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西安财经大学的计算机科学与技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2024-08-26 09:56:43

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的西安财经大学计算机科学与技术专业录取分数线数据,包含近三年西安财经大学计算机科学与技术专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

西安财经大学的计算机科学与技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、西安财经大学计算机科学与技术专业分数线是多少分

最新据2023年西安财经大学招生办官方公布的计算机科学与技术专业录取数据,我们可以知道西安财经大学计算机科学与技术专业录取分数线如下:

1、在河北省份2020年的西安财经大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是578分,对应的最低录取位次在47359名;

2、在河北省份2019年的西安财经大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是522分,对应的最低录取位次在69982名;

3、在内蒙古省份2019年的西安财经大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是524分,对应的最低录取位次在15521名;

4、在福建省份2019年的西安财经大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是485分,对应的最低录取位次在38800名;

5、在贵州省份2019年的西安财经大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是476分,对应的最低录取位次在41548名;

6、在青海省份2021年的西安财经大学计算机科学与技术专业理科专业分数线是445分,对应的最低录取位次在4566名;

二、西安财经大学计算机科学与技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 计算机科学与技术专业 2019 天津 理科 - 497 18303
2 计算机科学与技术专业 2021 河北 物理 物理+不限 553 41254
3 计算机科学与技术专业 2020 河北 理科 - 578 47359
4 计算机科学与技术专业 2019 河北 理科 - 522 69982
5 计算机科学与技术专业 2022 河北 物理 物理+不限 553 37725
6 计算机科学与技术专业 2019 山西 理科 - 505 33555
7 (办学地点:长安校区)计算机科学与技术专业 2019 内蒙古 理科 - 524 15521
8 计算机科学与技术专业 2019 吉林 理科 - 522 19159
9 计算机科学与技术专业 2019 黑龙江 理科 - 506 28132
10 (办学点:长安校区,语种:不限)计算机科学与技术专业 2019 上海 综合 物 或 化 或 生 436 29731
11 在长安校区学习计算机科学与技术专业 2019 江苏 理科 - 346 71983
12 (长安校区)计算机科学与技术专业 2022 浙江 综合 578 73072
13 计算机科学与技术专业 2019 安徽 理科 - 507 66757
14 计算机科学与技术专业 2019 福建 理科 - 485 38800
15 计算机科学与技术专业 2021 江西 理科 - 535 37831
16 计算机科学与技术专业 2020 江西 理科 - 543 38695
17 计算机科学与技术专业 2019 江西 理科 - 523 39749
18 计算机科学与技术专业 2022 江西 理科 - - -
19 计算机科学与技术专业 2019 山东 理科 - 541 61932
20 (6000元/年)计算机科学与技术专业 2021 河南 理科 - 563 59195
21 (4500元/年)计算机科学与技术专业 2020 河南 理科 - 581 64188
22 计算机科学与技术专业 2019 河南 理科 - 521 83314
23 (6000元/年)计算机科学与技术专业 2022 河南 理科 - - -
24 (长安校区)计算机科学与技术专业 2019 湖北 理科 - 501 55485
25 计算机科学与技术专业 2021 湖南 物理 物理+不限 541 45987
26 (办学地点长安校区)计算机科学与技术专业 2020 湖南 理科 - 539 48995
27 (办学地点:长安校区)计算机科学与技术专业 2019 湖南 理科 - 503 55459
28 (学制4年住宿费待定;办学地点长安校区)计算机科学与技术专业 2021 广东 物理 物理+不限 549 70617
29 计算机科学与技术专业 2020 广东 理科 - 527 77317
30 (办学地点:长安校区)计算机科学与技术专业 2019 广东 理科 - - 68544
31 住宿费:待定,办学地点:长安校区计算机科学与技术专业 2022 广东 物理 物理+不限 - -
32 (在长安校区办学)计算机科学与技术专业 2019 广西 理科 - 493 44867
33 计算机科学与技术专业 2019 海南 理科 - 606 9090
34 计算机科学与技术专业 2021 重庆 物理 物理+不限 573 25553
35 计算机科学与技术专业 2020 重庆 理科 - 497 43513
36 (长安校区)计算机科学与技术专业 2019 重庆 理科 - 522 41591
37 (长安校区就读。)计算机科学与技术专业 2019 四川 理科 - 553 72008
38 (语种:不限)计算机科学与技术专业 2021 贵州 理科 - 480 35535
39 (语种不限)计算机科学与技术专业 2020 贵州 理科 - 492 38998
40 计算机科学与技术专业 2019 贵州 理科 - 476 41548
41 (语种:不限)计算机科学与技术专业 2022 贵州 理科 - - -
42 (长安校区)计算机科学与技术专业 2019 云南 理科 - 532 34886
43 计算机科学与技术专业 2021 陕西 理科 - 460 49780
44 计算机科学与技术专业 2020 陕西 理科 - 472 49309
45 (教学地点:陕西省西安市长安区常宁大街360号长安校区)计算机科学与技术专业 2019 陕西 理科 - 484 52102
46 计算机科学与技术专业 2022 陕西 理科 - 467 49568
47 计算机科学与技术专业 2019 甘肃 理科 - 488 28137
48 计算机科学与技术专业 2021 青海 理科 - 445 4566
49 (年收费4500元)计算机科学与技术专业 2020 青海 理科 - 418 7116
50 计算机科学与技术专业 2019 青海 理科 - 419 8455
51 计算机科学与技术专业 2022 青海 理科 - - -
52 计算机科学与技术专业 2019 宁夏 理科 - 463 10597
53 计算机科学与技术专业 2021 新疆 理科 - 451 11650
54 计算机科学与技术专业 2020 新疆 理科 - 446 14862
55 计算机科学与技术专业 2019 新疆 理科 - 470 13709
56 计算机科学与技术专业 2022 新疆 理科 - 450 10063
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三、西安财经大学师资和院系介绍

