长治公办大学名单有长治医学院、长治学院、长治职业技术学院、山西机电职业技术学院、潞安职业技术学院、长治幼儿师范高等专科学校,具体请参考以下表格。
一、长治有哪些公办大学
1、长治公办本科大学名单(2所)
序号 | 学校名称 | 省份 | 城市 | 层次 | 备注 |
1 | 长治医学院 | 山西 | 长治 | 本科 | 公办 |
2 | 长治学院 | 山西 | 长治 | 本科 | 公办 |
2、长治公办专科学校名单(4所)
序号 | 学校名称 | 省份 | 城市 | 层次 | 备注 |
1 | 长治职业技术学院 | 山西 | 长治 | 专科 | 公办 |
2 | 山西机电职业技术学院 | 山西 | 长治 | 专科 | 公办 |
3 | 潞安职业技术学院 | 山西 | 长治 | 专科 | 公办 |
4 | 长治幼儿师范高等专科学校 | 山西 | 长治 | 专科 | 公办 |
二、长治所有的大学名单
1、长治本科大学名单(2所)
序号 | 学校名称 | 省份 | 城市 | 层次 | 备注 |
1 | 长治医学院 | 山西 | 长治 | 本科 | 公办 |
2 | 长治学院 | 山西 | 长治 | 本科 | 公办 |
2、长治专科学校名单(4所)
序号 | 学校名称 | 省份 | 城市 | 层次 | 备注 |
1 | 长治职业技术学院 | 山西 | 长治 | 专科 | 公办 |
2 | 山西机电职业技术学院 | 山西 | 长治 | 专科 | 公办 |
3 | 潞安职业技术学院 | 山西 | 长治 | 专科 | 公办 |
4 | 长治幼儿师范高等专科学校 | 山西 | 长治 | 专科 | 公办 |
三、长治部分公办大学简介
长治学院简介
长治学院(Changzhi University)创建于1958年,前身为晋东南师范专科学校,2004年教育部批准升格为综合性全日制普通本科高校,学士学位授予单位,2012年起与山西师范大学联合培养硕士研究生,2018年获批硕士学位授予权立项建设单位。
学校坐落在太行精神发源地、上党古城山西省长治市,现占地面积33.7万平方米,校舍建筑面积30.6万平方米。学院分南北两个校区,布局有序,绿树成荫,呈现出清新恬静、文明和谐的园林化环境。此外,长治市政府2003年8月以“会议纪要【2003】7次”为学院在北校区北边规划建设用地250亩,1月在长治市区漳泽湖国家城市湿地公园周边规划了1000余亩土地用于学院新校区建设。
学校现有全日制普通本科生12689人,生源遍及全国20个省(自治区)。现有教职工702人,专任教师553人、外籍教师5人。专任教师中,教授27人,副教授145人,其他副高级职称人员5人,具有博士学位的教师75人,硕士428人。全国优秀教师、“三晋英才”、省级青年拔尖人才、模范教师、教学名师、学科带头人、中青年骨干教师、优秀教师、师德标兵和好老师50余人,省内外知名专家学者70余人受聘担任兼职教授、客座教授。其中突出的如,思政课教师常晶博士荣获“全国优秀教师”称号,入选“山西省青年拔尖人才支持计划”,成为全省新建本科院校迄今唯一的入选者。
学校图书馆建筑面积20823平方米,馆藏纸质文献资料119.42万册,有电子图书154万余册,中外文电子数据库13个,藏有《四库全书》、《四库全书荟要》、《四部丛刊》、《申报》等大型珍贵文献资料。建有教学实验、实训室201个,多媒体教室114个,舞蹈排练厅6个,专业琴房118个。建有标准化运动场、体育训练馆、多功能实验剧场、带终端显示的数码钢琴教室。教学仪器设备总值12560.45万元。建有博物馆,藏有3000余件上党地区的珍贵文物。建有动植物标本馆,收藏13000余份动物标本、10000余份植物标本。
学校拥有国家级特色专业建设点1个、教育部综合改革试点专业1个、教育部课程改革试点专业各1个、省级特色专业4个、省级高等学校人才培养模式创新试验区2个、省级高等学校优势特色专业2个,省级优秀教学团队2个、省级精品资源共享课6门、省级高等学校基础课实验教学示范中心7个;省级科普基地2个,省级人文社会科学重点研究基地、省级人文社会科学重点研究基地、省级“1331工程”优势特色学科、省级“1331工程”工程研究中心、省级“1331工程”重点创新团队(培育)、省级高等学校重点实验室、省级服务产业创新学科群建设项目各1个。近五年,学校教师共承担自然科学基金项目10项、国家社会科学基金项目1项、教育部人文社科基金项目2项。省级自然科学基金项目10项、省级人文社科及其他省级基金项目131项。
学校积极开展对外交流与合作办学,与日本作阳大学、澳大利亚教育联盟、美国加州州立大学施坦尼劳斯分校、印度夏尔达大学、马来西亚世纪大学、马来西亚马来亚大学、英国阿伯丁大学、美国东北州立大学等19所国外高校签署了合作交流协议,与全省14所高校共同签署了山西高校合作联盟,在师资培养、学生交换、访问学者等领域搭建了良好平台。近年来,学校积极推进学生交流项目,海外合作项目共7项,派出师生共70余人次,同时积极推进教师派出访学和学术交流,启动海外师资培养计划,着力培养高素质师资,促进了人才培养质量提升。