考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对成都锦城学院了解的经验，从多方面数据分析成都锦城学院怎么样好不好，希望大家对成都锦城学院有更多的了解。
1、成都锦城学院怎么样好不好
成都锦城学院怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省教育厅民办本科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，是二本类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是成都锦城学院学校最新介绍：成都锦城学院的前身为四川大学锦城学院，始建于2005年，是由四川大学与四川锦城实业发展有限公司合作举办的独立学院。2021年6月，经教育部批准，四川大学锦城学院转设为独立设置的全日制普通本科高校，并更名为成都锦城学院。办学规模学校坐落于成都市高新区，占地2100余亩，以全日制普通本科学历教育为主，兼顾全日制专科学历教育。现有全日制普通本专科学生26000余人。设有13个教学院（财务会计学院、计算机与软件学院、电子信息学院、智
2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项
排名靠前的二本院校有哪些
| 序号 | 批次 | 学校名称 | 类型 |
| 1 | 二本 | 重庆师范大学 | 师范 |
| 2 | 二本 | 北华大学 | |
| 3 | 二本 | 重庆工商大学 | 财经 |
| 4 | 二本 | 泰山医学院 | 医药 |
| 5 | 二本 | 鲁东大学 | |
| 6 | 二本 | 湖南商学院 | 财经 |
| 7 | 二本 | 聊城大学 | |
| 8 | 二本 | 山东建筑大学 | 理工 |
| 9 | 二本 | 齐齐哈尔大学 | |
| 10 | 二本 | 北京联合大学 | |
| 11 | 二本 | 山东中医药大学 | 医药 |
| 12 | 二本 | 北方工业大学 | 理工 |
| 13 | 二本 | 郑州轻工业学院 | 理工 |
| 14 | 二本 | 重庆理工大学 | 理工 |
| 15 | 二本 | 青海师范大学 | 师范 |
| 16 | 二本 | 天津商业大学 | 财经 |
| 17 | 二本 | 青海民族大学 | 民族 |
| 18 | 二本 | 贵州民族大学 | 民族 |
| 19 | 二本 | 赣南师范大学 | 师范 |
| 20 | 二本 | 河南财经政法大学 | 财经 |
| 21 | 二本 | 吉林财经大学 | 财经 |
| 22 | 二本 | 天津职业技术师范大学 | 师范 |
| 23 | 二本 | 长春中医药大学 | 医药 |
| 24 | 二本 | 北京服装学院 | 理工 |
| 25 | 二本 | 辽宁石油化工大学 | 理工 |
| 26 | 二本 | 大连海洋大学 | 农林 |
| 27 | 二本 | 青岛农业大学 | 农林 |
| 28 | 二本 | 广东技术师范学院 | 师范 |
| 29 | 二本 | 长春大学 | |
| 30 | 二本 | 吉首大学 |
3、成都锦城学院在全国近三年各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 489 | 39529 |
| 2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 489 | 43741 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 467 | 130969 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 435 | 146339 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 504 | 112986 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 474 | 113763 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 525 | 26864 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 527 | 28185 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 412 | 8745 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 399 | 11800 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 435 | 15729 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 420 | 16846 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 449 | 1270 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 452 | 2761 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 463 | 3573 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 479 | 2386 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 339 | 54657 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 320 | 54051 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 355 | 51780 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 391 | 16160 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 475 | 13042 |
| 2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 469 | 19451 |
