放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了天津理工大学预测分数线是多少的话题，包含天津理工大学在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询天津理工大学在本省的录取分和位次数据，及2023年天津理工大学预测分数数据。
一、天津理工大学预测分数线是多少
天津理工大学预测分数线是342分到572分之间，最低录取位次排名在100394名到4131名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、天津理工大学在天津2022年综合(化)最低录取分数线是514分，其对应的最低录取位次为32072名;
2、天津理工大学在天津2022年综合(物)最低录取分数线是518分，其对应的最低录取位次为31234名;
3、天津理工大学在黑龙江2022年文科最低录取分数线是457分，其对应的最低录取位次为8640名;
4、天津理工大学在湖南2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是547分，其对应的最低录取位次为33552名;
5、天津理工大学在甘肃2022年理科最低录取分数线是495分，其对应的最低录取位次为14512名;
6、天津理工大学在宁夏2022年理科最低录取分数线是445分，其对应的最低录取位次为8402名;
二、天津理工大学在全国各省最低录取分数线
1、2022年天津理工大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 502 | 25396 |
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 519 | 22241 |
| 天津 | 综合(化) | 本科A | 2022 | 514 | 32072 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 518 | 31234 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 524 | 30010 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 547 | 25215 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 548 | 25002 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 550 | 24598 |
| 天津 | 综合(化) | 本科A | 2022 | 565 | 21481 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 568 | 20871 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 572 | 20021 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 549 | 11857 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 538 | 50883 |
| 山西 | 理科 | 本一B | 2022 | 530 | 20319 |
| 山西 | 理科 | 本二A | 2022 | 496 | 37060 |
| 山西 | 理科 | 本二B | 2022 | 452 | 66243 |
| 山西 | 文科 | 本二A | 2022 | 507 | 8791 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一A | 2022 | 474 | 18754 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一A | 2022 | 475 | 18546 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一B | 2022 | 442 | 26290 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 562 | 20832 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 466 | 24994 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 480 | 21501 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一A | 2022 | 522 | 11145 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2022 | 445 | 32213 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2022 | 455 | 28991 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2022 | 457 | 8640 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 455 | 27129 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 525 | 81427 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 539 | 66465 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 566 | 87889 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 571 | 24756 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2022 | 512 | 72760 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2022 | 526 | 19787 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2022 | 532 | 34838 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 545 | 28635 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 542 | 27615 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 535 | 82166 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 550 | 59474 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 565 | 42195 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 521 | 100394 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2022 | 528 | 22832 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 522 | 47569 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 536 | 38201 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 537 | 37555 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 536 | 41129 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 544 | 35521 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 547 | 33552 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 540 | 83994 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 543 | 79113 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 545 | 77458 |
| 广西 | 理科 | 本一 | 2022 | 518 | 25539 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 469 | 50137 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 583 | 13390 |
| 海南 | 综合(化) | 本科 | 2022 | 601 | 10299 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 505 | 40089 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 559 | 44029 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 513 | 85120 |
| 贵州 | 理科 | 本一 | 2022 | 511 | 20579 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2022 | 447 | 52416 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 509 | 43506 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 514 | 40796 |
| 陕西 | 理科 | 本一 | 2022 | 520 | 23573 |
| 甘肃 | 理科 | 本一 | 2022 | 495 | 14512 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2022 | 443 | 33390 |
| 青海 | 理科 | 本一 | 2022 | 399 | 8159 |
| 宁夏 | 理科 | 本一 | 2022 | 445 | 8402 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2022 | 414 | 13305 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 2022 | 442 | 11156 |
| 新疆 | 理科 | 本一（单列类外语） | 2022 | 342 | 4131 |
2、2021年天津理工大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 493 | 25312 |
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 516 | 21622 |
| 天津 | 综合(化) | 本科A | 2021 | 507 | 32021 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 515 | 30301 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2021 | 521 | 28990 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 540 | 24859 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2021 | 541 | 24624 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2021 | 553 | 22054 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 553 | 22054 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 556 | 21399 |
