放到人生的长河里,高考只是一次经历,或成功或失败,都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门,只要努力,只要做好自己,都会最终成就自己,本文主要帮大家整理了太原理工大学预测分数线是多少的话题,包含太原理工大学在全国各省录取分和录取位次,考生可以对照自己的省份查询太原理工大学在本省的录取分和位次数据,及2023年太原理工大学预测分数数据。
一、太原理工大学预测分数线是多少
太原理工大学预测分数线是363分到634分之间,最低录取位次排名在48580名到2148名之间,不同的省份录取预测分和位次不同。
1、太原理工大学在河北2022年历史最低录取分数线是588分,其对应的最低录取位次为3525名;
2、太原理工大学在江苏2022年物理(物理+化学)最低录取分数线是578分,其对应的最低录取位次为28908名;
3、太原理工大学在湖北2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是568分,其对应的最低录取位次为20151名;
4、太原理工大学在青海2022年理科最低录取分数线是433分,其对应的最低录取位次为4983名;
5、太原理工大学在宁夏2022年理科最低录取分数线是478分,其对应的最低录取位次为4751名;
6、太原理工大学在新疆2022年理科最低录取分数线是363分,其对应的最低录取位次为3212名;
二、太原理工大学在全国各省最低录取分数线
1、2022年太原理工大学在全国各省录取分数线
招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 570 | 13253 |
天津 | 综合(物 和 化) | 本科A | 2022 | 616 | 10834 |
天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科A | 2022 | 621 | 9949 |
天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 622 | 9768 |
天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 623 | 9588 |
天津 | 综合(史 或 地 或 政) | 本科A | 2022 | 625 | 9205 |
天津 | 综合(政) | 本科A | 2022 | 626 | 9010 |
天津 | 综合(史 或 政) | 本科A | 2022 | 634 | 7592 |
河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 588 | 3525 |
河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 565 | 28568 |
山西 | 理科 | 本一A | 2022 | 534 | 18688 |
山西 | 理科 | 本一B | 2022 | 504 | 32647 |
山西 | 理科 | 本二A | 2022 | 497 | 36494 |
山西 | 文科 | 本一A | 2022 | 542 | 3159 |
内蒙古 | 理科 | 本一A | 2022 | 489 | 15567 |
辽宁 | 历史 | 本科 | 2022 | 567 | 3611 |
辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 559 | 21917 |
吉林 | 理科 | 本一A | 2022 | 517 | 13084 |
黑龙江 | 理科 | 本一A | 2022 | 514 | 12840 |
黑龙江 | 文科 | 本一A | 2022 | 525 | 2148 |
上海 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 514 | 14579 |
上海 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 521 | 13075 |
江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 567 | 6073 |
江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2022 | 576 | 30557 |
江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 578 | 28908 |
江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 579 | 28088 |
浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 603 | 44190 |
安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 572 | 23912 |
安徽 | 文科 | 本一 | 2022 | 563 | 4962 |
福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2022 | 573 | 17057 |
福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2022 | 576 | 15942 |
福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 580 | 14555 |
江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 559 | 17840 |
山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 559 | 48580 |
山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 573 | 34101 |
河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 567 | 40090 |
河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 580 | 28410 |
河南 | 文科 | 本一 | 2022 | 572 | 4934 |
湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 569 | 4564 |
湖北 | 历史(历史+政治) | 本科 | 2022 | 570 | 4413 |
湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 571 | 4258 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 559 | 24706 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 568 | 20151 |
湖北 | 物理(物理+政治) | 本科 | 2022 | 568 | 20151 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 570 | 19208 |
湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 570 | 19208 |
湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 562 | 5074 |
湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 564 | 4703 |
