新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的枣庄科技职业学院建筑装饰工程技术专业录取分数线数据，包含近三年枣庄科技职业学院建筑装饰工程技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、枣庄科技职业学院建筑装饰工程技术专业分数线是多少分
最新据2023年枣庄科技职业学院招生办官方公布的建筑装饰工程技术专业录取数据，我们可以知道枣庄科技职业学院建筑装饰工程技术专业录取分数线如下：1、在山东省份2022年的枣庄科技职业学院建筑设计类专业综合专业分数线是353分，对应的最低录取位次在463850名；
2、在山东省份2021年的枣庄科技职业学院建筑设计类专业综合专业分数线是344分，对应的最低录取位次在435421名；
3、在山东省份2020年的枣庄科技职业学院建筑装饰工程技术专业综合专业分数线是184分，对应的最低录取位次在523407名；
4、在山东省份2019年的枣庄科技职业学院建筑装饰工程技术专业文科专业分数线是180分，对应的最低录取位次在226943名；
5、在山东省份2019年的枣庄科技职业学院建筑装饰工程技术专业理科专业分数线是320分，对应的最低录取位次在280974名；
6、在山东省份2019年的枣庄科技职业学院建筑装饰工程技术专业理科专业分数线是191分，对应的最低录取位次在315339名；
二、枣庄科技职业学院建筑装饰工程技术专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (建筑设计、建筑装饰工程技术、建筑室内设计)建筑设计类专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 353 | 463850 |
| 2 | (建筑设计、建筑装饰工程技术、建筑室内设计)建筑设计类专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 344 | 435421 |
| 3 | 建筑装饰工程技术专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 267 | 502039 |
| 4 | (校企合作，与湖北海天时代科技发展有限公司合作)建筑装饰工程技术专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 184 | 523407 |
| 5 | 建筑装饰工程技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 346 | 171937 |
| 6 | (校企合作，湖北海天时代科技发展有限公司)建筑装饰工程技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 180 | 226943 |
| 7 | 建筑装饰工程技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 320 | 280974 |
| 8 | (校企合作，湖北海天时代科技发展有限公司)建筑装饰工程技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 191 | 315339 |
(一)、枣庄科技职业学院的机械设计与制造专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
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(二)、枣庄科技职业学院在山东录取分数线是多少？2023最低位次排名
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(三)、枣庄科技职业学院在甘肃高考专业招生计划2023(人数+代码)
一、枣庄科技职业学院在甘肃专业招生计划(人数+代码)1、枣庄科技职业学院在甘肃的建筑工程技术专业招生人数为2人;2、枣庄科技职业学院在甘肃的汽车制造类（(新能源汽车技术、智能网联汽车技术)）招生人数为3人;3、枣庄科技职业学院在甘肃的护理专业招生人数为3人;4、枣庄科技职业学院在甘肃的建筑工程技术专业招生人数为2人;5、枣庄科技职业学院在甘肃的计算机类（(计算机应用技术、软件技术、数字媒体技术、大...查看更多
(四)、枣庄科技职业学院在贵州高考专业招生计划2023(人数+代码)
一、枣庄科技职业学院在贵州专业招生计划(人数+代码)1、枣庄科技职业学院在贵州的护理（(学院东路888号)(语种:不限)）招生人数为3人;2、枣庄科技职业学院在贵州的自动化类（(机电一体化技术工业互联网应用)(学院东路888号)(语种:不限)）招生人数为4人;3、枣庄科技职业学院在贵州的自动化类（(机电一体化技术、工业互联网应用)(学院东路888号)(语种:不限)）招生人数为4人;4、枣庄科技职业...查看更多
(五)、石家庄经济职业学院和枣庄科技职业学院哪个好 2023分数线排名对比
今天很多人问高老师，关于石家庄经济职业学院和枣庄科技职业学院两个高校哪个好一点，二者之间的区别有哪些？本文从维多来看石家庄经济职业学院VS枣庄科技职业学院，包括石家庄经济职业学院和枣庄科技职业学院建校时间、办学层次、院校类型已经院校特色、录取分数线来做对比和分析之间的区别，让大家更容易看出石家庄经济职业学院和枣庄科技职业学院哪个好。一、石家庄经济职业学院和枣庄科技职业学院对比哪个好根据2023年最...查看更多
(六)、枣庄科技职业学院和临汾职业技术学院哪个好 2023分数线排名对比
