1、天津轻工职业技术学院是公办还是民办
天津轻工职业技术学院是公办学校。根据天津轻工职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,天津轻工职业技术学院不是本科,属于专科高校,天津轻工职业技术学院2001年1月由天津轻工行业三所职业院校合并组建成立,经教育部备案、天津市人民政府批准为公办全日制普通高等学校,隶属天津渤海轻工投资集团有限公司。学校秉承“修德育能,日见其功”的校训,把立德树人作为根本任务,发挥办学体制机制创新优势,紧贴区域经济和行业、企业的技术技能人才需求,服务新动能发展和产业升级,服务国家重大发展战略,产教协同培养“德技并修+工匠精神”的时代新人。学校。
2、天津轻工职业技术学院开设专业一览表
天津轻工职业技术学院开设专业有财富管理、电子商务、工商企业管理、大数据与会计、现代物流管理、市场营销、会展策划与管理、数字展示技术、影视动画、广告艺术设计、环境艺术设计、艺术设计、服装设计与工艺、传播与策划、文物修复与保护、机械设计与制造、数控技术、机械制造及自动化、工业产品质量检测技术、模具设计与制造、智能制造装备技术、电气自动化技术、光伏工程技术、物联网应用技术、计算机信息管理、安全技术与管理、风力发电工程技术、工业机器人技术、机电一体化技术、计算机网络技术、建筑智能化工程技术、节电技术与管理
天津轻工职业技术学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
经济管理学院 | 财富管理 | 专科 |
电子商务 | 专科 | |
工商企业管理 | 专科 | |
大数据与会计 | 专科 | |
现代物流管理 | 专科 | |
市场营销 | 专科 | |
会展策划与管理 | 专科 | |
艺术工程学院 | 数字展示技术 | 专科 |
影视动画 | 专科 | |
广告艺术设计 | 专科 | |
环境艺术设计 | 专科 | |
艺术设计 | 专科 | |
服装设计与工艺 | 专科 | |
传播与策划 | 专科 | |
文物修复与保护 | 专科 | |
机械工程学院 | 机械设计与制造 | 专科 |
数控技术 | 专科 | |
机械制造及自动化 | 专科 | |
工业产品质量检测技术 | 专科 | |
模具设计与制造 | 专科 | |
智能制造装备技术 | 专科 | |
电子信息与自动化学院 | 电气自动化技术 | 专科 |
光伏工程技术 | 专科 | |
物联网应用技术 | 专科 | |
计算机信息管理 | 专科 | |
安全技术与管理 | 专科 | |
风力发电工程技术 | 专科 | |
工业机器人技术 | 专科 | |
机电一体化技术 | 专科 | |
计算机网络技术 | 专科 | |
建筑智能化工程技术 | 专科 | |
节电技术与管理 | 专科 |
1、黑龙江科技大学天津录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
一、黑龙江科技大学天津高考录取分数线多少分 1、2022年天津高考综合(物 或 史 或 地)类考生上黑龙江科技大学的最低录取分数线需要520分,对应的最低录取位次为30828名,招生录取人数为2人; 2、2021年天津高考综合(物)类考生上黑龙江科技大学的最低录取分数线需要506分,对应的最低录取位次为32234名,招生录取人数为31人; 3、2021年天津高考综合(不限)类考生...查看更多
2、天津商业大学重庆录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
一、天津商业大学重庆高考录取分数线多少分 1、2022年重庆高考历史类考生上天津商业大学的最低录取分数线需要478分,对应的最低录取位次为18990名,招生录取人数为30人; 2、2021年重庆高考历史类考生上天津商业大学的最低录取分数线需要534分,对应的最低录取位次为15010名,招生录取人数为27人; 3、2021年重庆高考物理类考生上天津商业大学的最低录取分数线需要525...查看更多
3、天津机电职业技术学院在湖北录取分数线是多少?2023最低位次排名
今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于天津机电职业技术学院在湖北录取分数线的问题,包含天津机电职业技术学院在湖北录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将天津机电职业技术学院在湖北近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、天津机电职业技术学院在湖北录取分数线是多少天津机电职业技术学院在湖北的历年录取分数从低到高的区间为200分至257分,录取位次在170325 至108815排名区间...查看更多
4、哈尔滨华德学院在天津录取分数线是多少?2023最低位次排名
今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于哈尔滨华德学院在天津录取分数线的问题,包含哈尔滨华德学院在天津录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将哈尔滨华德学院在天津近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、哈尔滨华德学院在天津录取分数线是多少哈尔滨华德学院在天津的历年录取分数从低到高的区间为366分至372分,录取位次在48106 至11801排名区间,天津的考生如果在这个分数段内或者...查看更多