西安财经大学是陕西省人民政府主办,陕西省人民政府和国家统计局共建的普通高等学校。学校前身可追溯到1952年创建的西北贸易学校。2001年6月,经国家教育部批准,陕西经贸学院与西安统计学院合并组建西安财经学院。2018年11月30日,经国家教育部批准,西安财经学院更名为西安财经大学。学校现有长安、雁塔、翠华东、翠华西4个校区,占地面积1600余亩。雁塔、翠华校区毗邻驰名中外的唐代大雁塔,长安校区位于秦岭北麓的神禾塬上,环境优雅,文化底蕴深厚。学校以经济学、管理学为主干,凸显统计学、财政学、金融学、会计学等学科的优势和特色,以文学、法学、理学、工学、艺术学为支撑,注重多学科协调发展。学校现设有经济学院、统计学院、商学院、管理学院、信息学院、法学院、文学院、公共管理学院、外国语学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院等12个学院和体育教学部,有专任教师1000余人,其中国家、省部级专家37人,全国级模范教师、省级教学名师、优秀教师、先进工作者、师德标兵、师德先进个人、陕西省师德楷模等25余人。学校现有5个一级学科硕士点、6个专业硕士学位授权点。统计学为陕西省“国内一流学科建设高校”建设学科;学校现有47个本科专业,其中4个国家级“一流本科专业”建设点、14个省级“一流本科专业”建设点,2个国家级专业综合改革试点项目、8个省级专业综合改革试点项目,3个国家级特色专业、6个省级特色专业, 3个省级名牌专业。目前,学校全日制在校生17000余名,留学生60名。学校始终坚持以人才培养为根本,以提高教育教学质量为中心,核心竞争力和社会影响力显著增强,建设成效显著。在2007年教育部本科教学工作水平评估中获“优秀”。近年来获取国家级、省级教学成果奖26项,建设省级精品资源课36门(含慕课),省级教学团队9个。有国家级大学生校外实践教育基地1个、省级人才培养模式创新实验区7个、陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院2个、省级实验教学示范中心5个、省级虚拟仿真实验教学中心3个、陕西省实践教育平台3个。学校面向全国31个省(市、自治区)招生,考生报考踊跃。近五年学校在全国第一志愿平均录取率85.6%,本科生一次性就业率平均超过90%。 学校坚持为区域经济社会发展服务,以服务区域经济转型发展,找准科研切入点,利用中国(西安)丝绸之路研究院等9个省部级科研基地、3个省部级科普基地和11个校级科研基地,有针对性地开展科研工作,服务区域经济建设成果丰硕,产学研结合不断深化拓展。五年来,教师承担各级各类科研项目1100余项,其中国家级和省部级科研项目300余项,先后有36项科研成果获省部级优秀科研成果奖励。学校建有教育部教育事业统计人员培训基地、国家统计局统计工作人员培训基地,为全国教育系统和国家统计行业培训了一大批统计业务工作骨干。学校广泛开展

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