| 2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 507 | 19126 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 434 | 75549 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 421 | 73485 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 438 | 69595 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 439 | 72015 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 521 | 15288 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 523 | 15097 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 382 | 49530 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 346 | 50089 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 342 | 61010 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 439 | 40675 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 430 | 13828 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 416 | 14409 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 385 | 22981 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 500 | 7708 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 本二A | 353 | 67104 |
| 2022 | 黑龙江 | 文科 | 本二A | 397 | 18880 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 490 | 43775 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 496 | 43490 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 460 | 143482 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 448 | 133725 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 314 | 149394 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 328 | 112033 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 本二 | 311 | 39125 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本二 | 306 | 40324 |
| 2022 | 浙江 | 1段 | 522 | 141615 | |
| 2021 | 浙江 | 1段 | 503 | 151845 | |
| 2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 508 | 146110 | |
| 2020 | 浙江 | 3段 | 482 | 171723 | |
| 2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | 548 | 103934 | |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 457 | 136922 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 430 | 144654 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 478 | 116797 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 460 | 115958 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 502 | 35761 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 540 | 35773 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 523 | 32028 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 530 | 32567 |
| 2022 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 490 | 22160 |
| 2021 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 481 | 24749 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 460 | 75674 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 451 | 77232 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 441 | 70212 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 430 | 66319 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 491 | 19862 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 495 | 20600 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 463 | 102261 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 444 | 114295 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 493 | 76863 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 479 | 74004 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 500 | 31954 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 528 | 28693 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 512 | 27374 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 526 | 24110 |
| 2022 | 山东 | 1段 | 464 | 235587 | |
| 2022 | 山东 | 2段 | 434 | 307225 | |
| 2021 | 山东 | 1段 | 470 | 217652 | |
| 2021 | 山东 | 2段 | 429 | 305454 | |
