新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的陕西财经职业技术学院广播影视节目制作专业录取分数线数据，包含近三年陕西财经职业技术学院广播影视节目制作专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、陕西财经职业技术学院广播影视节目制作专业分数线是多少分
最新据2023年陕西财经职业技术学院招生办官方公布的广播影视节目制作专业录取数据，我们可以知道陕西财经职业技术学院广播影视节目制作专业录取分数线如下：1、在陕西省份2021年的陕西财经职业技术学院广播影视节目制作专业文科专业分数线是357分，对应的最低录取位次在62602名；
2、在陕西省份2022年的陕西财经职业技术学院广播影视节目制作专业文科专业分数线是371分，对应的最低录取位次在61016名；
二、陕西财经职业技术学院广播影视节目制作专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 广播影视节目制作专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | - | 357 | 62602 |
| 2 | 广播影视节目制作专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | - | - |
| 3 | 广播影视节目制作专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | - | - |
| 4 | 广播影视节目制作专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | 371 | 61016 |
1、陕西财经职业技术学院是公办还是民办,属于什么档次
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4、陕西财经职业技术学院是一本还是二本,属于几本大学
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6、陕西财经职业技术学院在哪个城市哪个省份,具体地址在哪里
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7、陕西财经职业技术学院是本科还是专科,什么类型的学校
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9、陕西财经职业技术学院是985大学吗 是什么档次类型的大学
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11、陕西财经职业技术学院的旅游管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
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12、陕西国防工业职业技术学院和陕西财经职业技术学院哪个好 2023分数线排名对比
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三、陕西财经职业技术学院师资和院系介绍
陕西财经职业技术学院是一所省属全日制公办普通高等职业院校，创建于1960年，其前身为陕西省财政学校，先后更名为陕西省统计财经学校、陕西省财政会计学校、陕西省统计财金学校、陕西省财经学校等。2001年9月，经陕西省人民政府批准并报国家教育部备案，独立升格改制为陕西财经职业技术学院，是教育部人才培养工作水平评估优秀院校，是省级示范性高等职业院校。学院办学实力雄厚，专业特色鲜明，教学业绩突出，社会影响良好，累计为社会培养了6万多名高素质财经管理人才。学院地处历史文化名城咸阳，位于咸阳市文林路1号，交通十分便利。学院校园环境优雅，办学设施优良，建有单体3.6万平米、184个多媒体教室的教学综合楼，建有单体1万平米、设施一流、设备齐全、可一次性容纳2400名学生同时实习实训、各专业共用共享的大财经实训中心，建有39个校内实训室，其中3个省级示范性实训基地、2个中央财政支持的实训基地。图书馆文献总量80万余册，中国知网、万方学术期刊、悦听有声数字图书馆、百度文库、掌阅、超星移动图书馆等7种数字资源数据库同时开通，校园网主干网10G、出口带宽6G，无线网实现校园全覆盖。有篮球场、网球场、排球场、乒乓球场、室内外羽毛球场、400m标准塑胶运动场等体育设施，有大学生综合素养拓展中心、创新创业中心、“向日葵”育人计划实践基地、物流中心、艺术中心、学生公寓、多功能报告厅等完善的基础设施，学生食堂被教育厅授予“高校标准化学生食堂”称号。学院师生总数10000余名，二级教授1人，教授34人，副高级以上专业技术职务教师158人，建立了由171名行业专家、企业技术骨干和高校教授参与的外聘教师库。有“新世纪百千万人才”国家级人选，“国家有突出贡献中青年专家”，国务院享受政府特殊津贴专家，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，教育部本科教学审核评估、师范专业认证专家，全国优秀社会科学普及专家，陕西省优秀留学回国人员，陕西省“三五”人才，“三秦学者”，陕西省决策咨询委委员，陕西省人大常委会教科文卫工作咨询专家。有博士后1人、博士硕士280余人、双师素质教师180余人，中国工艺美术大师、注册会计师、资产评估师、税务师、外教、教育部各类专业教学指导委员会委员、省级师德先进个人、省级教学名师、省级优秀教师、省级职教名师、陕西省青年杰出人才等38人。学院坚持利用每年假期安排专业课教师到企业进行“一对一”的社会实践锻炼，教师参加国家级、省级业务能力大赛累计获奖百余项。学院积极服务区域社会经济发展。近年来，学院教师先后主编各类教材300余本，获国家规划教材、省级优秀教材10余本；先后主持基金项目16项（省部级以上12项），其中国家社科基金项目1项，国务院信息化办公室招标课题1项；公开发表各类教科研论文2230篇，其中在权威期刊刊登5篇，人大复印资料全文转载3篇，核心期刊785篇，被SCI、EI、
