新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的天津天狮学院汉语国际教育专业录取分数线数据，包含近三年天津天狮学院汉语国际教育专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、天津天狮学院汉语国际教育专业分数线是多少分
最新据2023年天津天狮学院招生办官方公布的汉语国际教育专业录取数据，我们可以知道天津天狮学院汉语国际教育专业录取分数线如下：1、在河北省份2021年的天津天狮学院汉语国际教育专业历史专业分数线是483分，对应的最低录取位次在47580名；
2、在河北省份2021年的天津天狮学院汉语国际教育专业物理专业分数线是450分，对应的最低录取位次在133684名；
3、在广西省份2019年的天津天狮学院汉语国际教育专业文科专业分数线是390分，对应的最低录取位次在50885名；
4、在四川省份2021年的天津天狮学院汉语国际教育专业理科专业分数线是456分，对应的最低录取位次在151789名；
5、在四川省份2020年的天津天狮学院汉语国际教育专业理科专业分数线是462分，对应的最低录取位次在151920名；
6、在新疆省份2021年的天津天狮学院汉语国际教育专业文科专业分数线是360分，对应的最低录取位次在11871名；
二、天津天狮学院汉语国际教育专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(语种不限)汉语国际教育专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 不限 | 477 | 38303 |
| 2 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 不限 | 487 | 38621 |
| 3 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 天津 | 文科 | - | 434 | 9588 |
| 4 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 414 | 29313 |
| 5 | (语种:不限)(口试:否)(校本部)汉语国际教育专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 不限 | - | - |
| 6 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 463 | 136058 |
| 7 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 475 | 47935 |
| 8 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 483 | 47580 |
| 9 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 133684 |
| 10 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 498 | 40517 |
| 11 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 481 | 134023 |
| 12 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 499 | 41809 |
| 13 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 443 | 141754 |
| 14 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 434 | 7511 |
| 15 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 370 | 26568 |
| 16 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 447 | 8803 |
| 17 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 409 | 31391 |
| 18 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 459 | 10152 |
| 19 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 407 | 26459 |
| 20 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 21 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 22 | (校本部)汉语国际教育专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 390 | 16279 |
| 23 | (校本部)汉语国际教育专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 330 | 56973 |
| 24 | (办学地点校本部)(收费标准19000元/年)(学制四年)汉语国际教育专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 408 | 17474 |
| 25 | (办学地点校本部)(收费标准19000元/年)(学制四年)汉语国际教育专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 341 | 48889 |
| 26 | (办学地点天津市武清开发区)(收费标准17000元/年)(学制四年)汉语国际教育专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 456 | 16081 |
| 27 | (办学地点天津市武清开发区)(收费标准17000元/年)(学制四年)汉语国际教育专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 374 | 47027 |
| 28 | (办学地点：校本部)汉语国际教育专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 464 | 15353 |
| 29 | (办学地点：校本部)汉语国际教育专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 367 | 53169 |
| 30 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 438 | 73455 |
| 31 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 475 | 18274 |
| 32 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 524 | 15330 |
| 33 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 421 | 73558 |
| 34 | (语种不限)汉语国际教育专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 523 | 14834 |
| 35 | (语种不限)汉语国际教育专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 521 | 15565 |
| 37 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 436 | 73414 |
| 38 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 409 | 15261 |
| 39 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 362 | 46476 |
| 40 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 438 | 15556 |
| 41 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 390 | 49629 |
| 42 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 424 | 17242 |
| 43 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 403 | 50161 |
| 44 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 421 | 15117 |
| 45 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 340 | 60840 |
| 46 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 404 | 17044 |
| 47 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 340 | 63423 |
| 48 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | 421 | 17623 |
| 49 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
| 50 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | 431 | 18071 |
