新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的四川工业科技学院机械电子工程专业录取分数线数据，包含近三年四川工业科技学院机械电子工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、四川工业科技学院机械电子工程专业分数线是多少分
最新据2023年四川工业科技学院招生办官方公布的机械电子工程专业录取数据，我们可以知道四川工业科技学院机械电子工程专业录取分数线如下：1、在河北省份2022年的四川工业科技学院机械类专业物理专业分数线是458分，对应的最低录取位次在142250名；
2、在内蒙古省份2019年的四川工业科技学院机械类专业理科专业分数线是350分，对应的最低录取位次在57014名；
3、在山东省份2021年的四川工业科技学院机械类专业综合专业分数线是467分，对应的最低录取位次在226024名；
4、在广东省份2021年的四川工业科技学院机械类专业物理专业分数线是477分，对应的最低录取位次在164919名；
5、在贵州省份2021年的四川工业科技学院机械类专业理科专业分数线是400分，对应的最低录取位次在95222名；
6、在甘肃省份2020年的四川工业科技学院机械类专业理科专业分数线是387分，对应的最低录取位次在75514名；
二、四川工业科技学院机械电子工程专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 含机械电子工程、车辆工程专业机械类专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 458 | 142250 |
| 2 | (含机械电子工程、车辆工程专业)机械类专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 442 | 140581 |
| 3 | (含机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程专业)机械类专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 460 | 152414 |
| 4 | (含机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程专业；在罗江校区就读)机械类专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 422 | 159782 |
| 5 | (包含专业机械电子工程、车辆工程)办学地点罗江校区机械类专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 370 | 26568 |
| 6 | (包含专业机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)(办学地点罗江校区)机械类专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 370 | 49804 |
| 7 | (包含专业机械电子工程、车辆工程)(办学地点罗江校区)机械类专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 8 | (办学地点罗江校区)(收费标准17000元/年)(包含专业机械电子工程、车辆工程)(学制四年)机械类专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 317 | 54483 |
| 9 | (办学地点罗江校区)(收费标准17000元/年)(包含专业机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)(学制四年)机械类专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 335 | 56475 |
| 10 | (办学地点：罗江校区)(包含专业：机械电子工程、车辆工程，汽车服务工程)机械类专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 350 | 57014 |
| 11 | (机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 435 | 75086 |
| 12 | (机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 322 | 69287 |
| 13 | (机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
| 14 | (17000元/年；含机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 434 | 140802 |
| 15 | (17000元/年；含机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 437 | 151525 |
| 16 | (机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 物 | 463 | 239177 |
| 17 | (机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 物 | 467 | 226024 |
| 18 | (机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 | 466 | 238647 |
| 19 | (机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 456 | 170362 |
| 20 | (17000元/年；包含专业机械电子工程、车辆工程；办学地点罗江校区)机械类专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 447 | 225988 |
| 21 | (17000元/年；包含专业机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程；办学地点罗江校区)机械类专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 462 | 227021 |
| 22 | (17000元/年；包含专业机械电子工程、车辆工程；办学地点罗江校区)机械类专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 23 | (含机械电子工程、车辆工程专业)机械类专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 477 | 164919 |
| 24 | 含机械电子工程、车辆工程,住宿费:待定,办学地点:罗江校区机械类专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 25 | (理工类，4年，17000元/年，在罗江校区办学，包含专业机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 383 | 108484 |
| 26 | (理工类，4年，17000元/年，在罗江校区办学，包含专业机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 422 | 82082 |
| 27 | (包含专业机械电子工程、车辆工程。)机械类专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 66185 |
| 28 | (包含专业机械电子工程、车辆工程。)机械类专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 475 | 68985 |
| 29 | (包含专业机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 443 | 69357 |
| 30 | (包含专业：机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)(罗江校区)机械类专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 468 | 68174 |
| 31 | (包含专业机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 481 | 61805 |
| 32 | (包含专业机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 440 | 167365 |
| 33 | (包含专业机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 464 | 62002 |
