新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的济南大学数学与应用数学专业录取分数线数据，包含三年济南大学数学与应用数学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、济南大学数学与应用数学专业分数线是多少分
最新据2023年济南大学招生办官方公布的数学与应用数学专业录取数据，我们可以知道济南大学数学与应用数学专业录取分数线如下：1、在内蒙古省份2019年的济南大学数学类专业理科专业分数线是525分，对应的最低录取位次在15303名；
2、在辽宁省份2019年的济南大学数学类专业理科专业分数线是568分，对应的最低录取位次在18640名；
3、在山东省份2019年的济南大学数学类专业理科专业分数线是534分，对应的最低录取位次在70015名；
4、在山东省份2020年的济南大学数学与应用数学专业综合专业分数线是561分，对应的最低录取位次在65457名；
5、在广东省份2021年的济南大学数学与应用数学专业物理专业分数线是553分，对应的最低录取位次在66603名；
6、在重庆省份2022年的济南大学数学与应用数学专业物理专业分数线是543分，对应的最低录取位次在23003名；
二、济南大学数学与应用数学专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学专业)数学类专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 572 | 31745 |
| 2 | (包含专业：数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 522 | 25082 |
| 3 | (办学地点：主校区)(包含专业：数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 525 | 15303 |
| 4 | (数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 568 | 18640 |
| 5 | (数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 529 | 21637 |
| 6 | 数学类专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 368 | 28148 |
| 7 | (含数学与应用数学(师范)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 561 | 26975 |
| 8 | (含数学与应用数学(师范类)信息与计算科学金融数学)数学类专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 492 | 35631 |
| 9 | (数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 557 | 21821 |
| 10 | (数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 544 | 59178 |
| 11 | (数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 541 | 61976 |
| 12 | (数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)(济南走读)数学类专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 534 | 70015 |
| 13 | (包含专业：数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 566 | 37938 |
| 14 | (数学与应用数学(师范类)信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 519 | 45204 |
| 15 | (含数学与应用数学(师范)信息与计算科学、金融数学专业)数学类专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 502 | 68569 |
| 16 | (包含专业：数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 536 | 26440 |
| 17 | (数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 636 | 6043 |
| 18 | (包含专业：数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学办学地点：主校区)数学类专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 562 | 22779 |
| 19 | (包含专业：数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 600 | 33701 |
| 20 | (数学与应用数学师范类、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 455 | 53782 |
| 21 | (数学与应用数学师范类、信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 549 | 27590 |
| 22 | (数学与应用数学(师范类)、信息与计算科学、金融数学；教学地点：山东省济南市市中区南辛庄西路336号主校区)数学类专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 534 | 26526 |
| 23 | (数学与应用数学(师范类)信息与计算科学、金融数学)数学类专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 524 | 14893 |
| 24 | 数学类专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 479 | 8384 |
| 25 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 566 | 32017 |
| 26 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 596 | 34128 |
| 27 | 师范类数学与应用数学专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 563 | 30033 |
| 28 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 521 | 27240 |
| 29 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 554 | 24556 |
| 30 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 501 | 34238 |
| 31 | (师范类)(办学地点主校区)(学分制收费)(学制四年)数学与应用数学专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 519 | 10504 |
| 32 | (师范类)(办学地点主校区)(学制四年)数学与应用数学专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 530 | 11470 |
| 33 | (师范类)(师范类)(校本部)数学与应用数学专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 521 | 9601 |
| 34 | (师范)数学与应用数学专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 559 | 30736 |
| 35 | (师范)数学与应用数学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 376 | 25389 |
| 36 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 568 | 37468 |
| 37 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 560 | 23970 |
| 38 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 571 | 23111 |
