新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的山东理工大学会计学专业录取分数线数据,包含近三年山东理工大学会计学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、山东理工大学会计学专业分数线是多少分
最新据2023年山东理工大学招生办官方公布的会计学专业录取数据,我们可以知道山东理工大学会计学专业录取分数线如下:1、在天津省份2021年的山东理工大学会计学专业综合专业分数线是569分,对应的最低录取位次在18731名;
2、在天津省份2019年的山东理工大学会计学专业理科专业分数线是515分,对应的最低录取位次在15876名;
3、在天津省份2022年的山东理工大学会计学专业综合专业分数线是566分,对应的最低录取位次在21262名;
4、在山东省份2020年的山东理工大学会计学专业综合专业分数线是540分,对应的最低录取位次在97023名;
5、在山东省份2019年的山东理工大学会计学专业文科专业分数线是544分,对应的最低录取位次在23461名;
6、在山东省份2022年的山东理工大学会计学专业综合专业分数线是527分,对应的最低录取位次在95594名;
二、山东理工大学会计学专业分数线统计表2019-2022
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (淄博市)会计学专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 不限 | 569 | 18731 |
2 | 会计学专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 不限 | 568 | 21222 |
3 | 会计学专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 515 | 15876 |
4 | (语种:不限)(口试:否)(校本部)会计学专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 不限 | 566 | 21262 |
5 | 会计学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 528 | 93436 |
6 | 会计学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 540 | 97023 |
7 | 会计学专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 544 | 23461 |
8 | 会计学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 528 | 75961 |
9 | 会计学专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 527 | 95594 |
三、山东理工大学师资和院系介绍
山东理工大学创建于1956年,坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,是国家国防科技工业局与山东省人民政府共建高校、山东省高水平大学建设单位,是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学。学校为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、国家知识产权试点高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国教育信息化试点优秀单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、研究生推免资格高校、山东省首批文明校园。学校现有27个学院,24个校级研究院。拥有博士后科研流动站3个,博士学位授权一级学科4个,硕士学位授权一级学科25个,硕士专业学位授权类别21个,本科专业72个,拥有3个省一流学科,拥有农业工程、机械工程、电气工程(培育)等省高水平学科,化学、工程学等学科已进入全球ESI排名前1%,学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学等9个门类,已形成多学科协调发展的学科专业布局。全日制本科在校生34000余人,在学研究生4800余人。学校分东、西两个校区办学,校园占地3600亩,校舍建筑面积117万平方米。图书馆藏书337万册,电子图书、期刊(含学位论文)815.5万册。教学科研仪器设备总值6.59亿元。拥有国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心2个、国家级工程实践教育中心4个、国家重点实验室分实验室1个、国家工程技术研究中心(含分中心)3个、国家地方联合工程研究中心2个、教育部工程研究中心1个、中央与地方共建实验室21个,设有全国重点职教师资培训基地。拥有山东省课程思政教学研究示范中心、实验教学示范中心等省级教学类平台28个,山东省重点实验室、工程技术研究中心等省级科技类研究平台29个,山东省社会科学规划重点研究基地等省级社科类研究平台14个。山东工程技术研究院、全国高校思想政治理论课教师信息库设在我校。学校大力实施“人才优先战略”,把师资队伍建设作为“首要工程”,坚持引育并举,获评山东省人才工作先进单位。现有专任教师2350人,其中教授314人、副教授797人,具有博士学位教师1247人。拥有双聘院士、海外院士、、国家重点人才工程专家、领军人才、国家有突出贡献的中青年专家、国家百千万人才等国家级人才34人次;山东省“一事一议”引进顶尖人才、享受国务院特殊津贴人选、中科院“”、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、泰山系列人才、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等省部级人才86人次;特聘教授70人。学校始终坚持教学工作中心地位,深化教育教学综合改革,实施人才培养质量提升工程,着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。“十二五”以来,学校获国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等奖等省级以上教学成果奖31项。拥有国家级一流专业建