| 2020 | 山东 | 1段 | 478 | 214598 | |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 471 | 151661 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 519 | 42011 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 453 | 222608 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 400 | 297990 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 308 | 401229 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 502 | 170132 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 182 | 459924 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 463 | 162953 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 489 | 53630 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 513 | 54068 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 324 | 233380 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 516 | 50004 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 280 | 289840 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 495 | 52623 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 479 | 30058 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 483 | 28445 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 515 | 29978 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 450 | 98248 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 451 | 97534 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 460 | 87322 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 457 | 89955 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 443 | 89301 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 483 | 26151 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 505 | 23045 |
| 2022 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 481 | 37672 |
| 2021 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 489 | 39579 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 458 | 115331 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 473 | 106894 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 492 | 47356 |
| 2021 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 501 | 49553 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 493 | 154242 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 483 | 157308 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 468 | 146093 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 444 | 139155 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 本科 | 496 | 45850 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 本科 | 514 | 44778 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 404 | 94406 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 406 | 92423 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 420 | 83394 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 420 | 82362 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 本二 | 476 | 28337 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 本二 | 474 | 25407 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 本二 | 441 | 25284 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 本二 | 455 | 25905 |
| 2022 | 海南 | （不限） | 本科 | 521 | 27080 |
| 2022 | 海南 | （物） | 本科 | 525 | 26131 |
| 2022 | 海南 | （史 或 地 或 物） | 本科 | 528 | 25401 |
| 2021 | 海南 | （物） | 本科 | 519 | 25891 |
| 2021 | 海南 | （不限） | 本科 | 521 | 25445 |
| 2021 | 海南 | （史 或 地 或 物） | 本科 | 523 | 25021 |
| 2020 | 海南 | （不限） | 本科 | 537 | 20889 |
