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滨州学院的空中乘务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2024-08-05 02:40:20

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的滨州学院空中乘务专业录取分数线数据,包含近三年滨州学院空中乘务专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

滨州学院的空中乘务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、滨州学院空中乘务专业分数线是多少分

最新据2023年滨州学院招生办官方公布的空中乘务专业录取数据,我们可以知道滨州学院空中乘务专业录取分数线如下:

1、在山东省份2022年的滨州学院空中乘务专业综合专业分数线是322分,对应的最低录取位次在511159名;

2、在山东省份2021年的滨州学院空中乘务专业综合专业分数线是303分,对应的最低录取位次在485155名;

3、在山东省份2020年的滨州学院空中乘务专业综合专业分数线是294分,对应的最低录取位次在482910名;

4、在山东省份2019年的滨州学院空中乘务专业文科专业分数线是324分,对应的最低录取位次在186226名;

5、在山东省份2019年的滨州学院空中乘务专业理科专业分数线是337分,对应的最低录取位次在272539名;

二、滨州学院空中乘务专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (需参加面试体检背景调查,合格后报考。因学校培养需要,安排英语语种教学。其他语种慎报)空中乘务专业 2022 山东 综合 不限 322 511159
2 (女生,需参加面试体检背景调查,合格后报考)(因学校培养需要,安排英语语种教学,其他语种限报)空中乘务专业 2021 山东 综合 不限 303 485155
3 (需参加面试、体检、背景调查,合格后报考)(因学校培养需要,安排英语语种教学,其他语种限报)空中乘务专业 2020 山东 综合 不限 294 482910
4 (需参加面试体、背景调查:合格后报考)空中乘务专业 2019 山东 文科 - 324 186226
5 (需参加面试、体检、背景调查,合格后报考)空中乘务专业 2019 山东 理科 - 337 272539
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三、滨州学院师资和院系介绍

滨州学院是一所省属全日制普通本科院校,坐落在兵圣孙子故里、渤海革命老区、美丽富饶的黄河三角洲中心城市——滨州市。前身是始建于1954年的北镇师范学校,1983年更名为滨州师范专科学校,2004年经教育部批准改建为滨州学院。2012年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,2018年10月顺利接受教育部本科教学工作审核评估,2021年1月获批山东省应用型本科高校建设首批支持高校,2021年10月获批硕士学位授予单位。 学校党委、行政团结带领全校师生员工,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以学科建设为发展根基,主动对接行业和区域经济社会发展需求,提出了“顶天(对接航空业)立地(对接区域)”的发展思路,确立了建设航空特色鲜明的高水平应用型大学的办学目标定位,实施“三步走”发展战略,学校各项事业蓬勃发展。 学校校园占地面积131.3万㎡,校舍建筑面积72.2万㎡,其中实验室面积9.6万㎡。设有21个实验教学中心,其中2个为省级实验教学示范中心;教学科研仪器设备总值2.7亿元,图书馆纸质图书192.5万册,电子图书121.5万册。设有19个二级学院,61个本科专业、30个专科专业,面向全国30个省(市、自治区)招生,全日制本专科在校生18841人。 围绕办好独具特色、差异化的地方本科教育,学校借助全国第一所培养飞行员的地方本科高校的先发优势,努力做大做强航空特色,航空学科专业规模日益扩大,开设飞行技术、民航机务工程、空管与签派、机场运行与管理、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行器适航技术、航空物流工程、飞行器设计与工程、无人驾驶航空器系统工程、空中乘务等面向航空领域培养人才的专业(方向),办学条件日趋完善,社会声誉持续提高。拥有波音737-300飞机科研教学实训平台、飞行模拟实验室、空中交通管理实验室、CCAR-147民用航空器维修培训中心等教学实验实训平台46个,建有民航飞行人员执照考试点和CCAR-66部民航维修人员执照考点;与中国国际航空、东方航空、山东航空等22家企业联合培养航空专门人才,已向民航业输送飞行员、机务维修、签派、管制员、空中乘务等专门人才5000余人,500余名毕业生成长为机长。飞行学院教师团队获批山东省高校黄大年式教师团队。学校航空特色受到了国家民航局的充分肯定和行业企业的一致认可,国家民航局原局长李家祥、杨元元,航天英雄杨利伟等领导多次到校检查指导工作。学校航空特色已经成为全省高等教育的一张靓丽名片。 围绕应用型人才培养,学校主动适应行业和区域经济社会发展需求,调整优化学科专业结构,形成了以工科为主,以航空为主要特色,理、工、文、教、经、管、艺等多学科协调发展、相互支撑的学科专业结构布局,着力打造与行

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