湖南 | 历史(历史+思想政治) | 本科 | 2022 | 564 | 4703 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 548 | 32900 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 572 | 19244 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 572 | 19244 |
湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 573 | 18768 |
湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2022 | 574 | 18273 |
湖南 | 物理(物理+思想政治) | 本科 | 2022 | 575 | 17815 |
广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 584 | 34174 |
广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 584 | 34504 |
广西 | 理科 | 本一 | 2022 | 534 | 19498 |
海南 | 综合(物 和 化) | 本科 | 2022 | 624 | 7117 |
海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 643 | 5045 |
海南 | 综合(史 或 政) | 本科 | 2022 | 661 | 3558 |
重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 551 | 4513 |
重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 534 | 26735 |
四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 590 | 23592 |
四川 | 文科 | 本一 | 2022 | 577 | 5190 |
贵州 | 理科 | 本一 | 2022 | 534 | 13743 |
云南 | 理科 | 本一 | 2022 | 576 | 14677 |
陕西 | 理科 | 本一 | 2022 | 512 | 26573 |
陕西 | 理科 | 本一 | 2022 | 535 | 18268 |
陕西 | 文科 | 本一 | 2022 | 541 | 3743 |
甘肃 | 理科 | 本一 | 2022 | 507 | 11489 |
青海 | 理科 | 本一 | 2022 | 433 | 4983 |
宁夏 | 理科 | 本一 | 2022 | 478 | 4751 |
新疆 | 理科 | 本一 | 2022 | 470 | 7572 |
新疆 | 理科 | 本一(单列类外语) | 2022 | 363 | 3212 |
新疆 | 文科 | 本一(单列类外语) | 2022 | 390 | 7439 |
2、2021年太原理工大学在全国各省录取分数线
招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 570 | 12613 |
天津 | 综合(物 和 化) | 本科A | 2021 | 611 | 10670 |
天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科A | 2021 | 616 | 9784 |
天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 617 | 9601 |
天津 | 综合(政) | 本科A | 2021 | 618 | 9411 |
天津 | 综合(史 或 地 或 政) | 本科A | 2021 | 618 | 9411 |
天津 | 综合(不限) | 本科A | 2021 | 619 | 9238 |
天津 | 综合(史 或 政) | 本科A | 2021 | 621 | 8865 |
河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 593 | 3394 |
河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 567 | 31356 |
山西 | 理科 | 本一A | 2021 | 548 | 16829 |
山西 | 理科 | 本一B | 2021 | 505 | 34766 |
山西 | 理科 | 本二A | 2021 | 501 | 36776 |
山西 | 文科 | 本一A | 2021 | 572 | 2813 |
内蒙古 | 理科 | 本一A | 2021 | 494 | 14791 |
辽宁 | 历史 | 本科 | 2021 | 589 | 3547 |
辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 564 | 20432 |
吉林 | 理科 | 本一A | 2021 | 511 | 12652 |
黑龙江 | 理科 | 本一A | 2021 | 522 | 12296 |
黑龙江 | 文科 | 本一A | 2021 | 546 | 2174 |
上海 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 502 | 15285 |
上海 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 505 | 14628 |
江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 574 | 6457 |
江苏 | 物理(物理+(化学或地理)) | 本科 | 2021 | 560 | 29946 |
江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 563 | 27736 |
江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2021 | 563 | 27736 |
江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 564 | 27048 |
浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 598 | 43665 |
安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 581 | 22171 |
安徽 | 文科 | 本一 | 2021 | 604 | 5137 |
福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2021 | 579 | 16670 |
福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2021 | 580 | 16285 |
福建 | 物理(物理+(选考化学或地理)) | 本科 | 2021 | 584 | 14874 |
福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 586 | 14137 |
江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 573 | 17923 |
山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 559 | 49835 |
山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 576 | 33283 |
河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 576 | 45897 |