| 2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 471 | 20847 |
| 2022 | 重庆 | 历史 | 专科 | 374 | 47451 |
| 2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 502 | 24502 |
| 2021 | 重庆 | 历史 | 专科 | 375 | 62508 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 454 | 65701 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | 专科 | 380 | 94737 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 463 | 73110 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | 专科 | 284 | 97815 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 457 | 62913 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 专科 | 391 | 89396 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 481 | 62047 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 专科 | 390 | 95276 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | 本二 | 508 | 18007 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | 专科 | 431 | 41244 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 本二 | 510 | 19131 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 专科 | 417 | 47186 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 515 | 83025 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 465 | 140289 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 404 | 207774 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 521 | 82994 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 462 | 145582 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 380 | 211133 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 529 | 81375 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 484 | 128052 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 393 | 208581 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 550 | 74796 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 505 | 120979 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科 | 305 | 241484 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 538 | 18985 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 509 | 37938 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 447 | 90320 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 541 | 18278 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 509 | 38734 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 444 | 91027 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 527 | 17704 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 497 | 35204 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 433 | 88409 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 541 | 17534 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 512 | 34844 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科 | 325 | 166148 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 391 | 100441 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 348 | 142737 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 392 | 102434 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 345 | 148427 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 433 | 80044 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 368 | 146122 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 420 | 79360 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 专科 | 348 | 149667 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 506 | 24750 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 