童年，对我来说，在我的脑海里似乎没有什么影响，但也有那么一两件事，记忆是深刻的。
孩提时，我终爱围着那棵玉兰树，从左往右，从右往左绕着走。我有时会蹲在她的身旁，为她挑去身上的枯枝，捡去地上的落叶，也会像大人一样为她浇水，为她驱赶飞虫和爬在树上的毛毛虫。
儿童时，她和我慢慢地长高了，长粗了。我虽然每天给她浇水，但已没有时间陪在她的身旁嬉戏。往往是浇了水，松了土，就要赶去做作业
现在，她已经从一棵小树苗长成一株伟岸大树，那粗壮的树干，那张扬的树冠，每当看到她，我都会欣慰地笑。我有时想，如果她有情感的话，还会记得我吗？记得我这个儿时的玩伴。
我已经很长时间没来陪伴她了，我只有在上学的路上，回家的时候可以看她一眼，我好想能有人帮我照顾。我真的很……
玉兰花/如果你有情义/还会记得我吗/曾经/我给你浇过水/我给你松过土
玉兰花/如果你有情义/还会记得我吗/曾经/我给你修过枝/我给你驱过虫
如果/你有情义/还会不会记得我呢/只是我觉得/我很快乐/我很幸福
文中小作者记叙了自己和玉兰花一起成长的过程，描写了不同生长阶段玉兰花的形态，内容充实，表达了作者对玉兰花的喜爱怀念之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；语言优美感情真挚。如：“玉兰花/如果你有情义/还会记得我吗/曾经/我给你浇过水/我给你松过土。”
