思想学习

2019年乡镇干部学习四讲四有对照检查

发布时间:2023-09-16 19:04:49

【1】乡镇干部学习四讲四有对照检查


  “两学一做”学习教育活动,基础在学,关键在做。青岛一中行政党支部5月18日中午组织支部党员同志围绕“四讲四有”主题,讨论合格党员的具体行为要求。讨论前,做为行政支部成员的刘丽副书记为同志们上了题为《知行合一,做四讲四有好党员》的党课。刘书记从是什么、为什么、怎么做三个方面阐述了四讲四有的内涵,概括了行政支部党员工作的特点,为配合学校“领跑者计划”的实施,对服务部门党员同志的日常工作提出了具体要求。通过学习讨论,同志们一直认为:

  一、讲政治、有信念是爱党之源。作为一名党员,爱党是首要之职,而讲政治是爱党的具体表现,有信念是爱党的力量源泉。讲政治、有信念就必须要有政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量。

  二、讲规矩、有纪律是护党之要。没有纪律和规矩的约束,任何组织都会成为一盘散沙。尊党章、守党纪是一名合格党员的应有之义,是应尽之责任,也是在党护党的必然要求。党员讲规矩,就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩,让规矩和制度入脑入心,以《廉洁自律准则》为道德“高线”,以《纪律处分条件》为行为底线,明白哪些该做、哪些不该做,增强守规矩的自觉性和坚定性,自觉遵守各项规章制度,积极在各种岗位上尽职尽责,发挥好党员的先锋模范作用。

  三、讲道德、有品行是兴党之本。对共产党员来说,道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力,是保持党的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员,就要以共产党人的品行标准,严于律己、以身作则,讲党性、重品行、作表率。

  四、讲奉献、有作为是为党之基。党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观,吃苦在前、享受在后,及时准确了解学校师生需要什么样的服务,把服务工作做实、做深、做细、做透。只有讲奉献才能充实人生。

  通过这次学习讨论活动,行政党支部全体党员提高了理论修养和思想觉悟,增强了政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,都表示在今后的工作中要知行合一,发挥先锋作用,为青岛一中的发展做出自己最大的贡献。

  【2】乡镇干部学习四讲四有对照检查

  开展“两学一做”是继“三严三实”教育活动之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。就基层地税干部队伍而言,抓好“两学一做”,贵在紧贴实际真学真做,在思想和行动上践行“四讲四有”。

  一、坚持正面教育,确保讲政治、有信念

  “两学一做”教育,学是基础。只有与时俱进深化教育,掌握实质要领,不断强化党性观念,才能确保党员队伍讲政治、有信念。

  读原著悟原理。要引导党员干部读原著、学原文、悟原理,正本清源、固本培元,坚定“三个自信”,补足“精神之钙”,加强“信仰之修”,熔铸“信念之魂”。首先,要勤读。只有多读、勤读,才能全面了解和掌握党章、系列讲话的精神实质。其次,要勤写。古人曰:“不动笔墨不读书”。通过勤写、多写,利于牢记党章、讲话的关键内容、主要观点,也有利于查询、温习、巩固相关知识。第三,要勤记。坚持勤记,才能将党章党规、系列讲话精神牢记于心,进而指导自己一言一行,从而避免少走弯路,多出成绩。

  力求入脑入心。抓好学习,需把握以下三点:一是要克服应付心态。部分党员认为开展“两学一做”教育只是“故伎重演”,只要随便应付就可以了。这是极其错误的认识,根源于厌学和思想僵化,务必将这种认识消除在萌芽状态。二是要力戒走马观花。如果学习时心不在焉,“猢狲屁股坐不住”,不可能学有成效,入脑入心。每一位党员都要将学习当作“应尽的义务”,当作提高自己认识能力的有效途径。三是要力戒浅尝辄止。确保“两学一做”学有成效,就要沉下心去,带着问题深入学、系统学,真正触动灵魂,达到学而用、学而行的效果。

  培养“合格意识”。培养党员干部的“合格意识”,需从两方面入手:其一,牢固树立遵从意识。要求党员干部自觉对照党章党规办事。坚持在思想上政治上行动上同为党中央保持一致,牢牢把握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,做到在党爱党,在党言党、在党忧党、在党为党。其二,着力克服党性不纯倾向。少数党员对党内事务漠不关心,参加党内政治生活不积极,甚至说一些不负责任、不利于党的话。对此,必须打破以往重教育轻惩治的做法,用倒逼机制促使党员从被动向自觉转变,以达到纯洁队伍,净化风气的目的。

  二、坚持学用结合,确保讲规矩、有纪律

  践行“两学一做”,要求每个党员干部必须永葆共产党员的本色,必须重规矩、守纪律,必须知行合一、学以致用,将“两学一做”成果化为工作动力。

  一要在锤炼党性上下功夫。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。每一位党员,都要自觉加强党性锻炼,时时重温、牢记入党誓言,自觉用党的最新理论武装头脑,增强自身的党员意识。要以党章党规和系列讲话精神为标尺,经常反思自己的行为,切实管住自己的脑,不该想的不要想;管住自己的眼,不该看的不要看;管住自己的嘴,不该吃的不要吃;管住自己的手,不该拿的不要拿。真正做到“绝非分之想,拒非分之物”,不为物欲所惑,成为一个堂堂正正、廉洁奉公的税务干部。

