新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的成都理工大学日语专业录取分数线数据,包含近三年成都理工大学日语专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、成都理工大学日语专业分数线是多少分
最新据2023年成都理工大学招生办官方公布的日语专业录取数据,我们可以知道成都理工大学日语专业录取分数线如下:1、在山西省份2021年的成都理工大学日语专业文科专业分数线是560分,对应的最低录取位次在4099名;
2、在山西省份2020年的成都理工大学日语专业理科专业分数线是561分,对应的最低录取位次在21508名;
3、在山东省份2022年的成都理工大学日语专业综合专业分数线是560分,对应的最低录取位次在47123名;
4、在四川省份2020年的成都理工大学日语专业文科专业分数线是550分,对应的最低录取位次在9370名;
5、在四川省份2022年的成都理工大学日语专业文科专业分数线是560分,对应的最低录取位次在9672名;
6、在贵州省份2022年的成都理工大学日语专业文科专业分数线是577分,对应的最低录取位次在4826名;
二、成都理工大学日语专业分数线统计表2019-2022
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (语种:不限)(口试:否)(口吃不录;校本部)日语专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 不限 | 594 | 15358 |
2 | (口吃不录)日语专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 592 | 4981 |
3 | (口吃不录)日语专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 590 | 6190 |
4 | (口吃不录)日语专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 560 | 4099 |
5 | 日语专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 550 | 4656 |
6 | 日语专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 561 | 21508 |
7 | 日语专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 546 | 5045 |
8 | 日语专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | 527 | 5108 |
9 | 日语专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 600 | 42565 |
10 | 日语专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 史 或 地 或 政 | 605 | 42154 |
11 | 日语专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | 602 | 46009 |
12 | (4440元/年;口吃考生不录)日语专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 578 | 5731 |
13 | (口吃者不录)日语专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 581 | 6402 |
14 | (口吃不录)日语专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 564 | 44591 |
15 | (口吃不录)日语专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 史 或 地 或 政 | 581 | 43458 |
16 | (口吃不录)日语专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 571 | 9114 |
17 | (口吃不录)日语专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 560 | 47123 |
18 | (4440元/年;口吃不录)日语专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 598 | 7239 |
19 | (口吃不录)日语专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 591 | 7416 |
20 | (口吃不录)(实行学分制收费,所公布的学费为预收费用。)日语专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 567 | 8467 |
21 | (4440元/年;口吃不录)日语专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | 563 | 7157 |
22 | (外语语种不限;口吃不录)日语专业 | 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 588 | 5931 |
23 | (口吃不录)日语专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 566 | 5216 |
24 | (口吃不录)日语专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 570 | 5431 |
25 | (外语语种不限;口吃不录)日语专业 | 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 563 | 5495 |
26 | (口吃不录。办学地点校本部。)日语专业 | 2021 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 573 | 6051 |
27 | (口吃不录。办学地点:校本部。)日语专业 | 2022 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 538 | 6229 |
28 | (专业备注口吃不录)日语专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 563 | 9331 |
29 | (专业备注口吃不录)日语专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 582 | 31147 |
30 | (专业备注口吃不录)日语专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 550 | 9370 |
31 | (专业备注:口吃不录)日语专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 597 | 28043 |
32 | (口吃不录)日语专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 560 | 10089 |
33 | (专业备注:口吃不录)日语专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 611 | 26802 |
34 | (外语口试)(专业备注口吃不录)日语专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 581 | 28859 |
35 | (外语口试)(专业备注:口吃不录)日语专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 560 | 9672 |
36 | (口吃不录)(语种:不限)日语专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 587 | 4647 |
37 | (口吃不录)(语种不限)日语专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 575 | 4818 |
38 | (口吃不录)日语专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 569 | 5129 |
39 | (口吃不录)(语种:不限)日语专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | 577 | 4826 |
40 | (口吃不录)日语专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 540 | 2947 |
41 | (口吃不录)日语专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 558 | 2872 |
42 | (口吃不录)日语专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 552 | 2975 |
43 | (口吃不录)日语专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 540 | 11009 |
44 | (口吃不录)日语专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | 516 | 3060 |
三、成都理工大学师资和院系介绍
成都理工大学创办于1956年3月15日,初名成都地质勘探学院。建校初期,高等教育部和地质部联合发文,以重庆大学地质系、西北大学和南京大学地质系工科部分为基础,同时抽调北京地质学院、东北地质学院部分干部教师组建成都地质勘探学院。学校组建后,原北京地质学院石油系、二系部分、三系整体,先后成建制迁入。成都地质勘探学院1958年更名为成都地质学院。成都地质学院1993年更名为成都理工学院。2001年经教育部批准,合并四川商业高等专科学校、有色金属地质职工大学,组建成都理工大学。学校先后由地质部、地质矿产部、国土资源部直属,2000年划转地方,成为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的省属重点大学。2010年11月3日,国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。2017年9月,学校进入国家一流学科建设高校行列。2019年12月26日,我校成为教育部与四川省共建的“双一流”建设高校。 学校建校当年开始招收本科生,1960年开始招收研究生,1981年成为国家恢复学位制度后首批获得硕士学位授予权的高校,1984年获得博士学位授予权。经过65年的建设与发展,学校已成为以理工为主,以地质、能源、资源科学、核技术、环境科学为优势,以化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学等学科专业为特色的多科性大学,拥有学士、硕士、博士三级学位授予权,教授和博士生导师任职资格审批权。学校在长期的办学实践中形成了“艰苦奋斗、奋发图强”的优良传统、“不甘人后、敢为人先”的进取精神、“穷究于理、成就于工”的校训。 学校有成都和宜宾两个校区。学校本部位于成都市主城区,地理位置优越,占地面积2887亩,校舍建筑面积97万平方米。宜宾校区位于宜宾市三江新区,依山傍水,环境优美,占地面积1000亩,校舍规划建筑面积43万平方米。学校现有全日制在校生36267人,其中本科生30392人,全日制研究生5601人,非全日制研究生119人。学校共设有20个教学学院、1个沉积地质研究院、1个地质调查研究院。另有1所独立学院(成都理工大学工程技术学院)。 学校有74个本科招生专业,其中国家级一流专业15个,国家级特色专业8个,国家级专业综合改革项目4个,省级一流专业38个,省级特色专业12个,省级专业综合改革试点项目13个,省级“课程思政”示范专业1个,省级应用型示范专业4个;学校是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校,其中国家级“卓越工程师教育培养计划”试点专业(含独立招生方向)7个,省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业19个,省级“卓越农林人才教育培养计划”试点专业1个,省级“卓越法律人才教育培养计划”试点专业1个,省级“卓越新闻传播人才教育培养计划”试点专业1个。学校有4个国家级实验教学示范中心、4个国家级虚拟仿真实验项目、3个国家级工程实践教育中心,2个国家大学生校外实践教育基地,是