很多同学关注运城护理职业学院,那么运城护理职业学院到底好不好呢,这所学校到底怎么样,本文老师将会从多方面解读运城护理职业学院,包含运城护理职业学院的院校数学、运城护理职业学院开设专业、运城护理职业学院简介、运城护理职业学院重点特色专业、运城护理职业学院全国各省录取最低分、运城护理职业学院专业分等方面分析,给大家全面了解运城护理职业学院。
1、运城护理职业学院怎么样
运城护理职业学院首先是一所属于省政府公办专科学校,该不是211大学也不是985大学。根据运城护理职业学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,运城护理职业学院不是本科,属于专科高校,运城护理职业学院于2011年10月经山西省人民政府批准组建、教育部备案,是由运城市人民政府举办的普通高等医学职业院校,其前身是1970年创办的运城地区卫生学校。学院位于晋陕豫“黄河金三角”历史悠久、人文荟萃的盐运古城、关公故里——山西省运城市盐湖区。学院占地380亩,建筑面积12万平方米,西邻舜帝陵。
2、运城护理职业学院在全国近三年各省录取分数线统计表
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
2022 | 河北 | 历史 | 专科 | 369 | 118806 |
2021 | 河北 | 历史 | 专科 | 379 | 122976 |
2022 | 河北 | 物理 | 专科 | 386 | 225882 |
2021 | 河北 | 物理 | 专科 | 266 | 212499 |
2020 | 河北 | 理科 | 专科 | 382 | 209282 |
2020 | 河北 | 文科 | 专科 | 407 | 91807 |
2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 295 | 68433 |
2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 183 | 76230 |
2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 277 | 80902 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科 | 248 | 93629 |
2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 325 | 39745 |
2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 272 | 49168 |
2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 301 | 53637 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科 | 309 | 61113 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 250 | 71188 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 251 | 66292 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 227 | 72642 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 329 | 61246 |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 289 | 25653 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 319 | 27570 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 343 | 32039 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 329 | 33510 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 340 | 243101 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 200 | 225474 |
2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 392 | 108625 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 392 | 129261 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 355 | 150702 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 274 | 175064 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科 | 364 | 54104 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科 | 359 | 61215 |
2020 | 江西 | 理科 | 专科 | 354 | 59492 |
2019 | 江西 | 理科 | 专科 | 334 | 90244 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科 | 344 | 59474 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科 | 317 | 94026 |
2020 | 江西 | 文科 | 专科 | 302 | 101823 |
2019 | 江西 | 文科 | 专科 | 322 | 83250 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 314 | 166565 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科 | 285 | 174797 |
2020 | 广西 | 理科 | 专科 | 184 | 200127 |
2019 | 广西 | 理科 | 专科 | 256 | 171890 |
2022 | 广西 | 文科 | 专科 | 356 | 92839 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科 | 305 | 105627 |
2020 | 广西 | 文科 | 专科 | 252 | 116157 |
2019 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
2022 | 重庆 | 历史 | 专科 | 301 | 63058 |
2021 | 重庆 | 历史 | 专科 | 418 | 50949 |
2022 | 重庆 | 物理 | 专科 | 358 | 100127 |
2021 | 重庆 | 物理 | 专科 | 308 | 96981 |
2020 | 重庆 | 理科 | 专科 | 295 | 108697 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科 | 298 | 108456 |
2020 | 重庆 | 文科 | 专科 | 377 | 56512 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科 | 334 | 64114 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 342 | 247676 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 268 | 247718 |
2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 228 | 255792 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科 | 168 | 258964 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 399 | 125222 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 401 | 120044 |
2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 353 | 147515 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科 | 283 | 183353 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 313 | 170568 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 308 | 176292 |
2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 313 | 187197 |
