新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的成都师范学院翻译专业录取分数线数据，包含近三年成都师范学院翻译专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、成都师范学院翻译专业分数线是多少分
最新据2023年成都师范学院招生办官方公布的翻译专业录取数据，我们可以知道成都师范学院翻译专业录取分数线如下：1、在广东省份2021年的成都师范学院翻译专业历史专业分数线是524分，对应的最低录取位次在33433名；
2、在广东省份2019年的成都师范学院翻译专业文科专业分数线是522分，对应的最低录取位次在38014名；
3、在广东省份2022年的成都师范学院翻译专业历史专业分数线是513分，对应的最低录取位次在31804名；
4、在广东省份2022年的成都师范学院翻译专业物理专业分数线是523分，对应的最低录取位次在106886名；
5、在四川省份2021年的成都师范学院翻译专业文科专业分数线是538分，对应的最低录取位次在19818名；
6、在四川省份2020年的成都师范学院翻译专业文科专业分数线是522分，对应的最低录取位次在20076名；
二、成都师范学院翻译专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (外语语种：英语)翻译专业 | 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 524 | 33433 |
| 2 | (外语语种英语)翻译专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 522 | 104466 |
| 3 | (外语语种英语)翻译专业 | 2020 | 广东 | 文科 | - | 512 | 34500 |
| 4 | (外语语种：英语)翻译专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | 522 | 38014 |
| 5 | 外语语种：英语,住宿费:待定,办学地点:温江校区翻译专业 | 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 513 | 31804 |
| 6 | 外语语种：英语,住宿费:待定,办学地点:温江校区翻译专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 523 | 106886 |
| 7 | 翻译专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 不限 | 572 | 14534 |
| 8 | 翻译专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 不限 | 579 | 12684 |
| 9 | 翻译专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 不限 | 584 | 13183 |
| 10 | (招收英语语种考生)(外语口试)翻译专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 538 | 19818 |
| 11 | (招收英语语种考生)(外语口试)翻译专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 513 | 91059 |
| 12 | (招收英语语种考生)(外语口试)翻译专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 522 | 20076 |
| 13 | (招收英语语种考生)(外语口试)翻译专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 518 | 92111 |
| 14 | (招收英语语种考生)(外语口试)翻译专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 532 | 22032 |
| 15 | (招收英语语种考生)(外语口试)翻译专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 531 | 93838 |
| 16 | (招收英语语种考生)(外语口试)翻译专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 506 | 92450 |
| 17 | (招收英语语种考生)(外语口试)翻译专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 536 | 20035 |
| 18 | (需口试)(语种:英语)翻译专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | 541 | 11904 |
三、成都师范学院师资和院系介绍
成都师范学院是四川省省属本科师范学院，是教育部教师队伍建设示范项目单位、四川省综合改革整体转型试点高校。学校前身系1955年创办的四川省教育行政学校，历经四川省教育干部进修学院（1964年）、四川省教育学院（1978年）、四川教育学院（1984年）等发展阶段。2012年3月，经教育部批准，改制为全日制普通本科院校,更名为成都师范学院。学校全面贯彻党的教育方针，坚持办学方向，坚持和加强党的全面领导,坚持全面从严治党，落实立德树人根本任务。学校遵循学生成长、成才、成师的规律，弘扬“爱、真、笃、为”的校训，践行“让学生在成都师范学院这段生活成为人生有价值的旅程”的教育理念，构建以学生为中心的人才培养体系。65年来，学校由师而立，因师而兴，依师而强，以师为荣，充分发挥教师教育的办学优势，建设师德养成、师能培育、师知传承的教师教育核心基地，探索师德养成与人才培养过程的有机融合，促进教师职前培养与职后培训有机融合，推动信息技术与教育教学有机融合。学校主动服务四川经济社会发展的需求，初步形成了引领四川基础教育发展和服务区域经济社会发展需要的办学体系。坚持教学中心地位，教学质量稳步提升。学校设有15个二级学院，现有普通本科专业35个，涵盖了教育学、文学、理学、工学、艺术学、经济学、法学、管理学、历史学、农学10个学科门类。目前，有在校生16000余人。2012年以来，学校建有国家级一流专业1个、省级一流专业10个、省级专业综合改革试点专业2个、省级应用型示范专业4个、省级卓越师范培养计划改革试点专业项目3个、省级教学示范中心3个；建有教师教育国家级精品资源共享课1门、国家级精品在线开放课程2门、国家级一流课程1门、省级精品在线开放课程7门、省级创新创业教育示范课程7门、省级应用型示范课程11门、省级“课程思政”示范课程3门、省级一流课程5门；教育部产学合作协同育人项目、四川省教学改革项目等省部级教改项目108项；近两届省政府教学成果奖14项，其中一等奖4项。2018年获国家级教学成果奖二等奖2项。师资队伍结构趋于合理，高水平教师不断涌现。学校现有教职工976人，其中博士146人、正高职称105人。有特聘教授、中科院院士1人，享受国务院政府特殊津贴专家4人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人，“天府”天府文化领军人才1人，四川省突出贡献专家3人，四川省学术和技术带头人及后备人选18人，四川省教学名师2人，荣获全国模范教师、优秀教育工作者和四川省五一劳动奖章、师德标兵、优秀教师和优秀教育工作者、高校“十佳”青年教师等荣誉称号获得者共14人。科研工作成效显著，科研实力逐步增强。学校是四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省经济发展战略研究会3个省级学会的依托单位，建有四川省心理与行为科学普及基地、四川省基础教育研究中心、四川STEAM科创教育科