| 51 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
| 52 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - | - |
| 53 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
| 54 | (19000元/年)汉语国际教育专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 535 | 39485 |
| 55 | (19000元/年)汉语国际教育专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 428 | 146356 |
| 56 | (17000元/年)汉语国际教育专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 512 | 41098 |
| 57 | (17000元/年)汉语国际教育专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 454 | 138285 |
| 58 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 519 | 41490 |
| 59 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 438 | 139032 |
| 60 | (21800元/年)汉语国际教育专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 61 | (21800元/年)汉语国际教育专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 62 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 510 | 39304 |
| 63 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 444 | 114295 |
| 64 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 506 | 31180 |
| 65 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 478 | 90771 |
| 66 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 514 | 32008 |
| 67 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 461 | 89933 |
| 68 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 69 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 70 | (19000元/年)汉语国际教育专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 508 | 58200 |
| 71 | (19000元/年)汉语国际教育专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 427 | 257747 |
| 72 | (17000元/年；办学地点天津市武清开发区翠亨路128号)汉语国际教育专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 505 | 59518 |
| 73 | (17000元/年；办学地点天津市武清开发区翠亨路128号)汉语国际教育专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 444 | 251828 |
| 74 | (办学地点：校本部)(学费如有调整，执行省物价部门审定标准。)汉语国际教育专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 485 | 61760 |
| 75 | (办学地点：校本部)(学费如有调整，执行省物价部门审定标准。)汉语国际教育专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 411 | 243516 |
| 76 | (21800元/年)汉语国际教育专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 77 | (21800元/年)汉语国际教育专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 78 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 500 | 36840 |
| 79 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 473 | 29295 |
| 80 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 481 | 31050 |
| 81 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 82 | (文史类，4年，19000元/年)汉语国际教育专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | 413 | 50575 |
| 83 | (理工类，4年，19000元/年)汉语国际教育专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 349 | 133272 |
| 84 | (文史类，4年，17000元/年)汉语国际教育专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 381 | 51009 |
| 85 | (理工类，4年，17000元/年)汉语国际教育专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 364 | 121918 |
| 86 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 390 | 50885 |
| 87 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 370 | 112775 |
| 88 | (理工类，4年，21800元/年)汉语国际教育专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 89 | (文史类，4年，21800元/年)汉语国际教育专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 90 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 不限 | 521 | 25445 |
| 91 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 不限 | 517 | 25165 |
| 92 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | 558 | 9199 |
| 93 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 94 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 不限 | - | - |
| 95 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 484 | 59187 |
| 96 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 456 | 151789 |
| 97 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 473 | 54246 |
| 98 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 462 | 151920 |
| 99 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 481 | 60055 |
| 100 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 469 | 157659 |
| 101 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 429 | 182671 |
| 102 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 475 | 66891 |
| 103 | (语种:不限)汉语国际教育专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 485 | 39550 |
| 104 | (语种:不限)汉语国际教育专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 378 | 117301 |
| 105 | (翠亨路128号)(语种不限)汉语国际教育专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 468 | 44875 |
| 106 | (翠亨路128号)(语种不限)汉语国际教育专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 388 | 126217 |
