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2024年中小学生喜迎G20峰会活动方案及策划书

发布时间:2023-09-14 19:30:20

活动意义:G20峰会将在杭州举行,为迎接G20峰会,学校组织了文泽于心礼行于身为主题的活动。这进一步弘扬了“文明,创新,奉献”的志愿精神,也让当代大学生了解讲文明,讲礼貌的重要性。

  具体活动方案如下:

  一、活动主题:

  喜迎G20,文泽于心礼行于身

  二、活动组织

  学院各系团总支、学生会、学生委员会

  三、活动对象

  全体学生

  四、活动时间

  x月x日??x月x日

  五、活动地点

  学校

  活动方案流程:

  活动一:平面广告(展板)比赛:

  1..活动地点:新校区食堂门口

  2..活动要求:

  (1)各系参赛展板必须为手工绘制,以系部为单位参加;

  (2)展板内容须围绕本次活动主题进行设计,图文并茂;

  (3)参赛使用展板由学院统一提供;

  4)各系参赛展板须在x月x日12:00前摆放至食堂门口前,过期视为弃权;

  (5)比赛当天各系须选派一名学生现场解说;

  (6)担任本次展板比赛的评委由学工处、团委、各系老师和各系学生会主席组成,现场统一评分。

  4.奖项设置:本次展板比赛最终评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  活动二:校园不文明图片展:

  1.活动地点:食堂门前

  2.活动要求:

  (1)各类体现校园不文明现象的图片均可;

  (2)图片格式以JPG格式或其他常用格式,尺寸不得小于1024×768像素;

  (3)提交图片不得侵犯和涉及他人个人隐私和肖像权;

  (4)本次活动旨在宣传教育为主,不单独设立具体奖项,入围作品发放大赛纪念品;

  (5)各系挑选10张具有典型性的图片,赋予相应的名称加以描述

  活动三:文明礼仪征文比赛

  活动要求:

  各系注意做好学生的动员,组织学生积极参加征文比赛,上报的征文篇数原则上不超过系部新生人数的5%,以电子版的形式于x月x日下午17:00前发送到主办单位邮箱:,由主办方安排老师评审。

  奖项设置:

  本次征文比赛设一等奖:3名,二等奖5名,三等奖10名,优秀奖若干名。

  活动四:文明礼仪演讲比赛

  1.初赛时间:x月x日?x月x日

  决赛时间:暂定于x月x日下午14:40

  决赛地点:待定

  2.征文主题:文泽于心礼行于身

  3.活动要求:

  初赛由各系协办、选拔,每系上报决赛名额1?2名4.奖项设置:

  本次演讲比赛设一等奖:2名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖若干名。

  先进集体评比

  本次文明礼仪大赛系列活动最终集体奖设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

  注:集体奖总成绩计算方法:(平面广告(展板)比赛25%+校园不文明图片展25%+文明礼仪征文比赛25%+演讲比赛25%)×各项活动观众出勤率。

  大学生喜迎G20峰会活动策划书

  活动目的:

  身为当代大学生,礼貌文明待人是我们所缺失的一项,利用这次班会进行一次“喜迎G20,有礼走天下”的活动是很有必要的,这让同学们了解日常礼仪艺术的魅力所在,也让同学们从此有意识地注意自己日常言行,养成终身学习不断纠正自己礼仪的意识。让男生把自己培养成为谦谦君子,女生成为窈窕淑女。

  活动过程:

  1.表演开场小品《说话》引出班会主题,主持人叙述开场白

  2.“照镜子”环节----请同学上台说出日常生活中他人最令自己厌恶的一种行为,然后说一说自己的一些‘遭遇’;最后每人说三点自己认为异性身上应具备的礼仪与素养。通过这些来让同学照一照自己,看看有没有自己的影子,了解自己在他人心目中的形象。

  3.预设一个背景让同学们上台表演有关的情景剧,让在座的同学们来找茬,通过形象的表演传授礼仪知识

  ①《你会说话吗?》

  交谈礼仪包括称呼对方的‘就高不就低’原则、尊称与范称、交谈的正确态度、交谈中的四项禁忌等

  ②《你会打电话吗?》

  电话礼仪,包括打电话的“3秒钟”和“3分钟”原则,电话礼仪3要素、最适合的拨打时间、挂电话的次序。

  ③《走进办公室》

  敲门礼仪,包括敲门次数、敲门力度、是否要及时关门。

  ④《握手学问大》

  握手礼仪包括伸手次序、握手时间、握手力度、做客时的握手礼。

  ⑤《你我应该坐哪里?》

  顺序与位次排列礼仪,图解常见的不同场合的座次顺序、陪同客人出入电梯时的次序。

  ⑥《主人与客人》

  坐客礼仪包括礼品的赠予次序,茶水的选择、端茶递水的注意事项、坐客合适的时间。

  ⑦《餐桌礼仪》和《服装礼仪》请同学们观看百家讲坛《金正昆讲礼仪》相关内容。

  3.‘让礼仪为我所用----工作中的礼仪’问答活动。

  处理好人际关系是工作中第一能力。礼仪最重要的功能就是运用,而礼仪在日常工作中的运用占据了礼仪运用的绝大部分。列举在工作中的遇到的几种常见的真实情形,怎样运用自己的礼貌礼仪帮助自己在同事获得好感,在上级领导中获得肯定。挑选答案最优者,给予奖品。

  4.分发‘礼仪知识100条’、‘礼仪承诺书’向同学们推荐同学们比较优质的礼仪讲解视频。

  礼仪是一门学问,讲礼仪的关键在于对他人发自内心的尊重这需要漫长的培养过程,班会所讲的内容远远不够,‘礼仪知识100条’帮我们查漏补缺。填写‘礼仪承诺书’只要从今天起树立讲礼仪的意识,就能为自己的明天绘制美好蓝图。

  5.主持人宣布班会结束

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