生物：
6月8日，高考的最后一天，青岛的天空有些阴沉；理综，300分的决定性科目，生物作为理综第一科，关系到学生对整套题目的把控。
11：30随着嘹亮的哨声吹起，理综考试结束。今年的理综试题题目难度如何？新东方高中生物教研组老师对此做了第一时间的分析。
今年高考理综为使用山东卷的最后一年后，理综仍旧为300分，生物为90分。题目数量延续去年，依然是6道选择题，4道必做题，1道选做题。
总体来说，今年的生物试题题目难度较去年相当，侧重于对学生基础知识的考察及应用。就每一道题目来说，所涉及的内容完全是我们春季班为学生总结的必考考点，涉及到植物激素调节，动物的稳态与平衡调节，光合与呼吸作用，细胞的生命历程，课内基础实验，组成细胞的分子和结构，孟德尔两大定律和伴性遗传。
第一题考察的是植物激素及其功能，考察的形式比较直观，没有涉及到植物激素的互作关系，绝大多数学生应该不会失分。第二题考察的是细胞的生命历程，这也是山东高考生物每年必定涉及的选择题部分，牵扯到分裂、分化、凋亡和癌变的基础知识，难度不大。第三题，考察的是课内实验，本次对课内实验的考察方法是理解实验过程的实际意义。考察的是之前的常考实验，在给学生做综合复习时我们已经把所有实验全部复习到位。第四题，考察的是组成细胞的基本结构及物质，这道题目设计的知识点是我们平时上课时强调的重中之重，更是在每一期班中多次强调，强化练习部分，学生做时更应信心满满。相信前四道题目的得分率都应该不错。第五题考察的是伴性遗传的遗传图谱题，在去年涉及到，并且作为最后一个压轴答题，但是今年作为第五题，其题目难度较去年相似，经过仔细判断应该能够正确做出。生物选择的第六题一向是最难的压轴大题，今年也不例外。以图像的形式考察了学生对基因频率、分离定律的应用，题目不好理解，相对较难一些。但是经过仔细分析，可以用排除法选出正确答案。
非选择题部分考察的知识点按照我们的预期考察顺序进行。第25题是人体生命活动的三大平衡三大调节部分，11分，所涉及的全部知识，我们在课堂上都练习过，每个空的答案都与我们平时的练习完全相同，学生此题获得满分也是很有希望的。26题是对植物光合作用和呼吸作用的综合性考察，同时贯穿考察跨膜运输，植物相关色素的变化及有机物的检验等知识点，知识点虽然多，但是在课堂上都强调过，题目本身不难。27题是种群群落和生态系统综合性考察，其中图像理解是一个难度，另外出现了生物多样性及保护这个知识点，恰恰也是我们春季班最后一节课练习的内容。28题是孟德尔两大定律及实验设计，根据老师课堂总结的解题步骤，就能在短时间内写出正确步骤，但是要注意的是必须注重计算的书写及步骤，保证不马虎，不算错数。最后一道选做题，从使用山东卷考试以来，考察的知识都比较固定，由于平时的背诵和练习，这道题早已应该是得满分的题目。大家选择较多的36题，现代生物科技专题，考察的是基因工程和胚胎工程中的常考知识点，其中每一个空，我们在春季班上都练习过。
总体来说，回顾整套理综生物试题，其题目难度偏向于对基础知识的识记与理解，虽然考查形式是有变化，但是绝大多数知识点我们在课堂上都一一练习。相信学生只要在考试时能够保持良好的心态，就能取得优异的成绩。（青岛新东方高中生物教研组）
物理：
山东高考物理注重基础，突出能力。试题贴近考生生活和社会实际，体现了素质教育和新课程改革的要求。知识点的考查形式向全国新课标卷靠拢。
选择题
第14题是理综物理的第一道题目，题目的考查知识点和往年有些差别，作为第一道物理题目难度稍大，题干较长主要考查运动学的知识，自由落体运动和匀速直线运动，把生活中的物理现象转换成考试中的题目。
第15题是学生所熟悉的天体问题，题目本身难度不大，但题目的展现形式新颖，和现代科技紧密相连，主要考察的内容本质上是圆周运动的基本公式和轨道高低对物理量的影响，和学生经常做的同步卫星和地球上的物体加速度比较考察内容一致。
第16题考查的知识是受力分析的平衡问题，物理模型分析简单，但是计算难度较大，步骤较多。
第17题和18题考查内容常规，体现出选择题中把电磁感应的难度降下来的趋势，主要考查物理的基本知识，17题考查感生电动势的转动切割和电动势的方向问题，18题考查电场的矢量合成。
第19题把交变电流和感应电动势的知识相结合，这种出题形式在往年的全国新课标中出现过。
第20题以前山东卷没出现过类似考法，考查物理模型是带电粒子在电场和重力场中的运动，解决题目的关键是运动和合成与分解和牛顿第二定律的知识。
实验题
力学实验是常规考法，主要考查了胡可定律和平行四边形定则。
电学实验形式新颖，立足于基本的U-I图像，实验数据处理和基本的电学计算。是学生熟悉的情景，但又打破常规，合理的设计题目的难度和梯度，使不同层次的考试都能有所收获。
计算题
力学计算进两年和数学知识联系紧密，今年有所回归，考查运用数学知识解决物理问题的能力有所减弱，但对计算量的考查难度加大，需要考生有较强的计算能力。但对基本物理模型的运用难度加大。第一问考查了物理中最基本的受力分析问题，第二问的考查就是动能定理和圆周运动的结合。
