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2024年上海师范大学重点专业排名有哪些,招生优势专业排行榜

发布时间:2023-09-20 07:32:28

上海师范大学是市重点建设的高校,是一所以文科见长并具教师教育特色的文、理、工、艺学科协调发展的综合性大学。学校已进入上海市教育综合改革部市共同支持的高校行列。1997年9月至2003年8月,上海师范高等专科学校、南林师范学校黄陵卫生保健师范部、上海行知艺术师范学校、上海旅游高等专科学校等先后并入或划归我校管理。学校下设17个二级学院、134个研究机构。

创建时间学校类型学科类型隶属单位
1954年公立综合上海市人民政府

那么上海师范大学的优势专业都有哪些,下面小编就给出上海师范大学最好专业排行榜:

汉语言文学专业

共有116人认为上海师范大学的汉语言文学专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是汉语言文学专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
中国语言文学类¥5198
薪酬超过13%的专业
北京市
12%在北京市工作
女生较多
男22%-女78%

专业介绍:熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习,可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力,直到如何去评价一个文学作品,进行编辑出版工作也会得心应手。而且,你还将拥有一笔财富,那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。

就业方向:语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学,可适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

小学教育专业

共有108人认为上海师范大学的小学教育专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是小学教育专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
教育学类¥4373
薪酬超过2%的专业
北京市
9%在北京市工作
女生较多
男20%-女80%

培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。

就业方向:小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

应用心理学专业

共有82人认为上海师范大学的应用心理学专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是应用心理学专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
心理学类¥5968
薪酬超过30%的专业
北京市
9%在北京市工作
女生较多
男31%-女69%

专业介绍:应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用,包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展,应用心理学有着日益广阔的前景。

就业方向:就目前的情况来看,国内心理学专业研究生毕业后,就业流向主要包括:情报机关、学校、医院和诊所、监狱、企业人力资源部、公安司法机关、心理咨询中心、婚姻介绍所、人才市场事业规划服务中心等需要做人群心理分析的企事业机关单位房地产客户的消费心理分析、快速消费品购买心理分析、网站用户点击习惯分析、广告客户发展需求分析等及更多元化咨询服务场所,总体来说,心理学研究生的就业面还是比较广的。

英语专业

共有54人认为上海师范大学的英语专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是英语专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
外国语言文学类¥5741
薪酬超过23%的专业
北京市
13%在北京市工作
女生较多
男16%-女84%

培养目标:英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

就业方向:英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

机械设计制造及其自动化专业

共有53人认为上海师范大学的机械设计制造及其自动化专业不错,推荐就读指数为4.1[满分5.0]。下面是机械设计制造及其自动化专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
机械类¥6355
薪酬超过41%的专业
上海市
12%在上海市工作
男生较多
男90%-女10%

培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

就业方向:机械设计制造及其自动化专业毕业生可以在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。

学前教育专业

共有36人认为上海师范大学的学前教育专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是学前教育专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
教育学类¥5509
薪酬超过18%的专业
北京市
16%在北京市工作
女生较多
男12%-女88%

专业介绍:学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

就业方向:在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

金融学专业

共有32人认为上海师范大学的金融学专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是金融学专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
金融学类¥6634
薪酬超过50%的专业
上海市
13%在上海市工作
女生较多
男40%-女60%

培养目标:本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

就业方向:从近几年就业情况来看,金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外,还有几大主要去向:中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会;证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司;四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等;保险公司、保险经纪公司;社保基金管理中心或社保局;上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表等;国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等。

音乐学专业

共有32人认为上海师范大学的音乐学专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是音乐学专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
音乐与舞蹈学类¥5058
薪酬超过10%的专业
北京市
14%在北京市工作
女生较多
男33%-女67%

培养目标:培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的人才。

就业方向:音乐学专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

教育学专业

共有31人认为上海师范大学的教育学专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是教育学专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
教育学类¥5466
薪酬超过17%的专业
北京市
12%在北京市工作
女生较多
男35%-女65%

专业介绍:教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。

就业方向:教育方面的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展,在许多专业领域也已得以发展,这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛,既包括各类院校、学院,社区服务社,咨询组织,文化组织,还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心,政府教育部,甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

人力资源管理专业

共有31人认为上海师范大学的人力资源管理专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是人力资源管理专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
工商管理类¥6077
薪酬超过32%的专业
北京市
12%在北京市工作
女生较多
男35%-女65%

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统,统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。

就业方向:人力资源的发展方向,是在开发实用型人才的同时培养创造性人才,尤其是要培养贴近市场脉搏、应用高科技参与传统产业的人才。在近十年内,企业里最缺乏的人才是,将理论转变为成果的白领、技能娴熟而出色的蓝领以及能创新的各类人才。

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