一、广西科技大学山西高考录取分数线多少分
1、2022年山西高考理科类考生上广西科技大学的最低录取分数线需要461分，对应的最低录取位次为59576名，招生录取人数为38人;
2、2022年山西高考理科类考生上广西科技大学(B)的最低录取分数线需要435分，对应的最低录取位次为79491名，招生录取人数为4人;
3、2021年山西高考理科类考生上广西科技大学的最低录取分数线需要463分，对应的最低录取位次为59121名，招生录取人数为42人;
4、2020年山西高考理科类考生上广西科技大学的最低录取分数线需要484分，对应的最低录取位次为66519名，招生录取人数为34人;
5、2020年山西高考理科类考生上广西科技大学(B)的最低录取分数线需要459分，对应的最低录取位次为84296名，招生录取人数为8人;
二、广西科技大学在山西的近三年的排名多少可以上
1、2022年广西科技大学在山西的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 2022 | 理科 | 本二A | 38 | 461 | 59576 | 省政府 |
| 山西 | 2022 | 理科 | 本二B | 4 | 435 | 79491 | 省政府 |
2、2021年广西科技大学在山西的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 2021 | 理科 | 本二A | 42 | 463 | 59121 | 省政府 |
3、2020年广西科技大学在山西的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 2020 | 理科 | 本二A | 34 | 484 | 66519 | 省政府 |
| 山西 | 2020 | 理科 | 本二B | 8 | 459 | 84296 | 省政府 |
三、广西科技大学2023年最新学校简介
广西科技大学坐落于国家历史文化名城和西南地区工业重镇、交通枢纽、商贸物流中心——柳州市。学校于2013年经教育部批准，由原广西工学院和原柳州医学高等专科学校合并建立，是直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校。 学校坚持“育人为本，师生为重，培养‘行业的骨干、创新的纽带’”的办学理念，以“求真近道，明德致新”为校训，不断深化“校市相融，校企合作”的办学特色。全面落实立德树人根本任务，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，主动服务区域经济社会发展，大力培养富有社会责任感、创新精神、理论联系实际和国际视野的应用型高级专门人才。 学校基础设施齐全，办学条件优良。现有东环、柳石、柳东3个校区，白沙、箭盘2个教学点，占地面积近4000亩，校舍总面积86万多平方米，生均教学、科研设备值1.66万元。设有16个二级学院，1个学部，19个研究所（中心），2个直属附属医院（第一附属医院、第二附属医院），全日制在校学生3万多人。持续推进智慧校园建设，建成400台物理服务器容量的数据中心，被列入中国教科网城市节点单位。建成启迪创新创业孵化基地，获评广西大学生“四创”中心柳州中心、自治区众创空间。 学校学科门类较为齐全，学科专业特色鲜明。学校以工为主，专业涵盖工、管、理、医、经、文、法、艺术、教育等九大学科门类。2013年经自治区学位委员会批准，学校成为博士学位授予权立项建设单位。现有3个博士学位授予权立项建设学科，2个广西一流学科（培育），9个广西高校重点学科，9个硕士学位授权一级学科，9个硕士专业学位授权类别，涵盖40多个专业方向。有69个本科专业、10个专科专业，1个专业通过国际实质等效认证，1个专业通过住建部专业评估认证，10个专业列入广西本科第一批次招生；有国家级特色专业建设点3个，教育部“专业综合改革试点”专业1个，国家级一流本科专业建设点3个，自治区级一流本科专业建设点13个，教育部职教师资本科专业点建设项目3个，自治区优质专业10个，广西高校特色专业及课程一体化建设项目9个，自治区级优势特色专业6个，广西本科高校特色专业及实验实训教学基地（中心）建设项目7个；自治区级实验教学示范中心6个，自治区级虚拟仿真实验教学中心2个；国家一流本科课程3门，自治区级一流本科课程25门，自治区精品课程21门。与柳州市共建一流学科、一流专业，5年内将累计获1亿元建设经费支持。 学校人才培养体系健全，培养质量不断提高。专业人才培养方案体现以学生为中心、以成果为导向和持续改进的理念，合理设置第一课堂总学分，重构专业课程体系和教学内容，提升课程深度、难度和挑战度。学校2015年12月顺利通过教育部本科教学工作审核评估。近5年来，教师获自治区级教学成果奖31项，其中一等奖9项；学生参加“互联网+”“挑战杯”、数学建模、电子设计等学科竞赛获国家级奖项400多项，其中，参加2018年中国大学生方程式汽车大赛、2020年中国大学生电动方程式大赛分别获得亚军，在全国大学生攀岩锦标赛中累计获金牌51枚，参加广西第十一届学生运动会获普通本科组团体总分第一名，男子篮球队获广西第十二届学生运动会普通本科组冠军。毕业生就业率持续保持较高水平，连年获评“全区高校毕业生就业创业工作突出单位”。实施思想政治工作质量提升工程、“青年马克思主义者培养工程”和大学生党的基本知识教育工程，成效明显。课堂育人的主渠道作用得到充分发挥，“课程思政”教育教学改革稳步推进。持续推进“三全育人”，积极构建“三个协同、十大平台”实践育人体系。累计19次获评“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”称号。“青学社工”项目获第二批全国高校思政工作精品项目。 学校师资队伍结构合理，教师素质优良。学校现有教职工1900多人，专任教师中具有高级职称教师占比近50%，享受国务院政府特殊津贴专家、八桂学者、广西特聘专家、广西优秀专家、广西十百千人才工程第二层次人选、广西高校卓越学者、广西高校引进海外高层次人才“”21人。2017年重点实施“3331高层次人才计划”以来，新增博士260多人。大力支持教师在职攻读博士学位，选送骨干教师出国研修，赴企事业单位挂职锻炼。2016年来，教师承担各类科研项目1400多项，获省部级及以上科研成果奖32项，获国家专利授权1200多件。 学校大力推进科技创新，服务社会不断取得新成效。2016年以来，学校国家基金项目达100多项；国家艺术基金项目2项；获国家技术发明二等奖1项、广西科学技术奖9项、广西社科优秀成果奖18项，其中，广西科技进步一等奖1项、广西技术发明一等奖1项；专利授权1203件，其中发明专利507件，授权专利数跃居全区高校前列；教育部工程研
