1、吉利学院是985大学吗
吉利学院不是985大学,率属于省教育厅的是本科学校。根据吉利学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,吉利学院是二本高校,"吉利学院是经教育部批准独立设置的全日制民办普通本科高校,由世界500强企业吉利控股集团于1999年在北京创建,前身为北京吉利大学。2014年4月30日,经教育部批准升格为本科高校并更名为北京吉利学院。2014年2月26日,视察首都北京,提出了疏解非首都核心功能战略。吉利学院认真贯彻落实2·26讲话精神,努力践行疏解非首都核心功能战略,主动向有关部门提请搬迁至成都市办学。。
2、吉利学院开设专业一览表
吉利学院开设专业有车辆工程、新能源汽车工程、汽车服务工程、机器人工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、物联网工程、数据科学与大数据技术、电子信息工程、人工智能、网络工程、财务管理、人力资源管理、市场营销、审计学、国际经济与贸易、管理科学、大数据管理与应用、物流管理、电子商务、经济与金融、金融科技、艺术设计学、动画、产品设计、数字媒体艺术、环境设计、运动康复、体育经济与管理、英语、知识产权、网络与新媒体、广播电视编导、学前教育、小学教育、表演
吉利学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
汽车工程学院 | 车辆工程 | 本科 |
新能源汽车工程 | 本科 | |
汽车服务工程 | 本科 | |
机器人工程 | 本科 | |
机械设计制造及其自动化 | 本科 | |
智能科技学院 | 计算机科学与技术 | 本科 |
物联网工程 | 本科 | |
数据科学与大数据技术 | 本科 | |
电子信息工程 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
网络工程 | 本科 | |
商学院 | 财务管理 | 本科 |
人力资源管理 | 本科 | |
市场营销 | 本科 | |
审计学 | 本科 | |
国际经济与贸易 | 本科 | |
管理科学 | 本科 | |
大数据管理与应用 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
电子商务 | 本科 | |
盛宝金融科技学院 | 经济与金融 | 本科 |
金融科技 | 本科 | |
艺术设计学院 | 艺术设计学 | 本科 |
动画 | 本科 | |
产品设计 | 本科 | |
数字媒体艺术 | 本科 | |
环境设计 | 本科 | |
体育与健康学院 | 运动康复 | 本科 |
体育经济与管理 | 本科 | |
人文学院 | 英语 | 本科 |
知识产权 | 本科 | |
网络与新媒体 | 本科 | |
广播电视编导 | 本科 | |
学前教育 | 本科 | |
小学教育 | 本科 | |
表演 | 本科 |
(一).广州中医药大学四川录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
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(四).黑龙江科技大学在四川录取分数线是多少?2023最低位次排名
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(五).四川铁道职业学院在贵州录取分数线是多少?2023最低位次排名
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(六).永城职业学院在四川录取分数线是多少?2023最低位次排名
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(八).天津职业技术师范大学在四川录取分数线是多少?2023最低位次排名
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(九).辽宁科技大学在四川录取分数线是多少?2023最低位次排名
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(十).四川压线录取的本科学校有哪些 2023本科压线生怎么填报志愿
最低多少分可以考上本科大学是考生关注的问题,下面小编整理了2023年四川考生压线可以上的本科大学名单及分数线一览表以供大家参考,希望能够帮助到大家!一、四川压线录取的本科学校有哪些(1)四川理科压线二本大学2022年四川理科二本线为426分四川理科二本线10分以内的公办大学有闽南师范大学、赣南医学院、山东工商学院、陕西学前师范学院、甘肃中医药大学等学校。其中,四川理科分数线最低的公办二本大学为甘肃...查看更多
(十一).山东外事职业大学在四川录取分数线是多少?2023最低位次排名
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(十二).甘肃建筑职业技术学院在四川录取分数线是多少?2023最低位次排名
今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于甘肃建筑职业技术学院在四川录取分数线的问题,包含甘肃建筑职业技术学院在四川录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将甘肃建筑职业技术学院在四川近五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!一、甘肃建筑职业技术学院在四川录取分数线是多少甘肃建筑职业技术学院在四川的历年录取分数从低到高的区间为174分至310分,录取位次在282663 至171679排名区间...查看更多