2019 | 贵州 | 理科 | 专科 | 186 | 214921 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 412 | 79609 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 416 | 81240 |
2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 409 | 87083 |
2019 | 贵州 | 文科 | 专科 | 320 | 115760 |
2022 | 云南 | 理科 | 专科 | 388 | 125169 |
2021 | 云南 | 理科 | 专科 | 368 | 132989 |
2020 | 云南 | 理科 | 专科 | 363 | 135221 |
2019 | 云南 | 理科 | 专科 | 346 | 134559 |
2022 | 云南 | 文科 | 专科 | 459 | 72097 |
2021 | 云南 | 文科 | 专科 | 426 | 85230 |
2020 | 云南 | 文科 | 专科 | 433 | 74928 |
2019 | 云南 | 文科 | 专科 | 416 | 82452 |
2022 | 陕西 | 理科 | 专科 | 332 | 136538 |
2021 | 陕西 | 理科 | 专科 | 279 | 147730 |
2020 | 陕西 | 理科 | 专科 | 271 | 159547 |
2019 | 陕西 | 理科 | 专科 | 239 | 166598 |
2022 | 陕西 | 文科 | 专科 | 391 | 53202 |
2021 | 陕西 | 文科 | 专科 | 367 | 59063 |
2020 | 陕西 | 文科 | 专科 | 309 | 81439 |
2019 | 陕西 | 文科 | 专科 | 338 | 71231 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 229 | 110250 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 192 | 111643 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 181 | 123239 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 273 | 123917 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 377 | 42472 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 361 | 47854 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 375 | 54594 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 271 | 77201 |
2022 | 青海 | 理科 | 专科 | 278 | 24707 |
2021 | 青海 | 理科 | 专科 | 275 | 24456 |
2020 | 青海 | 理科 | 专科 | 252 | 23705 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科 | 277 | 22397 |
2022 | 青海 | 文科 | 专科 | 319 | 12007 |
2021 | 青海 | 文科 | 专科 | 266 | 14173 |
2020 | 青海 | 文科 | 专科 | 354 | 8210 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科 | 302 | 9157 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 266 | 37371 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 273 | - |
2020 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 274 | - |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科 | 283 | - |
2022 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 383 | 14708 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 349 | - |
2020 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 378 | - |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科 | 349 | - |
2019 | 新疆 | 理科 | 专科 | 293 | 42744 |
2019 | 新疆 | 文科 | 专科 | 336 | 18436 |
3、运城护理职业学院在近三年专业录取分数线统计表
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
| 口腔医学专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 272 | 49168 |
1 | 针灸推拿专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 272 | 49168 |
2 | 眼视光技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 272 | 49168 |
3 | 助产专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 274 | 48621 |
4 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 277 | 47720 |
5 | 护理专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 278 | 47427 |
6 | 医学检验技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 278 | 47427 |
7 | 医学影像技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 279 | 47116 |
8 | 口腔医学技术专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 280 | 46825 |
9 | 口腔医学专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 183 | 76230 |
10 | 助产专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 183 | 76230 |
11 | 针灸推拿专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 183 | 76230 |
12 | 眼视光技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 186 | 75981 |
13 | 口腔医学技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 189 | 75705 |
14 | 护理专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 190 | 75601 |
15 | 医学检验技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 190 | 75601 |
16 | 医学影像技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 191 | 75502 |
17 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 194 | 75208 |
18 | 口腔医学专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 301 | 53637 |
19 | 针灸推拿专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 301 | 53637 |
20 | 眼视光技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 301 | 53637 |
21 | 助产专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 303 | 52927 |
22 | 医学影像技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 306 | 51851 |
23 | 口腔医学技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 306 | 51851 |
