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西安科技大学高新学院的土木工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2024-02-28 01:11:19

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的西安科技大学高新学院土木工程专业录取分数线数据,包含近三年西安科技大学高新学院土木工程专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

西安科技大学高新学院的土木工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、西安科技大学高新学院土木工程专业分数线是多少分

最新据2023年西安科技大学高新学院招生办官方公布的土木工程专业录取数据,我们可以知道西安科技大学高新学院土木工程专业录取分数线如下:

1、在安徽省份2021年的西安科技大学高新学院土木工程专业理科专业分数线是420分,对应的最低录取位次在153083名;

2、在安徽省份2019年的西安科技大学高新学院土木工程专业理科专业分数线是445分,对应的最低录取位次在131699名;

3、在贵州省份2021年的西安科技大学高新学院土木工程专业理科专业分数线是376分,对应的最低录取位次在119338名;

4、在陕西省份2020年的西安科技大学高新学院土木工程专业理科专业分数线是395分,对应的最低录取位次在102061名;

5、在陕西省份2022年的西安科技大学高新学院土木工程专业理科专业分数线是387分,对应的最低录取位次在104503名;

6、在青海省份2020年的西安科技大学高新学院土木工程专业理科专业分数线是336分,对应的最低录取位次在16631名;

二、西安科技大学高新学院土木工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 土木工程专业 2021 河北 物理 物理+不限 449 134515
2 土木工程专业 2020 河北 理科 - 479 135937
3 (办学地点:校本部)土木工程专业 2019 内蒙古 理科 - 352 56557
4 (22000元/年)土木工程专业 2021 安徽 理科 - 420 153083
5 (22000元/年)土木工程专业 2020 安徽 理科 - 455 137565
6 土木工程专业 2019 安徽 理科 - 445 131699
7 (22000元/年)土木工程专业 2022 安徽 理科 - - -
8 (语种:不限)土木工程专业 2021 贵州 理科 - 376 119338
9 (语种不限)土木工程专业 2020 贵州 理科 - 390 124209
10 土木工程专业 2019 贵州 理科 - 385 113574
11 (语种:不限)土木工程专业 2022 贵州 理科 - - -
12 土木工程专业 2021 陕西 理科 - 370 107652
13 土木工程专业 2020 陕西 理科 - 395 102061
14 (教学地点:陕西省西安市长安区子午大道中段39号校本部)土木工程专业 2019 陕西 理科 - 418 98935
15 土木工程专业 2022 陕西 理科 - 387 104503
16 土木工程专业 2021 青海 理科 - 325 17698
17 (年收费22000元)土木工程专业 2020 青海 理科 - 336 16631
18 土木工程专业 2022 青海 理科 - - -
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三、西安科技大学高新学院师资和院系介绍

"西安科技大学高新学院位于古都西安,是经教育部批准,由西安科技大学与陕西西科美芯科技有限责任公司合作举办的全日制普通本科独立学院。学校的办学历史可追溯到2003年,原名叫西安科技大学电子信息学院。经教育部批准,2006年西安科技大学高新学院正式成立。学院依托西安科技大学六十多年深厚的历史文化积淀和优质教育教学资源、学科优势,秉持产教融合、创新发展的办学特色,通过校企合作、开设定制班、共建基地、实践教学,培养具有奋斗创新精神的高素质应用型人才,以建设特色鲜明、国际化、具有创新活力的高水平应用型大学为使命和愿景。学院现设信息与科技工程学院、城市建设学院、经济与管理学院、新传媒与艺术学院、国际教育与人文学院五个二级学院,本、专科专业50个,涵盖工、管、文、艺等多个学科门类。学院占地1000余亩,总建筑面积36万平方米,教学科研仪器设备总值7888余万元,在校学生11000多人,校园环境清新幽美、教科研条件达到教育部规定。学院秉持“自强不息、日新月异”的校训,通过与国外优质高校、国内多家行业领军企业深度合作,促进校企联合培养,形成本科、专科、国际教育三位一体,多层次、多元化、多渠道人才培养体系。97.33%的就业质量指数,使学院成为最具综合实力品牌的独立学院之一。先进的教学体系+完备的学科实验室+产教融合实践教学+前瞻性的创新实验班,培养行业急需的应用型专业人才。"

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