| 107 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 457 | 45700 |
| 108 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 382 | 116522 |
| 109 | (语种:不限)汉语国际教育专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 110 | (语种:不限)汉语国际教育专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
| 111 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 503 | 39505 |
| 112 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 438 | 90914 |
| 113 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 486 | 40172 |
| 114 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 445 | 88640 |
| 115 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 483 | 41177 |
| 116 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 434 | 89712 |
| 117 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 438 | 91792 |
| 118 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 506 | 43865 |
| 119 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | - | 444 | 31532 |
| 120 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 371 | 107092 |
| 121 | (天津市市辖区武清区翠亨路128号天津市武清开发区翠亨路128号)汉语国际教育专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | - | 462 | 32227 |
| 122 | (天津市市辖区武清区翠亨路128号天津市武清开发区翠亨路128号)汉语国际教育专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 400 | 98515 |
| 123 | (教学地点：天津市市辖区武清区翠亨路128号校本部)汉语国际教育专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | - | 446 | 38757 |
| 124 | (教学地点：天津市市辖区武清区翠亨路128号校本部)汉语国际教育专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 414 | 101584 |
| 125 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 369 | 116556 |
| 126 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | 430 | 36415 |
| 127 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 432 | 26821 |
| 128 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 336 | 85159 |
| 129 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 457 | 26034 |
| 130 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 372 | 83413 |
| 131 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 438 | 30283 |
| 132 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 383 | 86994 |
| 133 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
| 134 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 135 | (语种不限)汉语国际教育专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | - | 463 | 7010 |
| 136 | (语种不限)汉语国际教育专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | 354 | 22960 |
| 137 | (语种不限)汉语国际教育专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | - | 485 | 6465 |
| 138 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | - | 485 | 7292 |
| 139 | (语种不限)汉语国际教育专业 | 2022 | 宁夏 | 文科 | - | - | - |
| 140 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 360 | 11871 |
| 141 | 汉语国际教育专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 333 | 30001 |
| 142 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 401 | 10169 |
| 143 | 汉语国际教育专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 359 | 29315 |
| 144 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 431 | 9277 |
| 145 | 汉语国际教育专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 388 | 27429 |
| 146 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 302 | 36801 |
| 147 | 汉语国际教育专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 338 | 12957 |
三、天津天狮学院师资和院系介绍
天津天狮学院源于1999年成立的天津天狮职业技术学院，2008年经国家教育部批准升格为天津市属的全日制民办普通本科院校。学校由天狮集团投资兴办，坐落在“京津走廊”的天津市武清区龙凤河畔，占地面积约3.2平方公里，规划建筑面积210万平方米，整体校园融中华传统建筑文化之精髄和西方现代建筑理念于一体，采取一流规划、一流设计、一流标准建设而成，是书香气息与园林景观交相辉映的现代化、公园式大学校园，可容纳4万名学生同时在校学习生活。学校以本科教育为主，适度发展专科教育，现有6个二级学院、3个教学部、1个心理健康教育中心，下设33个专业，形成以工、管、经、艺、文、医多学科协调发展的专业建设新格局，目前在校学生万余人。建校20余年来，学校始终坚持树德育人根本职责，认真实践天狮集团董事长李金元先生"教育报国"之情怀，先后为社会培养了近2万名德智体美劳全面发展、具有创新精神和人文底蕴的各类人才，受到社会广泛赞誉。站在新的历史起点，学校将紧紧抓住国家发展战略对教育发展提供的历史机遇，秉持“明德、至善、求实、创新”的校训，立足天津、服务京津冀、面向全国，以社会需求为导向，以产教融合为抓手，大力发展校企合作育人新路径，努力建设“产学研创一体化”的应用型大学。办学理念秉承“人文底蕴养成人格，工匠精神培育技能”的培养理念，围绕立德树人的根本任务，以一流本科专业和一流课程建设为龙头，以双师型师资队伍为支撑，以经济与社会需求变革为导向，不断创新培养模式，不断提升人才培养、科学研究、专业建设、社会服务、文化传承水平和办学质量，立足天津，服务京津冀，面向全国，培养中国未来发展需要有社会责任感、有担当的创新型、复合型应用人才。学科建设与专业建设学校以本科教育为主，适度开展专科教育，积极开展国际交流与合作教育。以社会需求为牵引，推进工、管、经、艺、文、医多学科协调发展，构建面向天津市产业布局中的主导产业，如信息技术和生物工程等高新技术产业，同时进行社会健康产业和跨境电商产业等多学科专业布局。学校现有三个天津市一流本科专业建设点和七个天津市一流本科课程建设项目，随着专业与课程建设的推进，学校逐步形成了教学资源共享、相互融合的良好专业生态系统。师资力量自建校以来，学校坚持将师资队伍建设作为强校之本，以提高师资队伍教育教学能力和应用实践能力为导向，以搭建校企合作平台和机制为路径，以完善人才培养和激励机制为手段，坚持师德要求和能力要求并举、制度建设和平台搭建并抓、人才引进和培养培训并重、自有教师和外聘教师并行的思路，打造了一支数量适当、结构合理、专兼结合，能满足学校发展需要、有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、协同共融的优秀师资队伍。聚焦应用型大学转型要求，在明确学科专业定位的前提下，学校加大柔性引进具有企业工作经历、工程经验、行业背景的高层次人才的力度，有效推