24 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 306 | 51851 |
25 | 护理专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 307 | 51482 |
26 | 医学检验技术专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 307 | 51482 |
27 | 口腔医学专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 277 | 80902 |
28 | 针灸推拿专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 277 | 80902 |
29 | 助产专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 277 | 80902 |
30 | 眼视光技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 280 | 80119 |
31 | 口腔医学技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 283 | 79302 |
32 | 护理专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 284 | 79041 |
33 | 医学检验技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 284 | 79041 |
34 | 医学影像技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 285 | 78763 |
35 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 288 | 77960 |
36 | 口腔医学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
37 | 护理专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
38 | 助产专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
39 | 针灸推拿专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
40 | 医学检验技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
41 | 医学影像技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
42 | 口腔医学技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
43 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
44 | 老年保健与管理专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
45 | 眼视光技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
46 | 口腔医学专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
47 | 护理专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
48 | 助产专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
49 | 针灸推拿专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
50 | 医学检验技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
51 | 医学影像技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
52 | 口腔医学技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
53 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
54 | 老年保健与管理专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
55 | 眼视光技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
4、运城护理职业学院属性
运城护理职业学院 | 运城护理职业学院院校基本属性 |
创建时间 | 1970年 |
院校性质 | 公办 |
院校类型 | 医药 |
率属于 | 省政府 |
是否是211 | 否 |
是否是985 | 否 |
是否是双一流 | 否 |
本科/专科 | 专科 |
省/市 | 山西 |
硕士点 | |
博士点 | |
院校地址 | http://www.ychlxy.com |
招生电话 | ["0359-2510888","2510022"] |
招生网址 | http://www.ychlxy.com/zsjy/zsdt/ |
5、运城护理职业学院2023年最新简介
运城护理职业学院于2011年10月经山西省人民政府批准组建、教育部备案,是由运城市人民政府举办的普通高等医学职业院校,其前身是1970年创办的运城地区卫生学校。学院位于晋陕豫“黄河金三角”历史悠久、人文荟萃的盐运古城、关公故里——山西省运城市盐湖区。学院占地380亩,建筑面积12万平方米,西邻舜帝陵景区,东邻运城学院,地理位置优越,交通便利,环境优美。 学院现有教职工300人,其中专任教师226人,“双师型”教师130人,高级职称46人,硕士研究生68人,国家级职业教育名师1人,省级学科带头人7人,省级骨干教师4人,在省内外各类学术团体担任会长、理事长、理事15人,市医疗事故鉴定专家库成员8人。学院重视教学研究与改革,2000年以来获得省级以上教学科研成果7项,教师在省级以上杂志发表论文300余篇,主编、参编教材35部,出版专著15部。学院现有全日制在校生6000余人,每年招生2000人,生源地分布全国14个省(市、自治区)。 学院目前开设口腔医学、护理、助产、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、眼视光技术、针灸推拿9个高职专业,形成了以护理教育和口腔医学教育为主、医学技术教育为辅的办学格局,并积极进行临床医学类专业建设。护理专业为国家紧缺人才培养基地、山西省高等职业教育实训建设基地,护理、康复治疗技术专业为山西省高等职业教育重点建设专业,医学检验技术、医学影像技术专业为山西省高等职业教育实训建设基地。 学院建有功能完善、结构合理、设施先进的教学大楼、实训楼、图书大楼、学生公寓、多功能餐厅和大礼堂等,为全院师生工作、学习和生活提供了优美的环境。学院建有护理、口腔、解剖、化学、生理、病理、药理、生化、内科、外科、妇科、儿科等实验实训室以及计算机室、多媒体教室、综合技能训练室等共计70余个,图书馆藏书24万余册。 学院拥有一座400张床位、二级甲等资质的附属医院,并在运城市各县(市、区)、大型厂矿医院及北京、天津、上海、深圳等地建立了60余个教学医院与实习基地。坚持依托行业和区域经济发展,积极探索院校合作、产教融合的人才培养模式,瞄准职业岗位,构建以能力培养专业课程体系,推进项目教学、任务驱动、“教-学-做一体化”教学改革。学院还联合22家医疗机构、企业和院校,牵头组建了运城市卫生保健职业教育集团。 建校49年来,几代护院人始终以18位建校先驱白手起家、艰苦奋斗的精神为底蕴,立足河东大地,努力办人民满意的教育,服务医疗卫生事业发展,坚持“以人为本,关爱生命,创新实践,和谐发展”的办学理念,秉承“精业尚能,厚德济生”的校训,树立“团结、勤奋、求实、创新”的校风、“严谨、求是、表率、敬业”的教风和“勤学、善思、砺能、笃行”的学风,大力弘扬“明德至善,精勤不倦”的校园精神,不断加强校园文化建设,培养德才兼备的应用型医学人才,形成了具有鲜明特色的医学人才培养机制,为社会培养了4万名各类医学人才,赢得了各级领导和社会各界的一致认可与广泛赞誉。 学院先后获得山西省模范单位、山西省创先争优先进基层党组织、山西省五四红旗团委、山西省三八红旗集体、山西省园林单位和运城市模范单位、运城市文明单位标兵、运城市先进基层党组织、运城市卫生工作先进单位等荣誉。2015年,学院顺利通过山西省高职专科人才培养工作水平评估。近年来,护理、口腔、检验、康复等专业师生在全省及全国讲课比赛、职业技能大赛上屡获殊荣。 站在的新起点,面对新征程的新使命,学院明确提出了“创建一流院校,打造一流专业,培养一流人才”的发展目标,全力推进学院由高等职业院校向高等医学专科学校转型发展,诚邀优秀人才加入我院,共襄学院发展大计,培养德技双馨人才,服务医疗卫生事业,创造灿烂辉煌明天,为区域经济和社会发展做出更大的贡献!
6、运城护理职业学院特色专业
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
1 | 省重点、培育专业 | 2 | 护理、康复治疗技术 |