2024天津高考语文必背古诗词篇目有《静女》、《无衣》、《离骚》、《归园田居·其一》、《将进酒》、《登高》、《登岳阳楼》、《菩萨蛮》等，具体参考以下内容。
一、天津高考语文必背古诗词2024篇目汇总
1、《静女》——《诗经》
2、《无衣》——《诗经》
3、《离骚》——屈原
4、《涉江采芙蓉》——《古诗十九首》
5、《短歌行》——曹操
6、《归园田居·其一》——陶渊明
7、《拟行路难·其四》——鲍照
8、《春江花月夜》——张若虚
9、《山居秋暝》——王维
10、《蜀道难》——李白
11、《梦游天姥吟留别》——李白
12、《将进酒》——李白
13、《燕歌行》——高适
14、《蜀相》——杜甫
15、《客至》——杜甫
16、《登高》——杜甫
17、《登岳阳楼》——杜甫
18、《琵琶行》——白居易
19、《李凭箜篌引》——李贺
20、《菩萨蛮》——温庭筠
21、《锦瑟》——李商隐
22、《虞美人·春花秋月何时了》——李煜
23、《望海潮》——柳永
24、《桂枝香·金陵怀古》——王安石
25、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》——苏轼
26、《念奴娇·赤壁怀古》——苏轼
27、《登快阁》——黄庭坚
28、《鹊桥仙·纤云弄巧》——秦观
29、《苏幕遮·燎沉香》——周邦彦
30、《声声慢》——李清照
31、《书愤》——陆游
32.《临安春雨初霁》——陆游
33、《念奴娇·过洞庭》——张孝祥
34、《永遇乐·京口北固亭怀古》——辛弃疾
35、《菩萨蛮·书江西造口壁》——辛弃疾
36、《青玉案·元夕》——辛弃疾
37、《贺新郎·国脉微如缕》——刘克庄
38、《扬州慢·淮左名都》——姜夔
39、《长亭送别》——王实甫
40、《朝天子·咏喇叭》——王磐
41、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
42、《报任安书》节选——司马迁
43、过秦论(上）——贾谊
44、《礼运》——《礼记》
45、《陈情表》——李密
46、《归去来兮辞》（并序）——陶渊明
47、《种树郭橐驼传》——柳宗元
48、《五代史伶官传序》——欧阳修
49、《石钟山记》——苏轼
50、《登泰山记》——姚鼐
51、《论语》
52、《劝学》——《荀子》
53、《屈原列传节选》——司马迁
54、《谏太宗十思疏》——魏征
55、《师说》——韩愈
56、《阿房宫赋》——杜牧
57、《六国论》——苏洵
58、《答司马谏议书》——王安石
59、《赤壁赋》——苏轼
60、《项脊轩志》——归有光
二、2024天津高考使用什么卷
2024年天津市高考应用自主命题试卷。高考自主命题就是每个省区可以不应用国家教育部撰写的全国各地考卷，独立机构省内老师开展考试试题的撰写，即自主开展高考试卷的独立命题。
2024年天津高考实行“3+3”新高考模式，采取自助命题方式考试。天津“新高考”文理不再分科，考试科目由语文、数学、外语等3门科目和考生自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目构成。
三、背诵古诗词的小方法
第一，调动多种感官背书。很多同学习惯默读，其实背书前十五分钟建议大声开口朗读。大声朗读的好处是能做到“眼到、口到、心到、耳到”，大大缩短背诵时间。朗读时，一定要读准字音、把握节奏。所以一定要开口读出声音。背诵完之后，一定要记得默写，尤其是经常写错别字的同学，这一步不能漏，才能保证书写的正确率。
第二，背书前，一定要读懂诗歌意思。尤其是语文基础薄弱的考生，如果之前上课时未读懂古诗文意思的考生，假期一定要腾出时间理解古诗文意思后再背诵。
大家可以上网查阅，也可以到各大网站搜索相关古诗的学习视频，或者寻求家长、老师、同学帮助，理解文意后再背诵，可事半功倍。
需要精准搜索资源的考生，可以尝试输入这样的关键词：古诗文题目+背诵、古诗文题目+朗诵、古诗文题目+学习……。如：《出师表》背诵、《出师表》朗诵、《出师表》学习视频。
小编觉得以下网站、书籍挺不错，大家可以自主选择合适的资源学习：
1.古诗文网。内容全面，翻译准确，有朗诵音频，有背诵和默写训练。
2.短视频平台。比如B站上有很多免费学习资源，内容很丰富，大家可以自行查找资源。
3.《初中文言文译注和赏析》，翻译比较全面。
第三，可以把长文段的诗文分层摘抄后再背诵。很多散文很长，比如《鱼我所欲也》《出师表》《送东阳马生序》等。同学们可以一段一段地背诵过关，如果一个很长的自然段也可以分层背诵。如果分层，大家可以根据意思分层。
比如，初三下册《鱼我所欲也》，很多考生学习后，觉得文章读起来特别绕，不好背诵，尤其是第一段，很多考生背了又忘。考生们不妨尝试先分层，理解意思后，再一层又一层尝试背诵，可以提高背书效率。
第一步，明确背诵内容：《鱼我所欲也》第一段。
第二步，结合语文书上课文注释理解大意。
第三步，重新分层，然后誊抄到草稿本上。分层后，你会发现很多句式一致、意思相近或者相反的词语或句子，可以用红笔或者荧光笔作出标志，这样背诵效果会更佳。
《鱼我所欲也》第一段分层建议如下：
1.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
翻译：鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。
2.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
翻译：生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。
3.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；
翻译：生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事。
4.死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
翻译：死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，因此有的灾祸我也不躲避。
5.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
翻译：如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？
6.使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
翻译：如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法为什么不可以做呢？
7.由是则生而有 不用也，由是则可以辟患而有不为也。
翻译：采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。
8.是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
翻译：由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种心，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。
这样，第一段就可以快速背诵下来了。大家可以挑战背诵，并且回复你背诵的用时。建议背诵时长：20-30分钟。
第四，重点背诵高频考点。每一首古诗文都有常考高频名句，各位同学可以根据考频，用荧光笔圈出常考名句做重点记忆，方便复习。
比如《出师表》常考名句：
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持 “同一标准” 的句子是：陟罚臧否,不宜异同。
（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。
（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,（以昭陛下平明之理；不宜偏私,使内外异法也。）
（4）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平,罚不可不均"，这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
