高考解读

我国高考制度发展历史简述及意义是什么

发布时间:2023-09-13 08:02:47

中国有1300多年科举考试的历史。到了1905年,清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要,才废除了科举制度,从此我国现代高考制度登上了历史舞台。新中国成立后,高考制度又经历了几次变革,每一次变革推动着时代的进步。

我国高考制度发展历史简述及意义是什么

一、建国初期至60年代

1949年,中华人民共和国成立。大学沿用民国旧制。高等学校单独招生考试,能上大学的大多是知识分子家庭的孩子。

1951年,四川大学中国语言文学系1951级全体师生合影

1952年,新中国第一次全国统一高考。统一命题,制定统一的答案和评分标准。确定高考时间为每年8月15日至17日三天,并一直沿用至1966年。这是我国教育史上一个具有里程碑意义的重大改革,标志着全国高等学校统一招生考试制度的建立。

1960年高考准考证

1966年,“文化大革命”开始,废除高考,高校停止招生。

二、70年代

1977年8月4日早晨,当时刚刚复出的邓小平在人民大会堂亲自主持,召开了由33位全国各地的著名科学家、教授以及科学和教育部门负责人参加的座谈会。最终邓小平果断决策‘恢复中断10年之久的高考制度’。

在这次会议上,将高考时间定为1977年12月10日,是新中国历史上唯一一次冬季高考。关闭十年之久的高考大门重新开启,改变了那一代乃至几代人一生的命运,也改变了国家与民族的历史进程,开启了一个新的时代。

1977年,570万人参加考试,有工人、农民、民办教师、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。考生中从1966年到1977年届毕业生都有,师生同场、夫妻同考、兄弟叔侄同试,彼此之间的年龄相差十五、六岁。

北京考生进入考场

27万青年才俊的命运因此发生改变,他们凭着深厚的社会经历、吃苦耐劳的精神和对知识的渴望追求,担当起了改革开放的顶梁和先锋,成为各行各业的骨干力量。

上海考生进入考场

1977年12月11日,恢复高考后的第一批考生精神抖擞迈入考场,1977年的高考也成了历年高考录取率最低的一次,录取率仅5%。

1977年,高考考场

三、80年代

1983年,教育部提出“ 定向招生,定向分配”,规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些院校,按一定比例实行面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。

1989年,标准化考试全国推行,国家教委下发《普通高等学校招生全国统一考试标准化实施规划》。这是我国考试方法和阅卷手段的一个重大改革。

高考人工阅卷现场

四、90年代

1993年起我国各高等院校正式开始接收自费生;1997年实行所谓的“并轨”,开始全面收费,普通高校的学费迅速上扬。“学生上学自己缴纳部分培养费用、毕业生多数人自主择业”。以前国家发生活费相当于“国家干部”的大学生身份,从此要自费念大学。

1994年7月7日,考生在高温下考试

1999年,扩大高校招生规模,并拉开了新一轮高考改革的序幕。教育部考试推行“3+X’”科目改革,广东省率先在高考科目设置和考试内容上进行改革。英语考试加试听力。

1999年高考扩招,武汉大学迎新场景

五、21世纪

2001年,教育部取消高考年龄不超过25岁限制和婚否限制,标志着我国普通高等教育向“全民”“终身”敞开了大门。

2001年,73岁的汪侠在新规后成为我国年龄最大的高考考生,但成绩不理想。2002年,他再度参加高考,被南京医科大学破格录取为旁听生。

2003年,实施了20多年的7月高考制度迎来变革,教育部决定将高考提前一个月,固定安排在6月的7号和8号。678谐音“录取吧”给了很多家长和学生的一份简单的心理慰藉。

2003年的高考也是一场特殊的战役。这一年,“非典”肆虐全国,但高考正常进行,并且提前了一个月。从此中国考生告别了沿袭25年的“黑色的7月”。

2003年,参加北京地区高考的考生进入考场时必须携带准考证和“北京市2003年普通高校招生考试考生健康状况登记卡”。

2003年非典考场

每年高考考场外,翘首以盼的家长陪考团成为一道独特的景观。

2018年永泰一中考点

2019年,迎来高考“最难年”,高考人数达到1031万,是近十年来高考人数最多的一年。

2019年,永泰一中考点高考结束的学生们

2020年,因新型冠状病毒肺炎疫情影响,经党中央、国务院同意,2020年高考时间延期一个月举行。考试时间为7月7日和7月8日。

每一年的高考,都见证着国家的发展变迁。从1949年到2020年,从曾经的十年中断,到千军万马过独木桥,从1977年的5%高校录取率上升至2019年的79.53%,反映着我国高等教育走向普遍化、全民化。

我们从来没有怀疑过,知识能改变命运。高考有着几乎最平等的,跨越自身阶级的机会,它所代表的公平、质量,至今仍是人们不懈追求的价值观。那种为了实现梦想、奋勇拼搏的劲头,无论结果如何但求无愧于心的“高考精神”,始终值得我们去传承。

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