455 | 54094 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 511 | 25359 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 462 | 53218 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 512 | 19730 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 449 | 58274 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 502 | 21771 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 专科 | 427 | 65078 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 466 | 71212 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 464 | 72995 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 484 | 62816 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 482 | 60208 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 538 | 26991 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 523 | 28896 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 528 | 19165 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 526 | 20048 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 本二 | 407 | 90857 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本二 | 393 | 93016 |
| 2020 | 陕西 | 理科 | 本二 | 420 | 84210 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本二 | 438 | 84755 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 本二 | 458 | 24420 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 本二 | 464 | 24405 |
| 2020 | 陕西 | 文科 | 本二 | 481 | 24855 |
| 2019 | 陕西 | 文科 | 本二 | 483 | 25943 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 374 | 69394 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 369 | 70455 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 242 | 108173 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 415 | 59603 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 340 | 97819 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 348 | 102459 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 434 | 23089 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 295 | 67782 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 485 | 16888 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 415 | 41085 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 370 | 50185 |
| 2022 | 青海 | 理科 | 本二 | 333 | 16951 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 393 | 6282 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 376 | 22684 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 393 | 23259 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 442 | 6366 |
4、成都锦城学院属性
| 成都锦城学院 | 成都锦城学院院校基本属性 | |
| 创建时间 | 2005年 | |
| 院校性质 | 民办 | |
| 院校类型 | ||
| 率属于 | 省教育厅 | |
| 是否是211 | 否 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是双一流 | 否 | |
| 本科/专科 | 本科 | |
| 省/市 | 四川 | |
| 硕士点 | ||
| 博士点 | ||
| 院校地址 | http://www.scujcc.edu.cn/ | |
| 招生电话 | ["028-87580030"] | |
| 招生网址 | http://zs.scujcc.edu.cn/ | |
5、成都锦城学院2023年最新简介
