高考填报志愿的时候，想必很多人关心大学的特色王牌专业，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。那么山西旅游职业学院特色王牌专业有哪些有哪些呢，一起来看看。
一、山西旅游职业学院特色王牌专业有哪些
根据山西旅游职业学院本科招生网公布的数据可知，山西旅游职业学院王牌专业类型有省级（直辖市）：导游专业、酒店管理与数字化运营专业等。省重点、培育专业：旅游管理专业、文物修复与保护专业等。
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 省级（直辖市） | 2 | 导游、酒店管理与数字化运营 |
| 2 | 省重点、培育专业 | 2 | 旅游管理、文物修复与保护 |
二、高考填志愿选专业和院校有哪些注意事项
预科生出来是本科吗
预科与本科是两个不同的概念。预科一般理解为大学补习班，指对参加高考的学生，知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间进行补习，提高知识水平，满足能够进入大学的要求。
预科班分本科预科班、专科预科班。预科班读完，经考试合格，可获得进入大学本科或专科专业学习，但与相同专业普通大学生拿一样的毕业证，无任何区别。
请注意下：
目前我国高校预科，主要针对边疆、贫困和民族地区的学生，是一种特殊形式的学习方式，预科一般一年，一年后参加学校组织的考试，达到一定成绩即可转为专科或本科学习。现在有很多广告打着所谓预科招生的幌子，实际都是骗人，最后是参加自考或成人教育。
三、山西旅游职业学院所有开设专业排名一览表
| 山西旅游职业学院包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名称 | 包含专业 | 本专科 |
| 旅游文化与艺术系 | 数字媒体艺术设计 | 专科 |
| 空中乘务 | 专科 | |
| 艺术设计 | 专科 | |
| 视觉传达设计 | 专科 | |
| 宝玉石鉴定与加工 | 专科 | |
| 人物形象设计 | 专科 | |
| 文物修复与保护 | 专科 | |
| 民航空中安全保卫 | 专科 | |
| 旅游外语系 | 旅游日语 | 专科 |
| 应用韩语 | 专科 | |
| 旅游英语 | 专科 | |
| 应用法语 | 专科 | |
| 老年服务与管理 | 专科 | |
| 酒店管理系 | 烹饪工艺与营养 | 专科 |
| 餐饮智能管理 | 专科 | |
| 会展策划与管理 | 专科 | |
| 酒店管理与数字化运营 | 专科 | |
| 中西面点工艺 | 专科 | |
| 计算机科学系 | 计算机应用技术 | 专科 |
| 现代移动通信技术 | 专科 | |
| 软件与信息服务 | 专科 | |
| 大数据技术与应用 | 专科 | |
| 经济管理系 | 市场营销 | 专科 |
| 现代物业管理 | 专科 | |
| 工程造价 | 专科 | |
| 房地产检测与评估 | 专科 | |
| 中小企业创业与经营 | 专科 | |
| 国际贸易系 | 电子商务 | 专科 |
| 大数据与会计 | 专科 | |
| 国际经济与贸易 | 专科 | |
| 物流管理 | 专科 | |
| 旅游管理系 | 旅游管理 | 专科 |
| 智慧景区开发与管理 | 专科 | |
| 导游 | 专科 | |
| 国际邮轮乘务管理 | 专科 | |
四、山西旅游职业学院院校师资介绍
"山西旅游职业学院前身是山西省计划统计学校，始建于1980年，到现在已经有了42年的办学历史，1994年学校成为当时全省125所中专学校中首批7所国家级重点中专之一;1999年开始举办高职教育，2001年与山西财经大，成立山西财经大学经济信息学院。2004年1月，根据旅游支柱产业发展对旅游人才的大单需求和学校自身发展的需要，经山西省人民政府批准，教育部备案，转型升格为山西旅游职业学院，是山西省第一所独立设置的全日制公办旅游高等职业院校。学院校区占地335亩(其中:办学用地185亩，新征未建设用地150亩)，校舍建筑面积11.49万平方米，其中教学科研及辅助用房面积551万平方米;行政办公用房0.24万平方米;生活用房316万平方米;学生宿舍(公寓)3.46万平方米。学院现有教职T310人，其中专任教师228人，专任教师中，中高级职称教师190人(正高2人、副高63人，中级124人)，硕主及以上学位教师比列达80%，双师型、双师素质教师173人，其中山西省双师型教学名师和优秀教师7人，中华金厨奖获得者2人，=晋技术能手1人!“三晋英才”拔尖骨干人才1人，晋阳工斤1人，中国京饪大师2人，中国餐饮服务大师1人，中国餐饮服务名师1人。建有教学创新团队13个，省级教学创新团队1个，教师省级在线精品课程团队2个，省级教学成果奖团队3个，省级职业院校教学能力大赛获奖团队4个。学院教师多次参与。
