思想学习

教师个人思想认识方面存在的问题范文(三篇)

发布时间:2023-09-21 18:39:14

教师个人存在问题及整改措施一篇

一、个人修养方面

加强政治理论及业务学习,挤出课余时间,多读书,多反思,争取成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。

二、思想认识方面

认真学习并严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》、《教师法》等。对照上述法规法纪,理解并严格反省自己,提高自己的思想认识。

三、爱岗敬业方面

爱岗敬业,视学生如自己的孩子。彻底改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。学生犯错误后,根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而改正错误。

教师个人思想认识方面存在的问题范文(三篇)

四、教育教学方面

教师的职责是教书育人,教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约,家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏,需要加强学习,多花时间与精力,努力提高自己的教学水平。

五、安全卫生方面

安全责任重于泰山,务必高度重视,及时排除安全隐患,天天讲安全知识,深入到学生周围,观察细致,及时消除安全、卫生隐患,杜绝意外事故的发生。

教师个人存在问题及整改措施二篇

通过开展整顿机关作风活动,我对照自己平时的实际工作及思想动态,认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题,针对自己工作中存在的突出问题,从思想、工作、学习等方面进行了自查,边学习、边查摆、边整改、边提高。现就自查情况作自我剖析如下:

一、存在问题及主要原因

一是在学习上只求过得去,不愿下苦功。理论学习的重要性,应该说是清楚的。但没有为自己确立更高的标准,只要场面上过得去,工作上能应付得了就行了,没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。认为自己已有的一些知识可以适应目前的工作了,不注重知识的全面性。

二是工作方法简单,研究问题不深。认为上级部门或领导会有安排或指示,我不用先急着干,做好自己份内的工作就好了。虽然有时在工作中也会对某个问题作些调查分析和思考,但却没有抓住不放,深入下去进行更深层次的探索和研究。

三是接待纳税人不够热情,为纳税人服务的理念还有待进一步强化。身为税务人员一言一行都代表税务机关的形象,特别身处前台征收岗位更应该热情服务,为纳税人提供满意服务。

二、整改措施

一、是加强学习,端正学风。要通过组织推动、教育引导,逐步在心中树立“终身学习”的理念,实现学习的自愿化、经常化、制度

化,学习能力、创新能力也要有一定的提高,思想政治素质、业务能力和工作水平都要比以前有显著进步,认识问题、分析问题、解决问题的能力有明显增强。

二、坚持理论联系实际。勇于实践,工作中多动脑子想办法,充分发挥主观能动性,形成艰苦奋斗、真抓实干、团结协作、争创一流的务实作风。尤其需要进一步苦练内功,耐得住寂寞,经得起考验,在长期的锻炼中提高工作水平、工作质量和工作效率。注重分析调研,认真探索新的经济形势下开展税收工作的新规律、新方法。

三、自我加压,改进作风。不折不扣地落实市局的各项政策及分局各项规章制度,切实减轻纳税人负担。要清醒地认识自己,全面地分析自己,合理地定位自己,不要腹中无学、夸夸其谈;不能志大才疏、怨天尤人,尤其需要进一步苦练内功,耐得住寂寞,经得起考验。廉洁自律,坚持不为私心所扰,不为名利所累,严格执法,乐于奉献,真正做到全心全意为人民服务,自觉抵制各种不良风气。

针对以上制定的整改措施,我将在今后的生活、工作和学习中,时时予以对照检查,严格要求自己,不断完善自己,帮助身边的同志共同进步。我相信,通过这次集中教育活动,在领导和同志们的帮助下,通过自己的不懈努力,这些存在问题一定能够在今后的工作和生活中加以克服和改进。

教师个人存在问题及整改措施三篇

在本阶段的专业学习中,从思想、师德等方面我有了一定的提高,我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大,反思自己的工作,发现存在以下不足:

一、专业发展意识不强。

科学发展观,第一要义是发展。可我在很长时间以来,都只是在尽职尽责的工作,力求把课上好,把学生管好,不出什么差错就满足了,从根本说缺乏专业发展意识。学无止境,教亦无止境,当我登录“唐山教育网”,走近教育大师时,才发现自己的浅薄。专业发展,是一个教师成长的命脉。缺失专业发展,我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”,干一辈子重复劳动。

二、缺乏坚持精神。

坚持是一种品质,绳锯木断、水滴石穿,并不是由于力量强大,而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热,属于“看了激动,听了感动,回去不动,想起来一阵子干几天,放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到,坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获,坚持才有奇迹,道理最简单,可做起来却很难。

三、工作不够主动。

除了做好本职工作以外,我对学校的发展不够关注,工作缺乏主动性,常常是上完课改完作业就离开了,很少与领导、同事沟通交流,常常囿于自己个人的天地,追求一种平静而单纯的生活,倒也怡然自得。通过学习科学发展观,我知道这是一种自私的本位主义思想。

四、工作不够深入。

理想主义思想常占据我的内心,使我对一些不合理的现象深恶痛绝,导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上,对于一些行为习惯较差、品行不端的学生,我有些缺乏耐心,做学生的思想工作不够深入,转变后进生的工作还需继续努力。

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五、缺乏反思精神。

曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的,可让我们尽快成长起来,而一个人,不经过不断的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是别人思想的跑马场。教学反思,最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是,自己在现实生活中忙忙碌碌,并未做到。

鉴于以上不足,在以后的工作中,我将从以下几方面严格要求自己:

1、加强学习,提高素质。以科学发展观武装自己的头脑,注重专业发展,多读专业书籍,多反思自己的教学,勤写教育随笔,让发展落到实处。

2、确立楷模,锤炼坚持的品质,逼迫自己去努力,坚持不懈,坚持到底!

3、工作更加积极主动,积极关注学校发展。

4、对待学生力求“以人为本”,播种爱,收获爱。

5、永远不忘记最初的梦想,努力去过一种幸福完整的教育生活。

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