成都锦城学院的前身为四川大学锦城学院，始建于2005年，是由四川大学与四川锦城实业发展有限公司合作举办的独立学院。2021年6月，经教育部批准，四川大学锦城学院转设为独立设置的全日制普通本科高校，并更名为成都锦城学院。办学规模学校坐落于成都市高新区，占地2100余亩，以全日制普通本科学历教育为主，兼顾全日制专科学历教育。现有全日制普通本专科学生26000余人。设有13个教学院（财务会计学院、计算机与软件学院、电子信息学院、智能制造学院、建筑学院、土木与环境工程学院、文学与传媒学院、外国语学院、工商管理学院、金融学院、艺术学院、通识教育学院、国际教育学院）和3个特色学院（劳动教育学院、创新创业学院、人工智能学院）。办学定位学校类型定位为“多学科、性的应用型、创业型大学”；人才培养定位为“培养高素质、复合型、经世致用的应用型人才”；社会服务定位为“立足四川、服务西部、面向全国，为地方经济社会发展提供人才支撑和知识技术等全方位服务”；发展目标定位于“建成全国一流、世界知名的高水平、现代化的应用型大学。”学科专业现设有57个本科专业、27个专科专业、100余个专业方向，形成了文、理、工、经、管、艺等多学科协调发展的办学格局。现有专业中，审计学（ACCA）专业为四川省内本科一批招生专业；软件工程、机械设计制造及其自动化、市场营销、新闻学、通信工程、网络与新媒体6个专业为“省级一流本科专业建设点”；网络与新媒体、软件工程、市场营销、通信工程、机械设计制造及其自动化5个专业为“省级高校应用型本科示范专业”；计算机科学与技术专业获批“省级卓越工程师教育培养计划项目”；金融学、会计学、机械设计制造及其自动化、物联网工程4个专业获批四川省“民办高校重点特色专业质量提升计划项目”；软件工程、工程造价2个专业获批“省级专业改革试点项目”；人力资源管理专业获批省级“课程思政示范专业”；另获批3D引擎技术、工业机器人应用编程、建筑信息模型（BIM）等16个教育部1+X证书制度试点。近年来，学校积极拥抱世界范围内的“工业4.0”革命，努力追踪新技术革命前沿，建设“未来型大学”，造就“未来型教师”，培养“未来型人才”。先后设立了人工智能、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、机器人工程、互联网金融等新兴前沿专业。以建设“智慧工科、技术文科、数字商科、多维艺科”为目标，通过文工融合、理工渗透、工管交叉、工艺联合，促进学科、专业、课程、教学、师资、产教之间的“六融合”，使毕业生能够具备新思维、掌握新科技、服务新产业、胜任新岗位。学校已获批省级“新工科研究与改革实践项目”“卓越工程师教育培养计划项目”等建设成果。招生就业学校在2012年即实现全部专业在川二本招生，2015年审计学（ACCA）专业在川一本招生，均属同类高校最早。学校录取分数线常年居于川内同类院校第一、省内全部本科高校中上游水平。学校尊重考生的学业志趣，近年来考生录取第一志愿满足率100%，同时实行灵活的校内转专业制度，让考生能“选我所爱，爱我所选”。我校视就业工作为生命线，落实“定向培养，对接就业；提前实习，促进就业；专场招聘，落实就业；鼓励创业，带动就业；拓宽渠道，扩大就业；重点指导，帮扶就业”举措，毕业生就业率保持在98%以上，其中高端就业率近50%、创业率近3%、国内升学和出国出境深造率接近20%（学生考取高校不乏清华、北大、浙大、川大以及哈佛、哥伦比亚大学、东京大学、悉尼大学等知名学府）。学校被四川省教育厅授予“四川省普通高校毕业生就业工作先进单位”称号。师资队伍学校通过延揽名师、培育良师，组建了一支由知名学者与业内精英相结合、专兼职相结合、老中青相结合的“三结合”的师资队伍。现有师资总数1282人，其中具有高级职称的教师占比50.31%，具有博士、硕士学位的教师占比76.07%。近年来，学校以“师德、师风、师才、师能”要求，大力加强师资队伍建设。我校教师以全身心投入教育事业为第一师德，追求教学、科研、社会服务全面位做好。每一位老师在校内都有自己的办公室，每一位老师每周都会安排课外时间为学生答疑解惑，或带领学生做项目、参加竞赛，倾心育人，服务学生成长。先后涌现出“全国优秀教师”“四川省教书育人名师”“四川省高校辅导员年度人物（提名）”、四川本科高校教学指导委员会和其他各类专家库入选专家40余人。学校非常重视“双师型”教师队伍建设，持续开展“双向进修计划”，让教师同时拥有“大学教师”和“行业专家”两种身份。截至目前，我校教师中有行业证书、经历、业绩，懂行业前沿的“双师型”教师占比高达60.3%，为高水平应用型人才培养提供了根本保障。教学设施学校教学科研仪器设备总值近1.6亿元，建有各类实验实训场所（室）85个。其中，现代企业管理实验教学中心、物联网与通信工程实验教学中心获批“省级示范实验教学中心建设项目”；新建有智能科技与5G应用创新实验室、大数据实验实训中心、人工智能创新实践中心、智能制造中心-科技创新中心、云财会智慧实验中心、数字商科实训中心、现代金融实训中心、融媒体实验室、4K超高清演播室等新技术实验实训中心。图书资源图书馆拥有馆藏文献总量296.6万册；荣获“四川省高等学校先进图书馆”“创新与创新管理服务型数字图书馆”等称号；并与成都市图书馆共建“成都图书馆锦城学院分馆”，学生可共享借阅成都市图书馆318万册纸质图书；还向成都市高新西区市民开放，发挥大学教育资源服务社会的功能。人才培养我校始终把人才培养工作放在一切工作的首位，全面贯彻党的教育方针，坚持办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。学校以“做人第一，能力至上”为目标，开展“三大教育”（“三讲三心”明德教育、“一体两翼”知识教育、“三练三创”实践教育）、“四大计划”（大学生创新创业计划、大学生科研计划、大学生助教计划、大学生阅读经典计划），培养学生会做人，能做事。自2005年建校起，就把“明德与中华传统文化教育”“劳动教育”“创业教育”纳入全体在校生的必修课。“明德与中华传统文化教育”让学生在“明明德”的大学之道中建立文化自信；2个必修学分的“农场劳动教育”把中国人热爱劳动、尊重劳动的基因代代相传；以必修课、创业方案设计大赛、学生模拟公司锻炼“三位一体创业必修教育”，使学生从就业岗位的竞争者变为就业岗位的创造者。坚持“锦城课堂大于天”的理念，要求全体教师认真做好课程与课堂设计，把传统的“备课”提高到“教育工程学”的水平。努力创造师生同频共振、有温度、有浓度、有梯度的课堂。目前，我校获批国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程、应用型示范课程等“金课”共计23门。深入开展“三大教学改革”：在教学内容上，通过去（掉）、调（整）、增（加）、嵌（入），做到立足应用、接近前沿；在教学方法上，推行“八大教学法”（启发教学法、案例教学法、项目驱动法、问题导向法、情景教学法、以赛促学法、头脑风暴法、线上线下混合式教学法）；在教学评价上，破除“卷面考分决定一切”的评价机制，坚持“形成性评价与终结性评价并重，标准考核与开放考核并重，考试评价与多元评价并重”。主攻“高阶教学”，打造一流课程。创新“一基两轴，三阶递进”的教育目标分类框架，以知识为基础（一基）；以提升思维和能力为目标（两轴）；以分阶递进为手段（三阶）。通过课程和课堂的主渠道，培养具有扎实知识、专家思维以及复杂问题解决能力的人才。坚持教育不放任，管理不放羊，考试不放水。明确规定“三不放水”——教师对学生的学习过程管理不放水，期末考试不放水，学校对教职员工的考核不放水。形成了“勤奋、向上、严格、刻苦”的教风和学风。创新人才培养“长板原理”：一个人在其基本面（德智体美劳）可以的情况下，其成功取决于他所具有的最长的那块“板”。学校努力帮助学生发现、发展、发挥自己的特长，让学生的长板更长、亮点更亮，获得人生出彩的机会。学生获奖近年来，学生在老师的带领下，忙项目、忙创新、忙竞赛。“互联网+”大赛中，获国奖2项、省奖76项，且连续六届获“优秀组织奖”；“挑战杯”“创青春”大赛中，获国奖6项、省奖206项；其它各类学科专业竞赛中，获国奖25项、省奖1095项，如全国信息技术应用水平大赛一等奖、全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛冠军、世界电子竞技大赛冠军、全球华人广告金犊奖等好成绩。此外，学生获各项专利136项，其中发明专利3项。产教融合与社会服务学校着力推进“产教融化发展战略”，搭建校地（学校与地方政府）、校会（学校与行业协会）、校企（学校与企事业单位）、校校（与其他学校）的“四大合作平台”，已与四川省经信厅、四川省企业联合会等600余家政府部门、企事业单位建立了合作关系。推进“产教深度融合”，实现“校企协同育人”。