2024年四川高考430分左右可以报考的大学有遵义医药高等专科学校、江西医学高等专科学校、云南司法警官职业学院、惠州卫生职业技术学院、承德护理职业学院、广东食品药品职业学院、浙江工商职业技术学院、南通职业大学、桂林航天工业学院、四川民族学院、厦门城市职业学院、长沙职业技术学院等。
一、2024年四川高考430分左右可以报考哪些大学
序号 | 大学名称 | 年份 | 科目 | 省份 | 最低分数 | 最低位次 |
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1 | 遵义医药高等专科学校 | 2023 | 理科 | 四川 | 429 | 194414 |
2 | 天津职业大学 | 2023 | 理科 | 四川 | 430 | 193276 |
3 | 江西医学高等专科学校 | 2023 | 文科 | 四川 | 430 | 100838 |
4 | 曲靖医学高等专科学校 | 2023 | 理科 | 四川 | 431 | 192114 |
5 | 长春医学高等专科学校 | 2023 | 文科 | 四川 | 431 | 100016 |
6 | 云南司法警官职业学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 431 | 100016 |
7 | 惠州卫生职业技术学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 430 | 100838 |
8 | 承德护理职业学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 430 | 100838 |
9 | 广东食品药品职业学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 430 | 100838 |
10 | 浙江交通职业技术学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 429 | 101594 |
11 | 首钢工学院 | 2023 | 理科 | 四川 | 429 | 194414 |
12 | 湖北中医药高等专科学校 | 2023 | 理科 | 四川 | 429 | 194414 |
13 | 四川铁道职业学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 431 | 100016 |
14 | 重庆财经职业学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 430 | 100838 |
15 | 浙江工商职业技术学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 429 | 101594 |
16 | 桂林航天工业学院 | 2023 | 理科 | 四川 | 429 | 194414 |
17 | 四川邮电职业技术学院 | 2023 | 理科 | 四川 | 429 | 194414 |
18 | 南通职业大学 | 2023 | 文科 | 四川 | 429 | 101594 |
19 | 中国劳动关系学院 | 2023 | 理科 | 四川 | 430 | 193276 |
20 | 桂林航天工业学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 429 | 101594 |
21 | 四川民族学院 | 2023 | 理科 | 四川 | 430 | 193276 |
22 | 宜春幼儿师范高等专科学校 | 2023 | 文科 | 四川 | 430 | 100838 |
23 | 厦门城市职业学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 429 | 101594 |
24 | 长沙职业技术学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 430 | 100838 |
25 | 赣南卫生健康职业学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 431 | 100016 |
26 | 湖南司法警官职业学院 | 2023 | 文科 | 四川 | 429 | 101594 |
27 | 武汉职业技术学院 | 2023 | 理科 | 四川 | 430 | 193276 |
28 | 成都大学(中外合作) | 2023 | 理科 | 四川 | 429 | 194414 |
29 | 天津师范大学 | 2023 | 理科 | 四川 | 430 | 193276 |
30 | 天津医学高等专科学校 | 2023 | 理科 | 四川 | 430 | 193276 |
二、高考430分填报志愿的方法是什么
1.高考430分左右要特别注意填好第一志愿第一专业,每个志愿专业之间要有合理梯度,同时不能放弃第二、第三志愿,三个志愿之间层次要适当拉开。避免一旦落选直接掉入下一批次录取。根据自己的所估分数和录取线差,去广泛定位学校,利用出分前的这段时间去深入了解每一所学校。
2.高考430分左右要综合考虑重点院校及其特色专业。选择声望高、教学条件好、师资力量强的重点院校,这些院校和专业的综合实力、毕业后的就业前景也是比较好的。
三、高考430分是什么水平
高考430分在全国是中等水平每年的高考试题的考试难度不同,录取分数线也是不同的,想进入知名高校或特定热门专业,可能需要更高的分数。
高考430分在全国是一个中等水平,受到考生所在地区的教育资源、考生的学习能力和考生的学习环境等多方因素的影响。鉴于不同省份以及不同高考难度的影响,高考430分在全国的水平受到多方因素的影响,比如考生所在地区的教育资源、考生的学习能力、考生的学习环境等。