1、青海卫生职业技术学院是几本招生属于几本大学
根据最新青海卫生职业技术学院在各省的招生计划里面的批次我们可以知道,青海卫生职业技术学院不是本科,属于专科大学,青海卫生职业技术学院是经国家教育部组织专家评估、青海省人民政府批准的全日制公办的集护理、临床、预防、药学、医技等专业教育为一体的卫生类普通高等职业院校,隶属于青海省卫生健康委员会。坐落在素有“西海锁钥”之称的青海省省会西宁市。办学历史悠久。学院始建于1948年,其办学雏形更早可追溯至1935年设立举办的第一期种痘人员讲习班,1939年开办医务护理人员训练所,1943年改名为卫生人员训练所,19。
2、青海卫生职业技术学院史上最全属性表
青海卫生职业技术学院 | 青海卫生职业技术学院院校基本属性 | |
创建时间 | 1948年 | |
院校性质 | 公办 | |
院校类型 | 医药 | |
率属于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 专科 | |
省/市 | 青海 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | https://www.qhwszy.edu.cn/ | |
招生电话 | ["0971-8295343","0971-8458583(兼传真)"] | |
招生网址 | http://www.qhwszy.edu.cn/zsjy/ |
一.青海农牧科技职业学院是本科还是专科,什么类型的学校
1、青海农牧科技职业学院是本科还是在专科青海农牧科技职业学院是专科。根据青海农牧科技职业学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,青海农牧科技职业学院不是本科,属于专科高校,\"青海农牧科技职业学院是我省唯一一所农牧类高职院校。始建于1940年9月,原名为国立青海初级实用职业学校,1955年5月更名为青海省湟源畜牧学校,简称“湟源牧校”。学院2002年4月经省人民政府批准升格高等职业院校。20...查看更多
二.青海交通职业技术学院是本科还是专科,什么类型的学校
1、青海交通职业技术学院是本科还是在专科青海交通职业技术学院是专科。根据青海交通职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,青海交通职业技术学院不是本科,属于专科高校,青海交通职业技术学院始建于1976年12月,隶属省交通运输厅,业务受省教育厅指导,2002年4月经青海省政府批准、教育部备案组建成立的高等职业院校。是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、省级“双高计划”建设学校、...查看更多
三.青海西宁市有哪些本科公办大学 2023年分数线排名
高考志愿选择一所好的大学关乎未来的职业生涯和前程,本文帮大家整理了青海西宁市有哪些本科公办大学的相关数据,包含这些大学在本省录取分数线和位次数据、学校的211、985、双一流属性数据。一、西宁市有哪些本科公办大学西宁市的本科公办大学名单有青海大学、青海师范大学、青海民族大学。二、西宁市所有本科公办大学名单一览表1、西宁市所有本科公办大学名单一览表 大学名称 大学...查看更多
四.青海大学是本科还是专科,什么类型的学校
1、青海大学是本科还是在专科青海大学是本科。根据青海大学在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,青海大学是一本高校,青海大学坐落于高原古城——夏都西宁。学校前身为青海工学院,始建于1958年。1960年11月,与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学,“文革”初期被撤销。1971年恢复青海工农学院,设有工、农两大学科。1988年恢复青海大学。1997年10月,青海畜牧兽医学院并入...查看更多
五.青海警官职业学院是本科还是专科,什么类型的学校
1、青海警官职业学院是本科还是在专科青海警官职业学院是专科。根据青海警官职业学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,青海警官职业学院不是本科,属于专科高校,青海警官职业学院成立于2000年3月,由原来的青海省人民警察学校和青海省司法警察学校,两所中专学校合并组建升格而成,由省公安厅主管,主要承担全省公安及政法人才学历教育和在职民警培训任务,为副厅级建制,内设行政部门7个,教学教辅部门10个...查看更多
六.青海民族大学是本科还是专科,什么类型的学校
1、青海民族大学是本科还是在专科青海民族大学是本科。根据青海民族大学在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,青海民族大学是一本高校,青海民族大学创建于1949年12月12日,是青藏高原第一所高等学府。学校于1979年招收藏语言文学、民族史专业研究生,1981年获得国务院学位委员会第一批硕士学位授权,成为青海省最早开展学位与研究生教育的单位。2011年,青海省人民政府与国家民委签订协议共建青海民...查看更多
七.2023年青海高考分数线本科、专科分数线公布(文科+理科)