河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 601 | 25226 |
河南 | 文科 | 本一 | 2021 | 609 | 4834 |
湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 597 | 4361 |
湖北 | 历史(历史+(化或地)) | 本科 | 2021 | 597 | 4361 |
湖北 | 历史(历史+政治) | 本科 | 2021 | 597 | 4361 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 581 | 24824 |
湖北 | 物理(物理+政治) | 本科 | 2021 | 593 | 19317 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 594 | 18900 |
湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 2021 | 594 | 18900 |
湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 595 | 18452 |
湖南 | 历史(历史+思想政治) | 本科 | 2021 | 577 | 4434 |
湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 578 | 4283 |
湖南 | 历史(历史+(化学或地理)) | 本科 | 2021 | 578 | 4283 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 554 | 36442 |
湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2021 | 588 | 16922 |
湖南 | 物理(物理+(化学或地理)) | 本科 | 2021 | 588 | 16922 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 589 | 16487 |
湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 589 | 16487 |
湖南 | 物理(物理+思想政治) | 本科 | 2021 | 594 | 14304 |
广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 588 | 32426 |
广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 589 | 31786 |
广西 | 理科 | 本一 | 2021 | 553 | 14846 |
海南 | 综合(物 和 化) | 本科 | 2021 | 617 | 7509 |
海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 634 | 5581 |
海南 | 综合(史 或 政) | 本科 | 2021 | 642 | 4817 |
重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 582 | 4617 |
重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 552 | 35214 |
四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 597 | 22248 |
四川 | 文科 | 本一 | 2021 | 581 | 4777 |
贵州 | 理科 | 本一 | 2021 | 538 | 12964 |
云南 | 理科 | 本一 | 2021 | 571 | 15647 |
陕西 | 理科 | 本一 | 2021 | 482 | 37550 |
陕西 | 理科 | 本一 | 2021 | 537 | 17267 |
陕西 | 文科 | 本一 | 2021 | 558 | 3798 |
甘肃 | 理科 | 本一 | 2021 | 520 | 10223 |
青海 | 理科 | 本一 | 2021 | 431 | 5602 |
宁夏 | 理科 | 本一 | 2021 | 457 | 6906 |
新疆 | 理科 | 本一 | 2021 | 494 | 6993 |
新疆 | 理科 | 本一(单列类外语) | 2021 | 322 | 5495 |
新疆 | 文科 | 本一(单列类外语) | 2021 | 362 | 1597 |
三、太原理工大学最新师资介绍
太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府。其前身是创立于1902年的山西大学堂西学专斋,为中国创办最早的三所国立大学之一,坐落于具有2500多年建城史的国家历史文化名城——太原。1953年,学校独立建校,定名太原工学院,直属国家高教部;1962年划归山西省管理;1984年更名为太原工业大学。1997年,太原工业大学与直属于国家煤炭工业部的山西矿业学院(始建于1958年)合并,组建太原理工大学,同年跻身国家“211工程”重点建设大学行列,开启了改革发展的新篇章。2017年,学校入选国家“双一流”重点建设高校,迎来了崭新的发展时期。一百多年来,学校始终秉承“求实、创新”的校训,坚持“以人为本、文体为舟、承载德智、全面发展”的办学传统,彰显“敢为人先、敢于竞争、勇于创新”的精神气质,涌现出一批学术大师、行业翘楚和道德楷模,如著名教育家赵宗复、“中国石油之父”孙健初、中国“前寒武纪地质学开拓者和奠基人”王曰伦、圆弧齿轮专家朱景梓、“煤化工科技领域的开拓者之一”谢克昌、“知识分子楷模”栾茀、“草原公仆”云布龙等,深刻诠释着百年老校“得天下英才以育之、育一代新人以报国”的崇高追求。学校以工为主、理工结合、多学科协调发展,涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、管理学、艺术学等8个门类,设有24个专业学院、1个中外合作办学学院。现有明向、迎西、虎峪、柏林等四个校区,占地面积2134267平方米,校舍总建筑面积169万平方米。截至目前,学校有全日制学生39968名、国际学生501名、教职工3967名。现有中国科学院院士1名、中国工程院院士3名、双聘院士10名、教育部“奖励计划”特聘(讲座)教授6名、国家杰出青年科学基金获得者9名、“新世纪百千万人才工程”国家级人选15名。学校入选全国“三全育人”综合改革试点高校和创新创业50强高校,荣膺首批“全国文明校园”称号。学校紧紧围绕“以学生为中心”的办学理念,坚持立德树人根本任务和一流大学建设目标,致力于培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。目前学校20个专业通过了国际工程教育专业认证,30个专业入选国家级一流本科专业建设点;各类创新团队在国内外竞赛中屡创佳绩,大学生学科竞赛成绩稳居全国高校50强;“清泽心雨”思政平台获批教育部高校思想政治工作精品项目,“螺丝钉之家”入选全国学雷锋活动示范点。学校高度重视并着力构建全方位、多层次体育工作格局和积极健康的校园文化氛围,竞技体育成绩斐然,是国内迄今为止唯一一所获得过男篮、男足两项全国总冠军的大学。学校科研实力雄厚,成就卓著,曾连续两次作为首席科学家单位承担国家重点基础研究发展计划(973计划)项目,累计承担“863”计划、“国家重点研发计划”等国家级各类项目1634项;获得国家科技三大奖42项。学校拥有省部共建国家重点实验室1个、教育部重点实验室4个、教育部创新团队2个、科技部重点领域创新团队1个。近年来,学校努力打造服务国家和区域经济社会发展的才智引擎,成果转化、技术转移等累计为地方和行业企业创造经济效益逾百亿元。“汾水之滨,煌煌学堂”。学校将以思想为指导,不忘初心、牢记使命,以推动社会进步、实现国家富强、谋求人类福祉为己任,坚定不移朝着综合性研究型高水平一流大学目标奋勇前行。(数据截至2021年3月)