青海高考考生们迎来高考成绩放榜,查询分数后,有人异常兴奋,有人却失望流泪;有人分数远超估分,有人却发挥失常,不管怎么样,接下来都要做好志愿填报的工作,本文黄老师为大家解析关于青海理科394分能上什么大学的数据和选择院校的思路,让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。
一、青海公办394分可以上什么大学
青海理科394分可以上的大学具体名单有青海警官职业学院(藏汉双语授课)等,2023年青海高考394分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询:
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二、青海高考394分理科能上的公办大学名单表
序号 | 大学名称 | 性质 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低分 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 青海警官职业学院(藏汉双语授课) | 公办 | 2021 | 理科/专科 | 青海 | 389 | 9518 |
高考录取的流程有哪些
1、模拟投档
每批次正式投档之前,省级招办按照高校确定的投档比例进行模拟投档。
2、确定投档比例
模拟投档后省级招办及时向高校报送生源分数段分布情况,高校根据模拟结果决定是否追加计划,是否调整投档比例。
3、正式投档
省级招办按照高校调档的要求和考生填报的志愿,将符合高校调档条件的考生的电子档案在网上投递给高校。平行志愿按考生成绩从高到低只进行一次投档。
4、阅档
招生高校在规定时间内从网上下载考生的电子档案数据进行审阅,审阅内容包阅括考生的成绩、专业志愿、是否服从调剂选项、体检表以及诚信记录等。
5、预录取
招生高校按照相关规定和招生章程等,将符合录取条件的考生进行预录取,并将预录取和退档的结果上传至省级招办。
6、录取检查
省级招办对高校欲退档考生的情况进行审核,如无异议,则录取结束。
7、打印录取名单
省级招办根据招生高校的录取结果打印录取新生名册,加盖省级招办录取专用章后寄送招生高校。
8、填发录取通知书
招生院校根据录取考生名册填写录取通知书,加盖该校公章后连同入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并寄送被录取考生。
三、近2年青海高考394分理科录取的大学名单汇总表
序号 | 大学名称 | 性质 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低数 | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 青海警官职业学院(藏汉双语授课) | 公办 | 2021 | 理科/专科 | 青海 | 389 | 9518 |
十大就业前景好的专业推荐
1.计算机网络:虽然计算机网络是脑力密集型,需要很强的思维支撑,但是社会上的软件设计师、网络安全工程师等职业还是比较吃香的。
2.同声传译专业:不难看出这个专业为什么受欢迎。随着中国与世界的紧密联系,同声传译市场缺口大,收入可观。
3.水利专业:水利专业看似不贴近生活,但随着国内大量项目的上马,水利专业的就业前景还是很好的。
4.能源运输专业:国内油气田急需这方面的人才。
5.建筑学专业:建筑学专业一直是热门专业,尤其是公共建筑和民用建筑。
6.外语专业:北京奥运会在国内举办后,外语专业的热度一直没有停止。
7.电子信息专业:电子信息专业属于高科技范畴,在全国尤其是珠三角就业前景广阔。
8.新媒体技术。相比过去不同的是如今是信息时代,互联网上的信息流通速度之快难以度量,那么新媒体技术便是信息时代下一个崭新的专业,学生们在了解网页设计和传播媒体的情况下将会在互联网时代找寻并实现个人的理想与追求。
9.医学。在新冠肆虐的社会中,人们也更加准确地意识到健康的重要性,因此很多同学对医生这个职业产生向往,同时医学专业的就业前景也是十分广大的,医学专业未来就业也是十分稳定的。
10.软件工程。这个专业看似与计算机专业相似,与计算机专业相似的是这个专业也需要学习多种编程语言和计算机原理,与之不同的地方时软件工程与如今信息时代下科技的多变性和灵活性想对应,未来拥有广阔的就业空间,并且在未来工作中工作时间越久薪资也会越高。
志愿填报选学校和选专业不必太纠结
人的一生,每时每刻都面临着选择——小到穿衣吃饭,大到婚丧嫁娶。可以说,正是这些“选择”勾勒出了形形色色的人生轨迹。在所有的选择题中,大学入学的志愿填报无疑是最让人纠结的一道。
最近,国内各地的高考考生开始陆续填报志愿,除了极少数“考霸”之外,大多数人都面临一个“鱼和熊掌”的选择:分数有限的情况下,究竟是挑一个名气更大的学校,还是选一个实力更强的专业?
学校优先论者认为,好学校拥有较强师资力量、优质生源水平以及较高社会认可度。读名校不仅意味着能和更优秀的人在一起,还能在擅长用学历给人贴标签的职场获得更多机会。
与此同时,专业重要论者则针锋相对地指出,只有符合学生自身兴趣、爱好、价值观的专业才能激发持久学习动力,真正学好用好,而且专业伴随人的时间恐怕远远超过学校那几年。
细细想来,这种争论其实很有点通识教育对决专业教育的味道。不过,我们更需要反思的是:学校与专业选择的矛盾是否真就那么大?
一位在加拿大留学的朋友告诉笔者,她身边的年轻人在做这道选择题时更多是从自身条件、爱好和职业理想出发。很多人在读完大学本科之后会再去读专科学校,学习自己所需的一技之长。而在求职时看重实际能力和工作经验的美国,学生们在面临学校和专业选择时同样不会过于纠结。
在社会分工日益精细的背景下,劳动者专业素质的重要性早已不言而喻。只不过,学校作为重要的学习场所,其学习氛围、教学质量乃至掌握的社会资源都将对一个人的专业素养产生巨大影响。从这个意义上来说,选学校要重实不重名。
当我们跳出这道选择题时便会发现,学历、专业背景其实都是提高个人竞争力、实现职业理想的一种手段,非名校的人就一定不优秀吗?翻开历史,扪心自问,这些答案本身并不难找。真正难找的,或许是令我们纠结的原因。
在家庭,很多父母空有望子成龙的热情,却没能静下心来倾听子女的人生理想;在中学,老师不厌其烦地讲授各种知识,却鲜有课程告诉孩子们经济学、历史学、社会学在研究领域、研究方法及职业道路上有哪些差别;在职场,一些公司忙着借招聘会之便宣传自己,却不愿多花点时间和不同学校的求职者聊一会儿……
其实,从个人兴趣及规划出发,学校和专业的选择本不应该是个非常大的问题。但当学生们拿着高考成绩单去讨论自己的分数“够”上什么大学什么专业时,学校和专业便由互补品变成了替代品,分数也就更像金钱,岂有不纠结之理?