随着2023年高考时间的倒计时,各省高考历年分数线是考生们重要的参考依据,尤其是对于预估分数线有着更大帮助;所以说2023年青海省高考分数线预测多少分呢?小编在这里为大家整理了青海省在历年高考录取分数线汇总表,以便大家进行参考!一、2023年青海高考分数线预估1、2023年青海高考文科专科批次分数线预测为154分;2、2023年青海高考理科专科批次分数线预测为146分;3、2023年青海高考理科本...查看更多
八.青海有哪些本科公办大学 2023年分数线排名
高考志愿选择一所好的大学关乎未来的职业生涯和前程,本文帮大家整理了青海有哪些本科公办大学的相关数据,包含这些大学在本省录取分数线和位次数据、学校的211、985、双一流属性数据。一、青海有哪些本科公办大学青海的本科公办大学名单有青海大学、青海师范大学、青海民族大学。二、青海所有本科公办大学名单一览表 大学名称 大学层次 大学分类 是否...查看更多
九.青海高等职业技术学院是本科还是专科,什么类型的学校
1、青海高等职业技术学院是本科还是在专科青海高等职业技术学院是专科。根据青海高等职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,青海高等职业技术学院不是本科,属于专科高校,\"青海高等职业技术学院(QingHai Higher Vocational and Technical Institute)是一所经青海省人民政府批准设立的综合性全日制公办普通高等职业技术院校。 青海高等职业技术学院成立...查看更多
十.青海有哪些本科民族类大学 2023年分数线排名
高考志愿选择一所好的大学关乎未来的职业生涯和前程,本文帮大家整理了青海有哪些本科民族类大学的相关数据,包含这些大学在本省录取分数线和位次数据、学校的211、985、双一流属性数据。一、青海有哪些本科民族类大学青海的本科民族类大学名单有青海民族大学。二、青海所有本科民族类大学名单一览表 大学名称 大学层次 大学分类 是否211 ...查看更多
十一.青海卫生职业技术学院是本科还是专科,什么类型的学校
1、青海卫生职业技术学院是本科还是在专科青海卫生职业技术学院是专科。根据青海卫生职业技术学院在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,青海卫生职业技术学院不是本科,属于专科高校,青海卫生职业技术学院是经国家教育部组织专家评估、青海省人民政府批准的全日制公办的集护理、临床、预防、药学、医技等专业教育为一体的卫生类普通高等职业院校,隶属于青海省卫生健康委员会。坐落在素有“西海锁钥”之称的青海省省会西...查看更多
十二.青海有哪些本科大学 2023年分数线排名
高考志愿选择一所好的大学关乎未来的职业生涯和前程,本文帮大家整理了青海有哪些本科大学的相关数据,包含这些大学在本省录取分数线和位次数据、学校的211、985、双一流属性数据。一、青海有哪些本科大学青海的本科大学名单有青海大学、青海大学昆仑学院。二、青海所有本科大学名单一览表 大学名称 大学层次 大学分类 是否211 是否...查看更多
3、青海卫生职业技术学院最新2023简介
青海卫生职业技术学院是经国家教育部组织专家评估、青海省人民政府批准的全日制公办的集护理、临床、预防、药学、医技等专业教育为一体的卫生类普通高等职业院校,隶属于青海省卫生健康委员会。坐落在素有“西海锁钥”之称的青海省省会西宁市。办学历史悠久。学院始建于1948年,其办学雏形更早可追溯至1935年设立举办的第一期种痘人员讲习班,1939年开办医务护理人员训练所,1943年改名为卫生人员训练所,1948年10月改名为“省立高级护士职业学校”,1951年正式建校为“青海省中级卫生技术学校”,1954年更名为“青海省卫生学校”,之后又更名为“青海省西宁卫生学校”、“青海省第一卫生学校”,1960年再次更名为“青海省卫生学校”。分别于1984年、1990年在“青海省卫生学校”的基础上挂牌成立了“青海省卫生干部专科学校”,“青海省联合职工大学卫生分校”。2003年“青海省卫生学校”升格为青海卫生职业技术学院,是全国首家被教育部批准设立的卫生职业技术学院。2016年被教育部批准为“首批全国职业院校健康服务类示范专业点”。2016年被确定为“青海省重点高职院校”。2018年被教育部列入“第三批国家级现代学徒制试点单位”。2020年被教育部列入“国家第一批示范性职业教育集团培育单位”。2021年被省教育厅列入“青海省高水平高等职业学校建设单位”;2021年被教育部列入“职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目单位” “全国首批急救教育试点学校(省级协作组组长单位)”。学院是全省“三全育人”综合改革试点高校、省级文明校园。在2021-2022年全国528所医药卫生大类高职院校中排名第45位,入50强之列。文化底蕴深厚。建校以来,立足青海经济社会发展和教育教学改革实际,坚持“校院合作、产教融合”的发展道路,凝练出了“勤奋笃行、明德至善”的校训,“团结、勤奋、求实、创新”的校风,“严谨敬业、至爱修德”的教风,“学以致用、知行合一”的学风,“扎根高原、幕天席地、黾勉从事、甘于奉献”的学院高原沙棘精神。