,由责任督学监督指导责任区学校教育教学工作,听取师生及家长的意见建议,督促责任区学校和主管部门反馈落实有关情况。全市共有3647所中小学校悬挂了责任督学公示牌,实现完全小学以上中小学全覆盖,有效架起了教育同人民群众沟通的桥梁。

  (三)成立学校督导工作室,实现校内自我监督。为建立学校的自我诊断和约束机制,推动全市中小学设立学校督导工作室,作为学校内设机构,配备督导专兼职人员,配合责任督学开展工作,负责对本校教育教学工作实施经常性督导。全市共有2740所中小学成立学校督导工作室,落实学校督学6579人,进一步完善了教育督导网络体系。

 二、强化挂牌督导队伍,推动教育监督专业化

  (一)选好配强责任督学。各区县通过公开竞聘、后备干部考察、政府任命等方式,为每个督导责任区遴选了3名以上德才兼备,经验丰富,年富力强的校长、教师担任责任督学,负责对辖区内中小学进行经常性督导。全市399个督导责任区共遴选责任督学1209人,担当教育的讲解员、监察员、医护员、宣传员和研究员。

  (二)加强责任督学培训。全市实施责任督学全员培训计划,成立重庆市督学培训中心,建立5个市级督学培训实践基地,市财政每年安排150万元督学培训专项经费。举办责任督学上岗培训和提高培训,帮助责任督学实现角色转换。连续4年在清华大学和深圳综合开发研究院举办督学高级研修班,邀请专家学者举办专题讲座,提升责任督学的理论素养和业务能力。结合教育督导实践,举办各类专题培训,共培训责任督学1500余人次,有效提高了责任督学的专业化水平。

  (三)落实责任督学待遇。实施专职督学分类管理,行政

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