专业定位与培养方向
讨论浙江财经大学建筑类专业,不能只用“学校好不好”一句话概括。浙江财经大学位于浙江,属于公办院校,现有公开标签包括["财经"]、["研究生院","保研","省重点","硕博点"];真正影响报考判断的,是专业培养方向、招生计划和各省位次。

建筑类属于工科与制造类专业,培养重点通常落在工程基础、实验实训和项目实践上。毕业后常见去向包括制造、建筑、能源、交通和工程技术相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。
录取分数与最低位次
录取数据怎么读:本次整理到22条有效样本,覆盖16个省份,年份为2023,样本省份包括上海、云南、四川、安徽、广东、广西、江西、河北等。样本最低分为396分(青海2023年理科·本一),最高分为621分(海南2023年综合·本科);位次数值最小记录为3770(甘肃2023年文科·本一),数值最大记录为135582(河北2023年物理·本科)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。
| 省份 | 年份 | 科类/选科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2023 | 历史 | 本科 | 573 | 6319 | 史+不限 |
| 河北 | 2023 | 物理 | 本科 | 473 | 135582 | 物+不限 |
| 上海 | 2023 | 综合 | 本科 | 494 | 21165 | 物或生或地 |
| 浙江 | 2023 | 综合 | 1段 | 599 | 53093 | 物或生或地 |
| 安徽 | 2023 | 文科 | 本一 | 554 | 6276 | - |
| 安徽 | 2023 | 理科 | 本一 | 560 | 35740 | - |
| 江西 | 2023 | 理科 | 本一 | 568 | 21136 | - |
| 河南 | 2023 | 文科 | 本一 | 594 | 5816 | - |
| 河南 | 2023 | 理科 | 本一 | 571 | 46132 | - |
| 湖南 | 2023 | 历史 | 本科 | 555 | 6723 | 史+不限 |
| 湖南 | 2023 | 物理 | 本科 | 559 | 35922 | 物+不限 |
| 广东 | 2023 | 物理 | 本科 | 557 | 66389 | 物+不限 |
| 广西 | 2023 | 理科 | 本一 | 524 | 24991 | - |
| 海南 | 2023 | 综合 | 本科 | 621 | 8154 | 地或物或生 |
| 四川 | 2023 | 理科 | 本一 | 571 | 39765 | - |
| 贵州 | 2023 | 文科 | 本一 | 546 | 10047 | 该院校/专业在2023年存在征集情况,征集最低分:546。 |
| 贵州 | 2023 | 理科 | 本一 | 480 | 39540 | - |
| 云南 | 2023 | 理科 | 本一 | 543 | 20192 | - |
| 陕西 | 2023 | 理科 | 本二 | 444 | 60963 | - |
| 甘肃 | 2023 | 文科 | 本一 | 515 | 3770 | - |
| 甘肃 | 2023 | 理科 | 本一 | 466 | 22047 | - |
| 青海 | 2023 | 理科 | 本一 | 396 | 6719 | - |
学校实力怎么看
院校排名怎么用:易度排名第169名、软科排名第178名、软科排名第130名、校友会排名第177名。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。
计划、学费与选科
招生计划与选科:数据库匹配到0条计划样本,涉及年份暂缺;选科要求样本包括史+不限、地或物或生、物+不限、物或生或地,学费口径约为以学校当年收费标准为准。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。
- 数据库暂未匹配到招生计划样本,填报前应以学校当年招生专业目录为准。
报考建议与风险提示
报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受工程基础、实验实训和项目实践相关训练,可以把浙江财经大学作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。
报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。