构建并形成了以思想为统领,以核心价值观教育、法治法规教育、民族团结教育、医学人文教育、大学生心理健康教育、三生教育、生态文明教育、校纪校规校史教育为“八维”的“一统八维”思政工作体系,引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。 创建的“高原沙棘志愿服务队”“天使健康护航队”“民间艺术文化社团”等团队成为学院服务社会的特色品牌。70多年来,累计培养了3.62万名卫生人才。毕业生遍布青海山川、祖国大地、甚至异国友邦,涌现出了一批颇有影响的卫生类高级人才,一大批毕业生立功受奖:有的被授予“南丁格尔奖章”“全国优秀医务工作者”“全省十大杰出青年”等荣誉称号。师资力量雄厚。学院下设13个管理部门、8个教学部门、8个教辅部门、5个职业教育教学研究中心和1个院士工作室、1个博士工作室。现有在校生近5000人,教职工249人,其中,专任教师205人,硕士研究生88人,占专任教师数的43%;教授14人、副教授52人,副高以上职称占专人教师数的32%;“双师型”教师91人,占专任教师数的44%。现有“黄炎培职业教育杰出教师”3名,“青海省优秀专业技术人才”1名,“青海省自然科学与工程技术学科带头人”1名,“青海省135人才培养工程拔尖学科带头人”1名,“青海省昆仑英才·高原名医”1名,“青海省135人才培养工程创新教学科研骨干”3名,“青海省优秀校长”1名,“青海省先进教育工作者”1名,“青海省优秀教师”3名,“青海省优秀班主任”1名,省级青年骨干教师12名。办学条件完备。现有城中、城北两个校区,占地面积约590亩。有直属附属医院1所,非直属附属医院4所,校外实习基地124个。学院是“全国首批急救教育试点学校(省级写作组组长单位)”“青海省乡村医生培训中心”“青海省社区全科医生培训中心”“青海省藏区卫生专业技术人员培训中心”及“青海省护理实践技能培训基地”“青海省临床技能培训基地”“青海省急救技能培训基地”等1个国家级培训基地和7个省级培训基地。院内有护理、助产等18个专业的实训基地9个、实验实训室180余间。已建成护理、助产2个国家级健康服务类示范专业和口腔医学、医学检验技术2个国家级骨干专业以及临床医学、康复治疗技术、针灸推拿等6个省级示范专业。现有万元以上教学设备9905件,固定资产达1.83亿元。总藏各类纸质图书25.79万余册。教科研协同推进。各专业承担各级各类科技项目100余项。获得国内领先科技成果4项、国内先进6项、专利12件、计算机软件著作权授权4项。在核心期刊发表论文60余篇。主编参编公开发行教材近100部。产教融合发展。紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,精准对接全省人民群众健康需求,立足实际,创新发展,现开设护理、助产、临床医学、药学、医学检验技术等18个专业,形成了护理专业“1.5+1.5”、临床医学专业“复合型”、药学专业“订单式”、医学技术专业“现代学徒制”以及“五年一贯制”、“1+X证书制度”等多维度、多层次、多形式、全覆盖的人才培养体系,在全省高职院校中凸显了特色办学优势。2014年学院牵头成立了青海卫生职业教育集团,已拥有常务理事单位45家,理事单位130家。2020年获批教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。合作交流融通。经教育部留学服务中心和青海省教育厅批准,我院已进入新加坡护理医科奖学金项目观察员序列和招生院校。目前,正在与菲律宾莱康大学协商建立中国语言培训中心和扁鹊工作室,进一步传承发扬中华传统文化及中医药文化。积极与加拿大博瓦立学院、英国威尔士三圣一大学协商对接,开展护理、康复治疗等专业专本科教育项目。与光华国际教育联盟合作,构建了国际化课程体系,开设《护理价值观》《国际护理》等13门国际护理学分互认课程。分别与天津医学高等专科学校、江苏医药职业学院、沈阳药科大学成人教育学院合作办学。与国内30多所医药卫生类院校通过“合作+联盟+联考”的方式,不断提升人才培养质量和水平。“十四五”时期是青海卫生职业技术学院顺应省情发展、突破体制机制制约、破解发展难题的改革机遇期;是抢抓政策机遇、谋划重大项目、提升发展水平的攻坚关键期;是扩大办学规模、实现转型升级、提高人才培养质量的升级提档期;是提升办学层次、做强特色专业、发挥专业优势的潜能释放期。学院紧紧围绕全省“一优两高”战略部署,按照到2025年办学规模达到6000人,确定了“12349”的发展目标:建好一个班子:坚持党对教育的全面领导,建设好一个团结协作、改革创新、锐意进取的具有精神风貌的领导班子。明确两个目标:争创国家级高水平高等职业学校,职业教育接近或达到本科教育水平。打造三支队伍:打造一支素质优良的思政教师队伍,打造一支水平高、业务精的专业教师队伍,打造一支作风优良的教育教学管理队伍。抓好四项改革:深化内部管理体制改革,深化教育评价改革,深化人事管理制度改革,深化高等职业教育教学改革。建设九项工程:凝心聚力赋能工程、专业人才特色工程、专业与健康产业共育工程、健康命运共同体工程、德技并重建设工程、教学内涵提升工程、智慧校园创新工程、“一带一路”培育工程、内部治理强院工程。为推进健康青海建设、保障人民健康提供强有力的人才保障,奋力开创“百年卫院”发展的新征程。(统计数据截止2021年10月31日)