山西艺术职业学院怎么样好不好(什么档次、王牌专业、院校分数线)

考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对山西艺术职业学院了解的经验，从多方面数据分析山西艺术职业学院怎么样好不好，希望大家对山西艺术职业学院有更多的了解。

1、山西艺术职业学院怎么样好不好

山西艺术职业学院怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省政府公办专科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，不是本科,属于专科类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是山西艺术职业学院学校最新介绍：山西艺术职业学院，是2020年3月将原山西艺术职业学院、原山西戏剧职业学院、山西省晋剧院、山西省京剧院等九家单位改革重组成立的一所新学院。隶属于山西省文化和旅游厅，接受山西省教育厅业务指导，是全省唯一的高等职业艺术院校。学院实力雄厚，办学成果突出。原山西艺术职业学院的前身是始建于1951年的山西省艺术学校，是山西第一所艺术学校。人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。1958年升格为山西艺术学院（本科），是山西第一所独立建制的本科艺术

2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项

补录和征集志愿的不同是什么

1.平行志愿中的中的征集志愿它们是一样的，是一个过程的两个方面。第一次录取后，院校招生人数不足，就要进行征集志愿!(即还没被录取的考生有机会再填多次志愿)之后的再一次录取过程就叫补录。(可以理解为第二次录取)

2.征求志愿通俗的将是高分征求，而补录是降分征求，还有征求志愿的专业较多，降分的话很难有好的学校专业

3.当然有区别了，征集志愿能选的专业很多，补录只能选那些人没填满的专业。

3、山西艺术职业学院在全国近三年各省录取分数线统计表

4、山西艺术职业学院属性

5、山西艺术职业学院2023年最新简介

山西艺术职业学院，是2020年3月将原山西艺术职业学院、原山西戏剧职业学院、山西省晋剧院、山西省京剧院等九家单位改革重组成立的一所新学院。隶属于山西省文化和旅游厅，接受山西省教育厅业务指导，是全省唯一的高等职业艺术院校。学院实力雄厚，办学成果突出。原山西艺术职业学院的前身是始建于1951年的山西省艺术学校，是山西第一所艺术学校。人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。1958年升格为山西艺术学院（本科），是山西第一所独立建制的本科艺术学院,于2000年联合改制为山西艺术职业学院，是全国第一所艺术类高职院校。原山西戏剧职业学院始建于1958年的山西省实验剧院戏剧学校，著名晋剧表演艺术“须生泰斗”丁果仙曾任校长。2002年与山西省戏剧研究所合并组建山西戏剧职业学院。之前，两所院校在发展中都秉承“出人才、出作品、服务社会”的办学宗旨，坚持办“特色教育、优质教育、品牌教育”，于2019年成功申报山西省优质高等职业院校，走出了一条“面向市场、多元办学、实践优先、服务社会”的创新之路。在70年的发展历程中，山西艺术职业学院与山西戏剧职业学院有着深厚的历史渊源，曾几经更名、合并，共为社会培养了4万余名各级各类艺术人才，成为我省文化艺术人才培养教育的重要基地。学院现有教职工559人，在校生人数5704人，其中高职4102人、中职1602人。专业设置有舞蹈表演、音乐表演、艺术设计、美术、戏剧影视表演、播音与主持、广播影视节目制作等6个专业大类中的32个高职专业。许多专业为国家级、省级重点专业、特色专业，国家级、省级重点实训室，有国家级专业教学资源库1个，国家级精品课程1门，省级精品课程12门。有文化部和省级联系的专家数十名，著名学者余秋雨、国家一级编导张继钢等在内的客座教授80余名。学院积极邀请行业名家进校传道授业，成立了“王爱爱工作室”“武忠工作室”“四大梆子工作室”等20余个名家工作室。学院编排创作出了《一把酸枣》《粉墨春秋》《解放》等一系列精品剧目，先后荣膺“五个一工程”奖、国家舞台艺术精品工程十大精品剧目、文华奖、文化大奖等国家级重要奖项称号，为讲述中国故事、传播中国声音做出了突出贡献。由于学院办学成果突出，自2014年以来，被文化部确定为“全国文化干部培训基地”、“全国基层文化队伍培训基地”，被教育部、文化部确定为“中国非物质文化遗产传承人群研培计划参与高校”，在人才培养、艺术创作和服务社会等方面取得骄人成绩。站在新的起点，学院正以昂扬姿态，深入学习思想，积极贯彻落实省委、省政府决策部署，不断探索“校、院、团”一体化办学体制机制，大力推进改革创新，正朝着省委确定的“重塑性改革、新校区建设、职业本科建设”三大目标努力迈进，力争早日将学院建设成为“一所特色鲜明、具有一定国际影响力、国内一流的优质艺术职业本科院校”，在全国同类院校中名列前茅，为建设文化大省、文物大省、文旅大省提供智力支撑和人才保障。

6、山西艺术职业学院开设专业一览表

山西艺术职业学院开设专业有国际标准舞、舞蹈表演、数字展示技术、旅游管理、空中乘务、音乐表演、钢琴伴奏、现代流行音乐、乐器制造与维护、艺术设计、工艺美术品设计、人物形象设计、美术、影视美术、广播影视节目制作、摄影摄像技术、影视动画、虚拟现实应用技术、播音与主持、戏剧影视表演、歌舞表演、公共文化服务与管理