3、吉利学院2023年最新简介
"吉利学院是经教育部批准独立设置的全日制民办普通本科高校,由世界500强企业吉利控股集团于1999年在北京创建,前身为北京吉利大学。2014年4月30日,经教育部批准升格为本科高校并更名为北京吉利学院。2014年2月26日,视察首都北京,提出了疏解非首都核心功能战略。吉利学院认真贯彻落实2·26讲话精神,努力践行疏解非首都核心功能战略,主动向有关部门提请搬迁至成都市办学。在教育部、北京市、四川省、成都市和北京大学的大力支持下,2020年3月30日,经教育部批准学校整体搬迁至成都市办学,更名为吉利学院。学校认真贯彻落实党和国家的教育方针,坚持办学方向,坚持立德树人根本任务,以思想为指导,全面加强党的政治建设和思想建设,努力践行核心价值观,培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。学校按照李书福董事长提出的“走进校园是为了更好地走向社会”的校训,充分发挥吉利控股集团企业办校优势,着力深化产教融合、校企合作协同育人,为区域经济社会发展培养德智体美劳全面发展,基础理论扎实、实践能力和创新意识强、综合素质高的具有国际视野的应用型人才。学校地处成渝地区双城经济圈的桥头堡-成都东部新区,地理位置优越,毗邻成简快速路、第二绕城高速、厦蓉高速和渝蓉高速;距离天府国际机场30分钟车程;规划建设中的成都地铁13号线在学校南门设站,直达成都市中心。学校办学用地2000亩,规划总建筑面积120万平方米。按照百年高校的建设目标,秉承人与建筑、自然和谐共生的理念,以规划建设中国智造的创梦校园、五元平衡的温馨校园、共享互通的智慧校园、山水交融的生态校园的先进理念,运用人工智能、大数据、云计算、物联网等先进技术, 建设现代化、国际化、生态化的智美校园。学校不断优化学科专业布局,工学、文学、经济学、管理学、教育学、法学、理学、艺术学等多学科协调发展。以数字化为引领,聚焦汽车产业与电子信息产业,重点建设与成渝经济圈和吉利集团产业发展密切的应用型学科专业。对接成渝地区双城经济圈汽车、电子信息两大万亿产业,做强智能科技专业集群;发挥集团办学、产教融合优势,做优经济管理专业集群;适应人民美好生活需要,做特人文艺术专业集群。学校现设有汽车工程学院、智能科技学院、商学院、盛宝金融科技学院、人文学院、艺术设计学院、体育与健康学院、航空航天学院8个二级学院和博雅学院(通识教育)、马克思主义学院、创新创业学院。设有车辆工程、新能源汽车工程、数据科学于大数据技术、人工智能、艺术设计学院、产品设计、财务管理、电子商务、金融科技、广播电视编导、表演、运动康复、飞行器制造等40个本科专业。学校创新构建了“六双”“六融合”人才培养体系,秉承“走进校园是为了更好地走向社会”的校训,构建了“520”综合素质教育体系。围绕学生理想信念、可持续发展能力、精英特质、人文素养、身心健康的5大核心素养,20项关键能力,形成100门特色通识课程,培养合格的建设者和接班人。近年来,学校按照“稳定、培养、引进、借智”的人才队伍建设思路,以全面提高师资队伍素质为中心,以优化结构为重点,优先配置重点专业的师资队伍资源,初步构建了一支师德高尚、结构科学、业务精湛、勤勉奋进的高水平师资队伍。学校不断加强教育改革创新、提升教育教学质量,在全球范围吸引优秀教师、行业企业专家、专家教授到校任教和开展科研工作。学校依托吉利控股集团企业办校优势,打造一流的教学软硬件环境和实践性教学平台。依据学生在校期间的需求和成长过程,形成了工程认知、工程实践、现代汽车技术、创新创业等实践教学体系。学校与行业领军企业合作建设“数字化制造工程中心”和“超算中心”等高精尖实验实训室;高标准建设一批“实践基地和产业学院”、“实验教学示范中心”、“共享性实训基地”为学生提供真实多维度的实习实训及生产应用场所。学校现有1个国家紧缺人才中心、1个省级实验教学示范中心、是四川省人社厅公务员、建造师等职业资格社会化考试考点,获批新能源(电动)汽车诊断维修技师认证中心,国家级“二手车鉴定评估师认证中心”,拥有57个校外实训基地、109个实验实训室、17500平米的汽车工程试验实训中心、3000平米创新创业学院和181间智慧教室。学校与吉利汽车、领克、极氪、沃尔沃、百度、京东、铭泰集团、顺丰、华为、腾讯科技、阿里巴巴、融创中国、科大讯飞、万豪国际、金蝶、通威、丹麦盛宝银行、Smart、北京字节跳动等国内外知名企业、行业头部企业建立深度合作,政产学研用协同育人。办学23年来,学校人才培养质量和办学水平持续提升,毕业生获得企业和社会高度认可。学校荣获中国民办教育协会授予的“中国民办高等教育优秀院校”荣誉;两次荣获北京市民政局授予的“5A级社会组织”荣誉称号;荣获北京市委市政府颁发的“北京市服务和保障中华人民共和国成立70周年庆祝活动先进集体”、四川省教学成果奖二等奖、艾瑞深2022校友排名“中国一流应用型大学”等30余项荣誉。展望未来,学校依托北京大学双一流建设资源优势和吉利控股集团产业资源优势,以全球战略性新兴产业发展为先导,瞄准全球科技成果产业化前沿,做好学科和专业群的战略布局,持续提升吉利学院的教育教学质量、科研水平和科技成果转化能力,打造公办和民办高校融通发展、创新发展的典范,培养国家急需的应用研究型高级人才,将吉利学院建设成为具有鲜明特色的高水平应用型本科大学;为西部地区高等教育和经济社会发展做出新贡献,为国家高等教育事业创新发展做出新贡献。"