  二要在知行合一上下功夫。知为行之始。开展“两学一做”教育,要在“知”上下功夫。党员干部要自觉按照党规要求筑牢为人做事的底线,始终把政治纪律和政治规矩挺在前面,要始终清楚自己应该做什么、不能做什么。在内化于“心”的同时,更要重视外践于“行”。即党员干部既要在实践中对照党章党规自觉“看齐”,又要将落实省纪委“九个严查、九个严禁”、兰州市“十项禁令”、“四项要求”,作为当前纠正“四风”问题的一项重要工作抓好,强化对照检查落实,坚决抵制和纠正“四风”问题反弹。

  三要在遵纪守规上下功夫。要教育引导党员干部履行入党誓言、树好自身形象。任何人,不管职务有多高、资格有多老,都要讲纪律守规矩。要通过“两学一做”学习教育,使党员干部守住“底线”、不越“红线”,自觉按党章党规办事;对工作中出现的违纪问题,不论是谁,都要依规依纪进行严肃问责追责,并要“一案双查”,追究分管领导的领导责任;要切实发挥制度、纪律的约束作用,不能把纪律规矩视为“纸老虎”,出了问题要从严从重处理,起到“查处一个、震慑一批、教育一片”的作用。

  三、坚持问题导向,确保讲道德、有品行

  党员干部只有树立问题导向,把所学所思所悟用在解决实际问题上,用在推动税收事业发展上,用在为纳税人提供优质服务上,才真正算得上学有所成,才称得上“讲道德、有品行”。

  坚持问题导向,重在高标准严要求。通过“两学一做”学习教育,促使党员干部做到见贤思齐,学习先进,深学细照笃行,不断深刻反思,净化心灵,提升境界。同时,进一步严格党内政治生活,着力用好批评与自我批评的“有力武器”,既拿出“向我开炮”的勇气进行党性分析,又要相互开诚布公提出批评意见。在履职尽责中,要始终牢记入党誓言,保持政治定力;坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高;切实增强实干意识,忠诚职守、干事创业、勇于担当、奋发有为,做税收一线的合格党员。

  坚持问题导向,重在密切联系群众。坚持群众观点,就要自觉让群众来评判、真诚邀请纳税人提意见,用实践来检验学习教育实效。同时,要顺应群众的呼声找问题,顺应群众的期盼抓作风。要把对上级负责与对纳税人负责紧密结合起来,始终把纳税人放在心中最高位置,心系纳税人,在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致,更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线实践中,实现好、维护好和发展好广大纳税人的根本利益。

  坚持问题导向,重在整改突出问题。“两学一做”教育的效果怎样,不仅要看“学”的程度,“做”的实效,更要看“改”的力度。坚持问题导向,就要瞄着问题去、对着问题走,推动党员干部把自己摆进去、把问题找出来,对照党员标准检视自己,从修身律已、做事用权、谋事创业等方方面面查一查“合不合格”、“达不达标”,瞄准不合格的问题,列出清单、明确时限,一项一项抓整改,不见效果不收兵、不达标准不罢休,着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

  四、坚持领导带头,确保讲奉献、有作为

  树好一面旗帜。实践锻炼是党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。党员干部,特别是领导干部肩负主体责任,更要以上率下,做好表率,树好先锋队这面旗帜。每位党员,尤其是领导干部要努力践行自己对组织的承诺,在各方面起带头作用。作为一线税收党员干部,要时刻要做群众的表率,凡是要求别人做到的,自己首先做到;要求别人禁止的,自己坚决不做。只有这样才能起到“火车头”的作用,才能不断增强党组织的凝聚力、影响力、战斗力。

  尽心抓好服务。要牢固树立宗旨意识,真心实意为纳税人营造一流的办税环境,提供优质周到服务。特别在税收政策方面,要积极加强宣传,提供科学高效的信息支持。在事关纳税人切身利益方面,要想纳税人之所想,急纳税人之所急。近期,要加大营改增试点宣传,利用多渠道、多方式,扩大纳税人知情权。同时,要加快国地税合作办税步伐,在互开服务窗口的基础上,加大信息共享、联合执法可行性探讨力度,尽可能多的为纳税人提供便利。

  持之以恒践行。“滴水穿石,一滴不可弃滞”。要清醒意识到,“两学一做”作为党内集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,各个环节会有时间节点,然学习教育、作风建设永无终点。必须把“两学一做”视为党员作风的再检视、再整修,紧盯党员队伍作风问题的新情况、新变化,不放松小事小节,不放过“隐形”“变种”问题,趁热打铁抓作风、持之以恒改作风,抓在日常、严在经常,让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为党员干部的思想品格和行为自觉。

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