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(七)、枣庄科技职业学院江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名
一、枣庄科技职业学院江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上枣庄科技职业学院的最低录取分数线需要220分，对应的最低录取位次为49086名，招生录取人数为12人; 2、2021年江苏高考历史(历史+不限)类考生上枣庄科技职业学院的最低录取分数线需要379分，对应的最低录取位次为30763名，招生录取人数为8人; 3、2022年江苏高考物理(物理+...查看更多
(八)、枣庄科技职业学院的汽车检测与维修技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
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(九)、淮北职业技术学院和枣庄科技职业学院哪个好 2023分数线排名对比
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(十)、枣庄科技职业学院在天津录取分数线是多少？2023最低位次排名
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(十一)、枣庄科技职业学院在贵州录取分数线是多少？2023最低位次排名
今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于枣庄科技职业学院在贵州录取分数线的问题，包含枣庄科技职业学院在贵州录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将枣庄科技职业学院在贵州近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、枣庄科技职业学院在贵州录取分数线是多少枣庄科技职业学院在贵州的历年录取分数从低到高的区间为212分至366分，录取位次在213515 至104647排名区间,贵州的考生如果在这...查看更多
(十二)、咸宁职业技术学院和枣庄科技职业学院哪个好 2023分数线排名对比
今天很多人问高老师，关于咸宁职业技术学院和枣庄科技职业学院两个高校哪个好一点，二者之间的区别有哪些？本文从维多来看咸宁职业技术学院VS枣庄科技职业学院，包括咸宁职业技术学院和枣庄科技职业学院建校时间、办学层次、院校类型已经院校特色、录取分数线来做对比和分析之间的区别，让大家更容易看出咸宁职业技术学院和枣庄科技职业学院哪个好。一、咸宁职业技术学院和枣庄科技职业学院对比哪个好根据2023年最新咸宁职业...查看更多
三、枣庄科技职业学院师资和院系介绍
枣庄科技职业学院是2005年经山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办全日制普通高等职业学院，是山东省单独招生试点院校、山东省“3+2”专本贯通分段培养试点院校、本科助学自考试点院校、教育部“1+X”职业技能等级证书试点项目学校、教育部中外人文交流“工赋学堂”项目建设学校。自建院以来，学院按照“文化凝聚”“规模扩张”“育人为本”的办学思路，坚持以和合文化为中心的家文化建设、以工匠精神质量文化建设、以班墨文化为重心的育人文化建设，坚持“质量高、有特色、服务强、影响大”的办学目标，牢牢把握“提质量、创特色、推改革”的工作主题，抢抓机遇，创新发展，现占地1000亩，建筑面积31.2万平方米，拥有馆藏图书52.27万册，教学、科研仪器设备资产值1.2亿元，固定资产总值4.3亿元。全日制在校生2万余人，来自山东、黑龙江、广东、福建、江苏、内蒙古、吉林、四川、青海等18个省份。 悠久的办学历史学院前身是山东省枣庄工业学校、枣庄市第二卫生学校、滕州市高级职业学校等三所老牌国家级重点中专，办学历史可追溯至上世纪中叶。枣庄市第二卫生学校创建于1951年，它的护理、药学、助产等专业享誉全国；枣庄工业学校创建于1978年，其机械制造、煤炭、电气类专业特色突出；滕州市高级职业学校创建于2000年，其建筑类专业特色鲜明，为地方培养了大批建筑技术人才；滕州技工学校创建于1986年，于2005年合并到滕州市高级职业学校。三所国家级重点中专为学院建设和发展积淀了厚重的办学资源和文化底蕴。2007年枣庄艺术职业中专，2010年枣庄广播电视大学滕州分校，2011年滕州市第二职业高中三所职业学校先后并入枣庄科技职业学院，进一步丰富了学院的办学资源。鲜明的专业特色学院紧贴鲁南地区产业发展需要，开设医药卫生、土木建筑、装备制造、资源环境与安全、电子与信息、文化艺术、财经商贸、教育与体育、公共管理与服务、旅游、交通运输、食品药品与粮食、能源动力与材料等十三大门类50个高职专业，2个专科本科“3+2”对口贯通分段培养专业，机械设计与制造、建筑工程技术、电气自动化技术、药学等４个专业为省级特色专业建设点，土木建筑工程技术、自动化技术、医药护养等3个专业群为山东省品牌专业群建设项目，建筑工程技术专业群为省级高水平专业群。开设22个中职专业，其中3个省示范专业、2个省品牌专业。开设24个技工专业，其中7个高级技工特色专业、6个预备技师专业。建设了《计算机文化基础》等20门省级精品课程和《建筑工程安全管理》等24门省级精品资源共享课程。获职业教育国家级教学成果二等奖1项，山东省职业教育教学成果特等奖1项、一等奖4项。雄厚的办学实力学院现有教职工1080人，其中副高级及以上职称255人，博士、硕士研究生410人，“双师型”教师244人，现有省名师工作室6个、
