遍地培训，良莠不齐，大师横飞，专家成群，招摇撞骗，不计其数!如此现状，令人堪忧!无奈企业，屡被忽悠，成效不佳，钱打水漂!为何为何，这是为何?
如上所述，的确有不少企业被培训带进了死胡同，不培训似乎无法提高，可是培训了也没有提高，反而培训后更找不着北了，不仅新的东西没学到，自己原先的东西也丢掉了，实际上还比不上没参加培训时好。这有点象医学界的现状，中医本是老祖宗留下来的医学瑰宝，但是时下流行学(培训)西医，结果中医逐渐衰微，而医学界极力推崇的西医也没学好。如此培训，说句心里话，真的不如没有培训更好。就当下来看，多数企业都知道培训的重要性，也都想通过企业培训提升职员素质，最终提高企业竞争力，做强做久做大企业，可是具体执行培训时屡屡出问题，究其原因是没用心做事，是形而上学，是跟风培训，是为培训而培训，他们既不知道企业、职员的培训前的现状，也不知道培训后应该达到什么目标或要求，更不知道要达到培训目标需要培训哪些内容，培训缺少目的性、计划性、实用性、针对性、前瞻性，通俗的说，就是没有把培训跟企业的实际需要很好的结合起来。
企业培训常被“假、大、空”带进死胡同。所谓假，就是善于伪装，有些培训老师使劲往自己脸上贴金，甚至自己给自己封号，反正现在国家也没什么严格的标准称谓，于是就有大师、专家、权威、一流、资深……尽其所能把自己打扮的光芒四射，企图以此吸引企业的眼球;所谓大，就是善于夸张，培训老师鼓吹给某某企业培训后有什么神效，笔者就听说某大师给北方一医药企业培训后，自诩效果相当好，还说企业当年实现利润过亿，恰巧笔者有朋友在那个医药企业做销售经理，一打听，才知道原来那个医药企业当年营业额才刚过亿，哪来一个亿利润?也实在太夸张了;所谓空，就是内容空洞，有些培训老师的培训内容是七拼八凑的，没有自己的思想，有些甚至弄些哗众取宠的话题，或者弄些晦涩难懂的所谓新理论来糊弄人，完全是一派空洞的说教!
能够取得成效的培训，才是企业最需要的培训，也是最合适的培训。有些培训老师象演小品的，经常跑题偏题，虽然培训气氛很活跃，大家也很愿意听，培训现场可能有不少“听众”，可是这与培训目的大相径庭，大家在笑过、乐过后几乎一无所获。也有些培训者喜欢画大饼、喊口号，讲所谓的成功理念和宏伟理想，培训课上口号喊得震天响，群情激昂、意气风发，培训课后死气沉沉、无精打采，结果也是没有任何长进。因此，企业在做培训时，一定不要被培训者的“现场表演”带进死胡同，而是透过现象看本质，真正选择能为企业带来实效的培训。
为了使企业培训少走弯路，避免走进死胡同，笔者建议如下：
1.企业培训不是赶时髦，需要培训时才培训，不需要时就不要盲目培训，就是说培训要有目的、有选择、有计划、有目标、有步骤、有实效。
2.培训选择师资要实际，不是只有外来和尚会念经，有时候企业的内部培训效果会更好，如果企业培训选用自己的师资，培训老师会更了解企业、职员现状，培训会更有目的性、针对性、实效性、目标性，这种内部培训组织好了，花钱少，效果也好。因此不少国际、国内知名企业，都建有自己的专职培训部门和专职培训老师，例如企业商学院和企业培训部的等。
3.企业培训的轻重缓急应区分好，不是一股脑儿的培训。问题式培训最重要最紧急，也就是职员原先不理解、不会做、做不好、不合格、出问题，企业通过培训解决当前困境、解燃眉之急，以求能懂、会做、做合格、做好、不出问题，这种培训最好选择企业内部培训或专业内的专家来培训，这种培训主要是为了学会技能(知识)、改掉毛病;技巧式培训次之，也就是原先做的也合格，只是精益求精，希望做得更好，企业通过培训学习技巧，这种培训适合企业内训、专业内的权威培训，这种培训是为了提升水平、提高效益;全新式培训更次之，也就是学习全新的知识、全新的技能，比如新理论、新思想、新流程、新设备、新工艺、新技术等，通过培训适应未来发展，这种培训适合聘请行业权威、专家，尤其是新知识、新技能等的原创者，这种培训是为了驾驭未来、赢得未来。
4.选择培训师资时，最好先试听、先调查，就是企业要做培训时，企业培训相关负责人应该先试听培训老师的课程，先调查培训老师的培训效果，分析备选培训老师是否符合本企业的培训要求，做到“不听忽悠，只看实效”，选择更适合本企业的师资来为企业做培训，免得花冤枉钱。
5.企业培训不是万能的，企业培训是能解决一些问题的，但是企业培训不能解决所有问题，企业领导要对培训有合理预期，不能有太高的奢望。
6.企业培训有滞后反应，不是所有培训都是立竿见影的，因此企业领导对企业培训不要太急功近利，否则欲速则不达。
7.企业培训要“因企施教”、“因企选教”。企业培训应该由企业培训主管部门在调研分析的基础之上，根据企业需要提出适合的培训课题，做到根据企业需要进行培训，根据企业需要选择培训师资和培训内容。
8.企业培训要做好培训跟踪、培训监督、培训考核和培训总结，企业培训不是走马观花搞形式主义，因此企业培训主管要做好培训的全程管理工作，彻底把企业培训工作做好，切实发挥好企业培训的作用。