电学计算还是比较常规的模型，先在电场中加速，然后在磁场中偏转。第一问依然是考查基本的电场知识，第二问考查粒子在圆形磁场下运动问题，第三问就是山东一直考查的周期性运动问题。
选修内容
选修3-3内容受力分析相联系，需要综合力的平衡、牛顿第二定律等力学知识解决问题。新课标卷的选修3-5内容用到动量守恒定律及功和能量的关系知识解决问题。
纵观整份试题，中档题目占到近80%，是一份稳定既可以取得满意成绩的题目，保证了测量的高信度、高效度。（青岛新东方学校高中物理教研组）
化学：
伴随着蒙蒙细雨，理综考试结束的铃声响起，考生们缓缓的走出考场。天公作美，今天的细雨给岛城带来了凉爽和舒适，也稍稍缓和了莘莘学子们的紧张心态。总分300分的理综作为高考中分值最高的科目，对高考分数起着决定性的作用，是历届考生的必争之地。作为理综考试中重要的科目??化学一向以题目较长、综合性强的形象示人，那今年的化学试题难度如何？我们一起来分析一下。
今年的化学试题题型上与往年保持了一致，7道选择题，3道必做大题，1道选修题。先看一下选择题部分，单项选择的7??13题是化学的选择题，依次考查了化学常识、周期表周期律、有机化学、元素化学、化学实验、离子方程式及水溶液，这与我们高考化学春季班复习的选择题型基本吻合。期中7-12属于基础题型，没有太大难度，对于第8题中性质比较、第9题中的官能团的种类和褪色原理、第10题中的双水解、第11题中Fe2+的检验和Ksp的大小比较、第12题中的注意量多量少以及铝盐和氨水的反应，都属于课堂上多次总结强调的重要基础内容。第13题属于中等难度的综合题，涉及到水溶液中的相等关系、大小关系以及水的电离程度等知识。针对这道稍有难度的题目，只要考生们按照我们课堂上所讲的“先看溶质”、“酸碱取小盐取大”等做题方法，冷静分析，拿到这5分并不困难。总体来说今年的化学选择题难度较低，对大部分考生来说，应该有能力拿到满分。对于平时化学大题得分不太理想的同学来说，这次较简单的选择题是重要的得分点。
对于化学必做的大题部分，题型与往年基本相同，由29、30、31三道大题构成。其中29、30主要是化学反应原理的考查，而31题是框图流程题。对于这三道题的题型与我们平时课堂上练习的大题形式基本吻合。由于选择题中没有出现电化学的知识，所以在第一道大题??29题中电化学当仁不让的首先出场，题目内容也较常规，主要考查电极方程式的书写及离子的移动方向。与的有机电解液相比，今年的水系电解液相对更简单。29题的第二部分主要涉及到离子方程式的书写以及简单的计算，本身题目的难度不大，但是很多考生对于化学元素相关的计算题经常有“怵”感，因此第一道大题就涉及化学计算对很多考生也算是挑战。作为化学反应原理的重头戏??化学平衡与热化学也是在30题如约而至。与往年不同的是30题先考查平衡后考查热化学。30题属于较为新颖的题目，与往年的平衡题目中常见的直接计算或者表格计算不同，今年的题目完全围绕图像展开，这就要求考生们有较好的读图能力，能够快速的从图表中得到有用的数据。30题中第一部分是常规的速率与吸放热的考查，只要考生们注意我们经常强调的看清楚单位，该部分得满分并不难。30题中第二部分属于创新的题型，定义了一个新的陌生物理量，并且对该物理量进行分析，这就要求考生们对平时所讲的知识做到深入理解、活学活用，方能在难题中占据优势。30题中第三部分属于非常基础的热化学方程式的书写，只要考生们注意正负号、状态以及数值的计算等，拿下该题轻而易举。30题后，接踵而至31题的是最不受考生们欢迎的流程题。与往年的流程题信息量大，题目较长的特点相比，今年的流程题属于简短型，题目涉及的知识也不难，主要涉及到溶液的配制、除杂以及酸碱中和滴定等，这也是平时课堂上经常讲到的知识。从该题目可以看出高考对化学基础实验的重视。
对于化学选做部分，物质结构与性质的题目(33题)整体来看属于中等难度题目，以熟悉的CaF2物质为切入点，第(1)问融合考察了离子键作用力、离子半径比较、晶体特征都是平时课程中反复强调的知识点，易得分；第(2)问有了信息提示大大降低做题的难度，另外注意离子方程式书写时“只有可溶于水的强电解质才可写离子形式”即可得分；第(3)问中分子构型及中心原子的杂化类型也是常规考题，利用价层电子对互斥理论计算即可；第(4)问关于键能的计算与选修四联系在一起，考生解决问题就更加会得心应手，最后一个空是关于不同物质熔沸点的大小比较，要求考生首先迅速确定物质晶型，再根据不同晶型物质的判断依据进行分析。
化学选做部分的有机化学基础题目(34题)同样属于常规题型，充分利用题干给出的备注信息，采用正推法能逐个分析出反应过程所涉及的每一种物质的结构简式，再利用官能团性质推导反应类型，属于较简单的问题，比较容易出错的点是有关物质同分异构体的书写，比较难的问题是最后一问合成路线的涉及，该类问题要求考生具备较好的知识迁移能力，在时间较紧迫的情况下才能融合新的信息解决新的问题。
在题目难度不大的情况下，考生若能沉着冷静，时间安排的有条不紊，定会交出一份满意的答卷！（青岛新东方学校高中化学教研组）