5、天津天狮学院山东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
一、天津天狮学院山东高考录取分数线多少分 1、2022年山东高考考生上天津天狮学院的最低录取分数线需要468分,对应的最低录取位次为225894名,招生录取人数为5人; 2、2021年山东高考考生上天津天狮学院的最低录取分数线需要476分,对应的最低录取位次为203866名,招生录取人数为5人; 3、2020年山东高考考生上天津天狮学院的最低录取分数线需要477分,对应的最低录取...查看更多
6、天津医科大学安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
一、天津医科大学安徽高考录取分数线多少分 1、2022年安徽高考理科类考生上天津医科大学的最低录取分数线需要550分,对应的最低录取位次为38492名,招生录取人数为40人; 2、2021年安徽高考理科类考生上天津医科大学的最低录取分数线需要610分,对应的最低录取位次为10454名,招生录取人数为40人; 3、2020年安徽高考理科类考生上天津医科大学的最低录取分数线需要624...查看更多
7、天津城建大学安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
一、天津城建大学安徽高考录取分数线多少分 1、2022年安徽高考理科类考生上天津城建大学的最低录取分数线需要490分,对应的最低录取位次为97052名,招生录取人数为112人; 2、2021年安徽高考理科类考生上天津城建大学(中外合作)的最低录取分数线需要458分,对应的最低录取位次为118373名,招生录取人数为31人; 3、2021年安徽高考理科类考生上天津城建大学的最低录取...查看更多
8、天津外国语大学在新疆录取分数线是多少?2023最低位次排名
今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于天津外国语大学在新疆录取分数线的问题,包含天津外国语大学在新疆录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将天津外国语大学在新疆近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、天津外国语大学在新疆录取分数线是多少天津外国语大学在新疆的历年录取分数从低到高的区间为382分至545分,录取位次在14252 至1274排名区间,新疆的考生如果在这个分数段内或者位...查看更多
9、2023年天津高考位次表(综合一分一段表)
一分一段表是考生分数段统计表,通过一分一段表我们可以查看自己的高考位次排名,然后根据位次排名来选择自己能上的大学和专业。以下是小编为大家整理的天津2022年综合一分一段表,供大家参考。一、2023年天津高考综合位次表排名及一分一段表2023年天津高考成绩排名及一分一段表暂未公布。下面整理了2022年的天津高考一分一段表,大家可以参考。二、2022年天津高考综合位次表排名及一分一段表分数位次区间同分...查看更多
10、天津工业大学在山西录取分数线是多少?2023最低位次排名
今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于天津工业大学在山西录取分数线的问题,包含天津工业大学在山西录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将天津工业大学在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、天津工业大学在山西录取分数线是多少天津工业大学在山西的历年录取分数从低到高的区间为508分至546分,录取位次在31945 至5575排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可...查看更多
11、成都中医药大学天津录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
一、成都中医药大学天津高考录取分数线多少分 1、2022年天津高考综合(化 和 生)类考生上成都中医药大学的最低录取分数线需要597分,对应的最低录取位次为14711名,招生录取人数为4人; 2、2022年天津高考综合(物 或 化 或 生)类考生上成都中医药大学的最低录取分数线需要628分,对应的最低录取位次为8646名,招生录取人数为6人; 3、2021年天津高考综合(化 和 ...查看更多
12、天津农学院在内蒙古录取分数线是多少?2023最低位次排名
今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于天津农学院在内蒙古录取分数线的问题,包含天津农学院在内蒙古录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将天津农学院在内蒙古近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、天津农学院在内蒙古录取分数线是多少天津农学院在内蒙古的历年录取分数从低到高的区间为166分至371分,录取位次在77062 至9326排名区间,内蒙古的考生如果在这个分数段内或者位次区间,...查看更多
