一、2022年山东高考试卷难度系数点评
融通古今资源，凝聚文化创新
评析指出，今年的高考语文试题充分发挥学科的人文优势，选材注重体现中华优秀传统文化和革命文化的精髓，试题设问既引导学生在深刻理解其内涵的基础上借鉴古人智慧、汲取精神力量、树立文化信心，又引导学生立足当下现实、融通古今资源、面向未来创新。
新高考Ⅰ卷信息类文本阅读是两个材料的组合：材料一节选自《加快构建哲学社会科学》重要讲话，强调加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发、让民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求。材料二摘编自郑敏的《新诗百年探索与后新诗潮》，主要讨论重建中国本土诗歌传统和传统诗论的现代转化等问题，提出“没有传统何谈创新”“古典诗论的当代人文价值”等看法，与材料一的核心观点紧密相应。
中华文化灿烂辉煌，独特的思想观念、人文精神和道德规范，能够激发学生内心深处的自信和自豪。新高考I卷古代诗歌阅读《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》，描写了在古代劳动生活中形成的其乐融融、井然有序的人伦关系和社会秩序，“翁前子后孙扶掖”“商行贾坐农耕织”，阐明“会得为人，日日是人日”的道理。
作文立意强调“基础”重要性
试题还以民族振兴激励青年担当作为。新高考Ⅰ卷语言文字运用I 选用关于中国探月工程首任总指挥栾恩杰事迹的材料。栾恩杰为了祖国的国防和航天事业，甘做螺丝钉，服从安排，到祖国最需要的岗位上，克服科学研究中的重重困难，不怕失败、艰苦奋斗，为中国科技发展和国防事业作出了巨大贡献，引导青年把青春的汗水挥洒在祖国最需要的地方。
对于社会最关注的作文命题，试题评析指出，新高考Ⅰ卷写作试题借围棋学习中的三个术语“本手、妙手、俗手”，巧妙类比。材料强调“本手”的“合乎棋理”和“功夫扎实”“理解深刻”，意在启示一线师生，基础不是知识的简单记忆，不是技能的机械训练，而是对基本概念和规律的掌握融通，阐明目标远大和磨砺功夫、基础扎实和创新创造的辩证关系，引导学生遵循获取知识和养成能力素养的基本规律，筑牢根本，守正而后创新。
难度设置符合课标要求
2022年高考是“双减”政策发布之后的首次高考，命题在教考衔接上精耕细作, 充分释放服务“双减”改革的鲜明信号。试题强调深化基础，严格依据课标，着意关联教材，创新试题形式；引导教学依据课标授课、提升课堂质量，引导学生减少“机械刷题”、提高能力素养，强化学校教育主阵地作用，为学生德智体美劳全面发展营造良好生态环境。
高考语文试题内容范围和难度设置严格依据课程标准，引导教学严格按照课程标准实施，做到应教尽教，既不随意提高或降低标准，也不随意增加或删除内容。
根据各省使用课标的不同版本和教学实际差异，新高考Ⅰ卷、II 卷分别为使用不同版本课标的省份专门命制名篇名句默写试题，形成4个不同版本的试卷。以新高考I卷为例，旧课标版三道试题默写内容分别出自《荀子·劝学》《诗经·周南·关雎》和李白的《蜀道难》；新课标版三道试题默写内容分别出自鲍照的《拟行路难》（其四）、曹操的《短歌行》和李白的《梦游天姥吟留别》。
在材料选取时，现代文材料的选择注重题材贴近学生的学习和生活，古代诗文材料的选择注重符合浅易的标准，符合学生的认知水平。例如全国甲卷、乙卷的实用类文本阅读和新高考I、II卷的信息类文本阅读，都使用了多个材料的组合，试题的设置符合“能比较、概括多个文本的信息,发现其内容、观点、情感、材料组织与使用方面的异同”等要求。
创新形式，减少学生“机械刷题”
今年的高考试题材料呼应教材，题干设问、答案设计注意与教材中的重点内容建立知识链接，增强和教材的关联度； 并充分考虑新旧教材更替的因素，优先选择新旧教材中都有的传统经典课文为关联对象，灵活运用显性关联和潜在关联两种方式，引导教学重视教材、用好教材，将功夫下在课堂内，以提升课堂质量的方式来提高学生成绩。全国甲卷文言文阅读和新高考I卷文言文阅读材料均选自《战国策》，新旧教材中都有从《战国策》取材的课文，学生对其内容和形式并不陌生。
语文命题落实《深化教育评价改革总体方案》，在“改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和‘机械刷题’现象”等方面继续探索，使用新题型，扩大试题的开放性与灵活度，进一步降低死记硬背和“机械刷题”的得分收益，引导学生认识到低效的学习方式只会带来的无效的压力和负担。
此外，四套试卷的现代文阅读材料均使用了政论文、学术论文、科普文、专著导言、小说、散文、纪实作品等文体，有单一文本，也有复合文本。
二、山东高考志愿填报时间
普通类
提前批：第一次填报一个志愿，第二次填报4个顺序志愿：
可以填报人群：一段线上可填本科，也可填专科；一段线下只能填专科；
6月30日：普通类提前批第一次填报；
7月14日：普通类提前批第二次填报；
特殊类型批：只有一次填报机会，一次只能填报1个志愿；
可以填报人群：特殊类型线上，具体需要参考院校分数要求；
7月5日—8日：特殊类型批填报
常规批：
分三次填报，每次96个志愿；
可以填报人群：
第一次填报：一段线上，只能填报本科志愿；
第二、三次填报：二段线上，填报本科、专科志愿；
7月5日—8日：第一次填报；
7月26日—28日：第二次填报；
8月2—3日：第三次填报；
体育类
本科提前批：两次填报；
可填报人群：意向院校为本科提前批
6月30日：第一次填报；
7月14日：第二次填报；
常规批：
三次填报，每次60个志愿
可填报人群：
第一次填报：体育类一段线上，只能填报本科志愿；
第二次填报：体育类二段线上，可填报本科、专科志愿；
7月5日—8日：第一次填报；
7月26—28日：第二次填报；
8月2日—3日：第三次填报；
艺术类
本科提前批：两次填报；
可填报人群：意向院校属于本科提前批，且过线/有证
6月30日，第一次填报；
7月14日，第二次填报；
本科批：三次填报，统考/联考实行平行志愿，60个志愿。校考为1个志愿；
可填报人群：意向院校为本科批，且过线/有证；
7月5日—8日：第一次填报；
7月22日：第二次填报；
7月26日：第三次填报；
专科批：两次填报，统考/联考实行平行平行志愿，60个志愿；校考均为1个志愿；
可填报人群：意向院校为专科批，其过线/有证；
7月26-28日：第一次填报；
8月2-3日，第二次填报；