与中国移动、用友软件等企业共建共享实验室；与普华永道、字节跳动等企业合作开设“实验班”“定向班”；与企业或基金会共建产教学院，建成税谷学院、直播商学院、应急管理学院、为民公益学院等。服务城乡发展，助力治蜀兴川。通过横向合作，师生团队参与到成都国际铁路港、紫坪铺水利工程智能化管理等各种产学研用深度融合项目中，实现“智力支撑”；与四川路桥共同举办“柬埔寨商务部、旅游部高级干部培训项目”，与省外事侨务办共同主办“尼泊尔媒体记者研修班”“厄立特里亚卓越工程师”培训项目等，实现“国际输出”；服务继续教育和终身学习，干部培训，累计覆盖13个省市，16400余人。国际及港澳台地区交流学校设有国际教育学院，专业从事国际以及港澳台地区交流合作与国际化人才培养教育。近年来，与美国、英国、法国、西班牙、意大利、澳大利亚、日本、韩国、泰国等国家以及港澳台地区的众多知名大学开展了多层次、全方位的合作与交流，开设有“本科双学位”“本硕连读”“硕士直通车”“专科国外大学专本连读、专硕连读”以及交换生等项目，为广大学子搭建起通往世界名校的桥梁。服务配套7个食堂和1个杏岛餐厅提供丰富多样的菜品，满足来自全国各地学生的饮食习惯；现有学生公寓39栋，全部为4人间，配备空调、独立卫生间、洗漱台及衣柜、电脑桌、热水器等设施，24小时供应热水；体育馆、田径场、足球场、篮球场、乒乓球馆、网球场、健身房、瑜伽馆等体育设施一应俱全；生活服务设施完备，校医院、超市、自助银行、物流中心、水果店、美发店等满足学生生活需求。各界评价我校先后荣获“全国五四红旗团委”“全国社会实践先进单位”“学生最满意的十大独立学院”“中国民办高等教育优秀院校”“四川省地方属高校人才培养模式创新实验区建设单位”“四川省整体转型发展（应用型本科）改革试点单位”“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”“四川省大学生创新创业俱乐部”“四川省‘三全育人’改革试点单位”“四川省高校‘平安校园’先进单位”等荣誉。在2021年4月发布的“2021软科中国大学排名独立学院100强榜单”中，我校排名全国第5位；在2021年4月发布的“聚志愿2021中国独立学院实力排行榜”榜单中，我校排名全国第7位；在2020年5月发布的“GDI应用大学（独立学院）TOP100榜（2020）”上，我校排名全国第4位。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。办学16年来，每一位锦城人，秉承着“止于至善”的校训，全身心投入锦城的教育事业，并将坚定初心与使命，共同完成我们的“锦城梦”——把成都锦城学院建成一所“近者悦、远者来”的大学；一所“国内一流、世界知名”的高水平应用型大学；一所百年长青的大学！（文中数据截至2021年6月15日）
6、成都锦城学院重点特色专业
成都锦城学院重点特色专业有网络与新媒体、通信工程、新闻学、市场营销、机械设计制造及其自动化、软件工程、物联网工程、会计学、金融学
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省级一流本科专业建设点 | 6 | 网络与新媒体、通信工程、新闻学、市场营销、机械设计制造及其自动化、软件工程 |
| 2 | 省级高校应用型本科示范专业 | 5 | 机械设计制造及其自动化、通信工程、市场营销、软件工程、网络与新媒体 |
| 3 | 民办高校重点特色专业质量提升计划项目 | 4 | 物联网工程、机械设计制造及其自动化、会计学、金融学 |
7、成都锦城学院开设专业一览表
成都锦城学院开设专业有视觉传达设计、环境设计、产品设计、广播电视编导、服装与服饰设计、投资学、互联网金融、国际商务、国际经济与贸易、金融学、保险学、金融管理、财务管理、大数据与审计、大数据与会计、审计学、会计学、经济统计学、旅游英语、日语、商务英语、法语、英语、旅游管理、文化创意与策划、商务数据分析与应用、大数据管理与应用、电子商务、商务管理、物流管理、人力资源管理、市场营销、给排水工程技术、建筑工程技术、土木工程、给排水科学与工程、市政工程、网络与新媒体、广告学、行政管理、新闻学、汉语言文学、汉语国际教育、物联网应用技术、电子信息科学与技术、智能科学与技术、智能产品开发、信息安全技术应用、通信工程、物联网工程、电子信息工程、工程管理、工程造价、建筑学、城乡规划、建筑经济管理、云计算技术应用、移动应用开发、数据科学与大数据技术、软件工程、计算机科学与技术（按计算机类进行大类招生）、人工智能、网络工程（按计算机类进行大类招生）、数字媒体技术
| 成都锦城学院包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
| 艺术学院 | 视觉传达设计 | 本科 |
| 环境设计 | 本科 | |
| 产品设计 | 本科 | |
| 广播电视编导 | 本科 | |
| 服装与服饰设计 | 本科 | |
| 金融学院 | 投资学 | 本科 |
| 互联网金融 | 本科 | |
| 国际商务 | 本科 | |
| 国际经济与贸易 | 本科 | |
| 金融学 | 本科 | |
| 保险学 | 本科 | |
| 金融管理 | 专科 | |
| 互联网金融 | 专科 | |
| 财务会计学院 | 财务管理 | 本科 |
| 大数据与审计 | 专科 | |
| 大数据与会计 | 专科 | |
| 审计学 | 本科 | |
| 会计学 | 本科 | |
| 经济统计学 | 本科 | |
| 外国语学院 | 旅游英语 | 专科 |
| 日语 | 本科 | |
| 商务英语 | 专科 | |
| 法语 | 本科 | |
| 英语 | 本科 | |
| 工商管理学院 | 旅游管理 | 本科 |
| 文化创意与策划 | 专科 | |
| 商务数据分析与应用 | 专科 | |
| 大数据管理与应用 | 专科 | |
| 电子商务 | 本科 | |
| 电子商务 | 专科 | |
| 商务管理 | 专科 | |
| 物流管理 | 本科 | |
| 物流管理 | 专科 | |
| 人力资源管理 | 本科 | |
| 市场营销 | 专科 | |
| 市场营销 | 本科 | |
| 土木与环境工程学院 | 给排水工程技术 | 专科 |
| 建筑工程技术 | 专科 | |
| 土木工程 | 本科 | |
| 给排水科学与工程 | 本科 | |
| 市政工程 | 专科 | |
| 文学与传媒学院 | 网络与新媒体 | 本科 |
| 广告学 | 本科 | |
| 行政管理 | 本科 | |
| 新闻学 | 本科 | |
| 汉语言文学 | 本科 | |
| 汉语国际教育 | 本科 | |
| 电子信息学院 | 物联网应用技术 | 专科 |
| 电子信息科学与技术 | 本科 | |
| 智能科学与技术 | 本科 | |
| 智能产品开发 | 专科 | |
| 信息安全技术应用 | 专科 | |
| 通信工程 | 本科 | |
| 物联网工程 | 本科 | |
| 电子信息工程 | 本科 | |
| 建筑学院 | 工程管理 | 本科 |
| 工程造价 | 本科 | |
| 建筑学 | 本科 | |
| 城乡规划 | 本科 | |
| 建筑经济管理 | 专科 | |
| 计算机与软件学院 | 云计算技术应用 | 专科 |
| 移动应用开发 | 专科 | |
| 数据科学与大数据技术 | 本科 | |
| 软件工程 | 本科 | |
| 计算机科学与技术（按计算机类进行大类招生） | 本科 | |
| 人工智能 | 本科 | |
| 网络工程（按计算机类进行大类招生） | 本科 | |
| 数字媒体技术 | 本科 | |