3、天津轻工职业技术学院2023年最新简介
天津轻工职业技术学院2001年1月由天津轻工行业三所职业院校合并组建成立,经教育部备案、天津市人民政府批准为公办全日制普通高等学校,隶属天津渤海轻工投资集团有限公司。学校秉承“修德育能,日见其功”的校训,把立德树人作为根本任务,发挥办学体制机制创新优势,紧贴区域经济和行业、企业的技术技能人才需求,服务新动能发展和产业升级,服务国家重大发展战略,产教协同培养“德技并修+工匠精神”的时代新人。学校坐落于渤海之滨的天津海河教育园区,占地面积866亩,建筑面积19万平方米,在校生10000余人。拥有数字化设计与先进制造、智能装备自动化、新能源与节能技术、信息化与智能技术、创意产品设计与推广、现代服务与管理等6大专业群,开设33个高职专业,2个联合培养技能本科专业。打造了模具设计与制造、光伏发电技术与应用、电子商务3个国内顶尖的品牌专业;打造了计算机网络技术、服装设计与工艺、数控设备应用与维护、环境艺术设计、市场营销5个国内领先的优质骨干专业;打造了工业机器人技术、文物修复与保护、信用管理等特色专业。其中国家重点建设专业6个,市级重点建设专业11个,模具设计与制造专业为全国职业院校装备制造类示范专业,并建有国家级技能大师工作室2个。近年来,毕业生就业率均在97%以上,毕业生表现出的德能兼备和精湛技艺赢得用人单位的广泛赞誉。学校在坚持产教融合、校企合作培养高素质技术技能人才,主动服务经济社会发展方面勇于创新实践,在国内首次提出并建立了“三级贯通式”校企合作办学体制机制,成为高职院校建立校企合作长效机制的典范。通过校企共建技能人才储备中心、技术与产品推广中心、协同创新中心、员工培训中心,在专业规划中融入行业龙头企业发展战略需求的“四中心一融入”模式,赢得行业龙头企业的支持,形成了校企协同育人的良好格局,为学生成长成才构筑了参与行业前沿技术应用实践和先进企业文化熏陶的平台。学校与瑞士GF集团、德国卡尔蔡司、西班牙歌美飒、三菱电梯、中国英利等11家世界知名或行业龙头企业共建校内实训中心11个,拥有校外实习基地165个。校企共建了国内高职院校首个精密模具智能制造生产线并成立协同创新中心,学校为教育部批准工业机器人领域职业教育合作项目建设单位和现代学徒制试点项目建设单位。牵头组建了京津冀模具现代职教集团、全国新能源类专业共建共享联盟,并为全国跨境电子商务综合试验区职业教育集团副理事长成员单位。多次获得中国模具行业最高奖项“精模奖”。学校自2008年以来,连续12年承办全国职业院校技能大赛相关赛项;主持完成了国家级新能源类专业教学资源库建设;累计获得国家级和市级教学成果奖13项,在高职院校中的引领示范作用日益彰显。学校将创新创业教育纳入教学,举办创新创业大赛,成立了轻职众创空间,连续两年被天津市教委认定为天津市A级(优秀)高校众创空间,打造了面向天津市职业院校的创新创业服务平台,针对职业院校学生创新创业给予帮扶。在国家奖学金、天津市人民政府奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的基础上,还设有校内奖助学金和德国菲尼克斯奖学金、LG奖学金、瑞士GF奖学金、英利奖学金等7个知名企业奖学金,各类奖助款额年均800余万元。学校积极开展国际合作交流,实施“引进来”与“走出去”并举的战略,与新西兰、德国、瑞士、瑞典、英国、美国、韩国、印度等国家,43家国(境)外教育机构、高校或国际知名企业建立国际合作关系,开展师生交流、合作办学、师资培训、学术文化交流等多种形式的国际交流与合作,近年选派了137名教师及多批学生赴德国、奥地利、美国、澳大利亚、新西兰、瑞士、印度和韩国等国家和地区开展研修学习,接待了国(境)外代表团58个,共计500余人次。学校是中国轻工国际产能合作企业联盟副理事长单位,并加入了“一带一路”产教协同联盟。学校主动服务国家“一带一路”倡议,联合兄弟院校支持中国企业和产品“走出去”,启动运营了印度鲁班工坊,实现了职业教育服务国际产能合作的重大突破。2018年5月,天津鲁班工坊建设·体验馆在学校落成开馆,全面展示了鲁班工坊建设历程与成果,获得政治局委员、国务院副总理孙春兰的高度评价。学院不断扩大国际交流与合作,2019年在建成印度鲁班工坊的基础上正在积极推进埃及鲁班工坊建设工作。学校办学成绩显著,是国家级优秀示范性骨干高职院校、优质专科高等职业院校、天津市“世界先进水平高职院校”建设项目单位、天津市职业教育先进单位、全国“第六届黄炎培职业教育奖”优秀学校奖获奖单位、全国职业院校就业竞争力示范校、全国优秀成人继续教育院校。同时,还是中国模具工业协会职业教育委员会主任委员单位、全国轻工职业教育教学指导委员会副主任委员单位、天津市模具工业协会副理事长单位,天津市新能源协会常务理事单位,是天津市首批跻身全国高职院校服务贡献50强单位。2019年12月教育部、财政部颁文,我校已成为“高水平高职学校和专业建设计划”第一轮建设单位。“十三五”期间,学校实施“一体双翼三平台”发展战略,深入推进产教融合,促进专业群与产业群的对接,进一步增强面向行业企业及区域经济的契合度和贡献度,学校各项事业实现创新发展。面向职业教育进入新的目标要求,学校以党的十九大和思想为引领,以育人为本,以特色创新为魂,以队伍建设,深化治理能力建设,深化教学改革,全面提高人才培养质量,厚植轻工品牌,保持高质量发展,在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程上不懈奋斗,实现高质量发展新目标!(更新日期2020年10月)