| 34 | (包含专业机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 455 | 159242 |
| 35 | (包含专业：机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)(罗江校区就读)机械类专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 477 | 63522 |
| 36 | (包含专业：机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)(罗江校区就读。)机械类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 470 | 156716 |
| 37 | (罗江校区)(包含专业机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 430 | 181577 |
| 38 | (罗江校区)(包含专业机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 476 | 66023 |
| 39 | (机械电子工程、车辆工程)(罗江校区)(语种:不限)机械类专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 400 | 95222 |
| 40 | (机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)(罗江校区)(语种不限)机械类专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 415 | 97135 |
| 41 | (机械电子工程、车辆工程)(罗江校区)(语种:不限)机械类专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 42 | (机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 459 | 76486 |
| 43 | (机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 461 | 77756 |
| 44 | (机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | - | - |
| 45 | (机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)(教学地点四川省德阳市罗江区大学路59号罗江校区)机械类专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 404 | 95429 |
| 46 | (机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程，教学地点：四川省德阳市罗江区大学路59号罗江校区)机械类专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 411 | 103511 |
| 47 | (机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 402 | 93999 |
| 48 | (机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 365 | 72428 |
| 49 | (机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 387 | 75514 |
| 50 | (机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 382 | 87493 |
| 51 | (包含专业机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 321 | 18259 |
| 52 | (年收费17000元包含专业机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程)机械类专业 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 341 | 16060 |
| 53 | (包含专业机械电子工程、车辆工程)机械类专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 54 | (语种不限)机械类专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | 369 | 20559 |
| 55 | 机械电子工程专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 482 | 60969 |
| 56 | 机械电子工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 440 | 167365 |
| 57 | 机械电子工程专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 464 | 62002 |
| 58 | 机械电子工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 455 | 159242 |
| 59 | (罗江校区就读)机械电子工程专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 478 | 62677 |
| 60 | (罗江校区就读。)机械电子工程专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 470 | 156716 |
| 61 | (罗江校区)机械电子工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 431 | 180417 |
| 62 | (罗江校区)机械电子工程专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 476 | 66023 |
三、四川工业科技学院师资和院系介绍
四川工业科技学院是一所以工学为主，经济学、管理学、教育学、护理学、体育学协调发展的全日制应用型本科高校，现有罗江、绵竹校区，占地面积2245亩。设有智能制造与车辆工程、建筑工程、电子信息与计算机工程、财经、管理、食品、体育、教育、护理、马克思主义、国际、航空、继续教育13个二级学院，80余个本、专科专业，在校学生2.3万余人。学校建有126个校内实验实训室和333个校外实训基地。成立了中国科学院顾秉林院士工作室、车辆工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和实训机构。学校坚持以“立足德阳、服务四川、辐射西部、面向全国、放眼世界”的办学定位，不断推进国际化办学，先后与德国、美国、英国、日本、韩国、泰国、老挝、尼泊尔、马来西亚等国家的教育机构和高等院校建立了广泛的学术交流与人才培养合作机制，是省内同类高校中招收留学生最多的高校。学校注重产教融合、协同育人。与南京、上海、重庆、德阳、绵阳等地方政府部门和人才交流中心紧密合作，与阿里巴巴、百度、京东、必途、智联招聘等行业网站共同搭建资源共享及人才需求网络平台，毕业生以“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”深受用人单位欢迎，就业率连年保持在95％以上，位居全省同类高校前列。学生被绵阳九洲、四川长虹、中国商飞上海飞机有限责任公司、美国博格华纳中国技术中心、湖南中大设计院四川分院、信昌集团福州研发中心、一汽泛亚设计院、上海亚大汽车塑料制品有限公司、深圳比亚迪等大型国有企业和世界500强企业录用，部分已成为设计工程师。2018年以来，学生考研上线率连年保持在9.6%以上，部分学生被985、211高校录取。在第32届夏季奥林匹克运动会上与学校签订了唯一高校战略合作协议的中国摔跤队共获得了2银2铜4枚奖牌，创造了近3届夏季奥运会以来的最好成绩，中国摔跤协会发来感谢信，衷心感谢学校的大力支持。学校还与四川省足球协会共建四川龑江足球竞训基地，全力构筑四川足球人才新高地。学校还荣获首批“国防教育特色学校”“全国教育改革创新示范院校”“省级大学生创新创业园区”等多项国家级、省级和市级荣誉。学校秉持“以担当社会责任的教育，培养担当社会责任的人才”的办学理念，紧扣立德树人根本任务，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心，聚焦新工科，坚持以服务学生为中心，以改革创新为动力，着力构建协同育人机制，不断提升教育教学质量，努力建成具有特色鲜明和区域性一流的应用型大学，切实为经济社会发展培养更多更优秀的人才。