| 39 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 541 | 28334 |
| 40 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 物 | 545 | 66918 |
| 41 | (师范类，地方专项计划)数学与应用数学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 物 | 546 | 66425 |
| 42 | (师范类)(济南走读)数学与应用数学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 物 | 534 | 84633 |
| 43 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 | 558 | 69311 |
| 44 | (地方专项计划，师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 | 561 | 65457 |
| 45 | (师范类)(济南走读)数学与应用数学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 | 546 | 86484 |
| 46 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 物 | 543 | 68576 |
| 47 | (师范类，济南走读)数学与应用数学专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 物 | 533 | 84383 |
| 48 | (师范)(学费待定)数学与应用数学专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 579 | 43027 |
| 49 | (师范)(学费待定)数学与应用数学专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 606 | 38611 |
| 50 | (师范)(学费待定)数学与应用数学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 562 | 45332 |
| 51 | (师范)数学与应用数学专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 553 | 66603 |
| 52 | (师范)数学与应用数学专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 536 | 67729 |
| 53 | 实行学分制收费,师范,住宿费:待定,办学地点:校本部数学与应用数学专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 552 | 68741 |
| 54 | (理工类，师范，4年)数学与应用数学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 517 | 29140 |
| 55 | (师范类)(理工类，师范，4年)数学与应用数学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 539 | 23619 |
| 56 | (理工类，师范，4年)数学与应用数学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 512 | 27700 |
| 57 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 物 | 600 | 9406 |
| 58 | (师范类。办学地点主校区。)数学与应用数学专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 582 | 21693 |
| 59 | (师范类)(办学地点济南大学主校区)数学与应用数学专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 546 | 22379 |
| 60 | (师范类。办学地点校本部。)数学与应用数学专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 543 | 23003 |
| 61 | (师范)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 472 | 39744 |
| 62 | (师范)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 469 | 52380 |
| 63 | (师范)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 465 | 41872 |
| 64 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 499 | 14742 |
| 65 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 512 | 15406 |
| 66 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 475 | 20727 |
| 67 | (师范)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | 464 | 6194 |
| 68 | (师范类)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 457 | 9338 |
| 69 | (师范)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | 463 | 6172 |
三、济南大学师资和院系介绍
济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学、山东省高水大学“冲一流”建设高校，具有学士、硕士、博士学位授予权。学校始建于1948年，建校70多年来，学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，35万名校友遍布海内外。学校现设23个学院，建有3个博士后科研流动站、4个一级学科博士学位授权点、18个二级学科博士学位授权点、21个一级学科硕士学位授权点、125个二级学科硕士学位授权点、18个硕士专业学位培养类别。学校每年本科招生专业80个左右，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、国际学生38000余人。学校现有专任教师2165人，其中教授344人，副教授757人，具有博士学位的1207人。现有双聘院士9人，国家杰出青年科学基金获得者、国家、国务院学位委员会学科评议组成员、教育部教学指导委员会委员、国家优秀青年科学基金获得者、教育部新世纪优秀人才等国家级高层次人才26人，泰山学者攀登计划人选、泰山学者特聘教授、海外特聘专家、泰山学者青年专家31人，国家和省部级有突出贡献专家22人，享受国务院政府特殊津贴专家23人。全国优秀教师、山东省优秀教师7人，国家级、省级教学名师17人，国家级、省级教学团队7个。学校拥有山东省重点学科17个、省一流建设学科5个、省高峰学科1个、省优势学科3个、省高水培育学科1个，4个学科进入ESI全球排名前1%，7个学科进入软科世界一流学科排行榜。建有包括省部共建协同创新中心、教育部工程研究中心、国家“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）引智基地、教育部国别与区域研究中心、国家专利导航项目研究和推广中心、省级协同创新中心、省级重点实验室、省级工程实验室、省级工程技术研究中心、省级人文社科研究基地等在内的省部级以上研究台57个。学校入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、山东省首批省级双创示范基地。建有国家级一流本科专业建设点、国家级专业21个，国家卓越工程师教育培养计划依托专业6个，工程教育认证专业5个，山东省一流本科专业建设点、山东省品牌专业27个，山东省高水应用型专业（群）9个，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项专业（群）5个。国家级一流本科课程、国家级精品课程、国家级双语示范课、国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课21门，山东省一流本科课程、山东省精品课程80门。国家级、省级实验教学示范中心6个，国家级工程实践教育中心4个，首批国家虚拟仿真实验教学项目1个。获国家级教学成果奖二等奖3项，省级教学成果奖71项；在“挑战杯”全国大学生课
