初中毕业生学业水平考试科目为:语文、数学、英语、文科综合(含思想品德、历史)、理科综合(含物理、化学)以及物理和化学实验操作、体育。考查科目为:音乐、美术、综合实践活动、地方课程、校本课程。考查科目由县(区)教育局组织实施,其结果纳入学生综合素质评价。
考试时间、科目安排及分值
时间安排 | 考试科目 | 时间 | 分值 | 升学满分 | |
六 月 十 二 日 | 上午9:00-11:00 | 语文 | 120分钟 | 150分 | 150分 |
下午2:00-4:00 | 理科综合 | 120分钟 | 150分 | 150分 | |
下午4:30-6:30 | 英语(听力30分) | 120分钟 | 150分 | 150分 | |
六 月 十 三 日 | 上午9:00-11:00 | 数学 | 120分钟 | 150分 | 150分 |
下午2:30-4:30 | 文科综合 | 120分钟 | 150分 | 150分 | |
5月底前 | 理化实验操作考试 | 20分 | 20分 | ||
5月底前 | 体育考试 | 50分 | 50分 | ||
合计 | 820分 |
其中:“文科综合”含历史90分,思想品德60分;“理科综合”含物理90分,化学60分。
表达和呈现方式。初中毕业生学业水平考试成绩用分数表达,等级呈现。单科等级划分区间:A为135-150分,B为120-134分,C1为105-119分,C2为90-104分,D1为75-89分,D2为0-74分。理化实验操作考试,地理、生物结业考试及体育考试成绩参照以上标准划分等级。总分等级划分区间:A为738-820分,B为656-737分,C1为574-655分,C2为492-573分,D1为410-491分,D2为0-409分。各地不得按考试成绩给学校和学生排名或公布名次。
中考考前应该注意哪些?
1:眼高手低。
不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理
许多同学总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口,不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。“纸上得来终觉浅,要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶,深扎在大脑深处,与大脑神经元记忆系统钩链成网,潜意识对其有感性的“亲切”熟知感,岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。
2:未能及时做好复习信息的反馈汇总
复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息都是很宝贵的增分“矿源。针对错源信息进行自我补救式强化复习,可以把时间、精力用在刀刃上,防止做过多的无用功。
3:不善于制订科学的小计划
时间安排不当,缺乏小计划,自我复习东一榔头西一锤,漫天撒网,没有阶段性复习目标。或者自我支配时间安排过紧,缺乏弹性、机动性,是小计划失败的通因。紧跟着老师走是“大锅烩”,自己的小计划是“小勺喂”、“大锅烩”要吃饱,“小灶菜”要喂好。制订一份留有时间弹性的小计划是每一位考生应切实考虑的。
4:没有养成好的心态
每日自我暗示、自我调节、以进入自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯
科学家们做过这样一个实验:在演员大脑的特定部位贴上微电极,然后按内容不同要求演员们表演各种电影情节。当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时,实验监测仪显示脑啡肽的含量随之降低,当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信、爱情的内容时,脑啡肽的含量也随之上升。脑啡肽是调学习心态的天然快乐剂。养成积极乐观的积极学习心态有利于大脑分泌脑啡肽的增加。