| 天津 | 综合(化) | 本科A | 2021 | 557 | 21177 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 553 | 12070 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 542 | 49854 |
| 山西 | 理科 | 本一B | 2021 | 533 | 22331 |
| 山西 | 理科 | 本二A | 2021 | 502 | 36278 |
| 山西 | 理科 | 本二B | 2021 | 485 | 45458 |
| 山西 | 文科 | 本二A | 2021 | 542 | 6472 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一A | 2021 | 459 | 21461 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一A | 2021 | 475 | 18214 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一B | 2021 | 480 | 17291 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 573 | 17778 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 471 | 20449 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 474 | 19808 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一A | 2021 | 527 | 11397 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2021 | 430 | 34091 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2021 | 434 | 32876 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2021 | 476 | 7527 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 439 | 28864 |
| 江苏 | 物理(物理+化学和生物) | 本科 | 2021 | 495 | 91623 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 504 | 82413 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 514 | 71997 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 558 | 88692 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 575 | 25067 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2021 | 502 | 76783 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2021 | 560 | 22111 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2021 | 545 | 31104 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 565 | 22230 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 555 | 25957 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 542 | 71043 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 556 | 53023 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 578 | 43977 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 525 | 106846 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2021 | 585 | 11165 |
| 湖北 | 物理(物理+化和生) | 本科 | 2021 | 530 | 51772 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 540 | 46265 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 553 | 39259 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 547 | 41510 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 558 | 33731 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 544 | 76335 |
| 广东 | 物理(物理+化学和生物学) | 本科 | 2021 | 548 | 71774 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 551 | 68106 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 553 | 65613 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或地理)) | 本科 | 2021 | 555 | 63880 |
| 广西 | 理科 | 本一 | 2021 | 537 | 20578 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 479 | 48499 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 580 | 13073 |
| 海南 | 综合(化) | 本科 | 2021 | 587 | 11866 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 537 | 42318 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 574 | 36663 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 519 | 84992 |
| 贵州 | 理科 | 本一 | 2021 | 508 | 22668 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2021 | 452 | 51814 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 519 | 38892 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 521 | 37781 |
| 陕西 | 理科 | 本一 | 2021 | 516 | 23611 |
| 甘肃 | 理科 | 本一 | 2021 | 501 | 14271 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2021 | 442 | 33913 |
| 青海 | 理科 | 本一 | 2021 | 406 | 7844 |
| 宁夏 | 理科 | 本一 | 2021 | 446 | 8222 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2021 | 413 | 13043 |
| 新疆 | 理科 | 本一 | 2021 | 456 | 11016 |
| 新疆 | 理科 | 本一（单列类外语） | 2021 | 368 | 2890 |
三、天津理工大学最新师资介绍
天津理工大学是一所以工为主，工理结合，工、理、管、文、艺等学科协调发展的多科性大学。学校前身为天津理工学院，于1979年以天津大学理工分校名义开始招收本科生，1981年经国务院批准正式设立。1996年，原天津理工学院与原天津大学分校、天津大学机电分校、天津大学冶金分校三所本科院校合并，组建成新的天津理工学院。经教育部批准，2004年更名为天津理工大学。学校坐落于天津市西青区宾水西道391号，总占地面积159.42万平方米、建筑面积76.96万平方米。本科以上全日制在校生28000余人。现有专业学院15个，还设有继续教育学院、工程训练中心、体育教学部等机构。现有本科专业66个，一级学科硕士点22个，一级学科博士点3个（材料科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程）,一级学科博士后科研流动站2个（材料科学与工程、计算机科学与技术），天津市重点学科12个（计算机科学与技术、材料科学与工程、管理科学与工程、电子科学与技术、化学工程与技术、控制科学与工程、电气工程、软件工程、机械工程、环境科学与工程、网络空间安全、物理学）。学校获批国家一流本科专业建设点19个，教育部特色专业4个、教育部“本科教学工程”专业综合改革试点项目2个、教育部卓越计划专业5个；建有国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级虚拟仿真实验教学项目1项、国家级工程实践教育中心3个、国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设项目2个；编有国家级精品和规划教材14部，获批首批国家级一流本科课程3门、教育部精品视频公开课和国家级精品资源共享课3门，获国家级教学成果奖8项。学校积极推进工程教育改革，10个专业已通过工程教育专业认证。注重教学科研创新平台建设。现有国家级工程实验室1个、教育部重点实验室2个、教育部国际合作联合研究实验室1个、教育部工程研究中心2个、科技部创新人才培养示范基地1个、国家外专局教育部联合创新引智基地1个、教育部高等学校科技成果转化和技术转移基地1个、天津市重点实验室10个、天津市工程中心9个、天津市人文社科基地2个及天津市智库1个、入选国家知识产权试点高校。图书馆建筑面积4.6万平方米，无线网络覆盖全馆，纸质藏书215万余册、电子图书193.1万册、电子期刊3.4万种，拥有Elsevier ScienceDirect、IEL、ACS、Wiley、RSC、SciFinder、SCI、EI、CNKI等中外文高水平数据库60余个。语音室、多媒体教室、实验室设备先进；大学生活动中心、体育馆、田径运动场等设施配套齐全。学校师资力量雄厚。现有教职工1878人，其中专任教师1347人，具有博士学位教师767人，具有高级职称教师648人。学校深入实施人才强校战略，坚持人才优先发展原则。目前，学校拥有中国工程院院士、国家杰青、国家优青、教育部、国家“海外高层次人才引进计划”人选、国家级教学名师等国家级人才11人，省部级人才155人，高水平创新团队14支，着力打造了一支德才兼备的高素质专业化创新型教师队伍。学校大力实施国际化战略。与36个国家和地区的137所知名大学和科研机构建立了友好合作关系；与加拿大、日本等国家大学开展了本科和研究生层次的合作办学，培养了我国首批项目管理硕士；“新能源材料”创新引智基地入选教育部、国家外专“111计划”；学校获批中国政府奖学金来华留学生院校；在波兰、印度、科特迪瓦建立了3所孔子学院和1个孔子课堂；在科特迪瓦建立了首个由普通高等院校参建的鲁班工坊。天津理工大学正以党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，高举思想伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，秉承“重德重能、求实求新”的校训，弘扬“求真务实、艰苦奋斗、开放包容、创新进取”的天理精神，围绕第二次党代会目标任务和“十四五”规划，不忘立德树人初心、牢记为党育人为国育才使命，注重内涵发展特色发展创新发展，锐意进取、真抓实干，为早日建成高水平教学研究型理工大学而继续奋斗！（相关数据截至2021年3月）
