高三是很多人的经历，相信不少人回望这段岁月时，总是会感慨，因为拼搏过的日子最难忘，只有永远怀揣初心与梦想，才能坚定前进的方向。本期文章主要为大家介绍关于2021年青海高考语文试卷难度点评分析、青海高考语文试卷答案word版本解答。
一、2021年青海高考语文真题试卷答案Word版本
高考试卷属于绝密文件，在高考之前是不会公开的，2021年青海高考文科数据试卷答案将会在青海高考结束后公布。届时青海考生如果需要查看当年的语文试卷，可以登录聚志愿网站查看试卷分析和解析。查看word版本网址入口：http://www.juzhiyuan.com
二、青海高考文科类所有大学名单
| 青海本科一批各大学投档分排名（文科） | |||||
| 排名 | 学校名称 | 所在城市 | 公办/民办 | 批次分数线 | 投档分 |
| 1 | 青海大学（211、双一流） | 西宁 | 公办 | 488 | 491 |
| 2 | 青海师范大学 | 西宁 | 公办 | 488 | 490 |
| 3 | 青海民族大学 | 西宁 | 公办 | 488 | 488 |
三、高考语文如何答题及答题技巧有哪些
【语言文字运用】
【小窍门】
1.越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
2.四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。
3.特别陌生的成语往往是对的。
4.注意语义重复。
5.主要抓“合乎语境”。成语考查重点可以概括为“合不合语境”。
解答语病题有技巧性，主要注意以下几点：
(1)判断时，不要草木皆兵，要善于寻找敏感点，善于比较，高考病句题的病点一般都是很规范的。
(2)要掌握合理的判断顺序：①句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误;②逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。http://Www.CreDitSaiLing.Com
(3)六种主要类型：
①成分残缺或赘余(a)介词结构(b)较长的修饰语;(c)重复概念。
②搭配不当(a)由并列性短语引起。(b)动宾搭配的固定结构。如：“起到……作用”;“达到……目的”。(c)双面式的情况。如：“能否…”“…高低…”(d)介词结构搭配不当。
③语序不当 (a)并列性短语的排列顺序。(b)复杂的定语和状语的内部排列。(c)分句间的前后位置。(d)关联词语位置不当。
④结构混乱
(a)主动句、被动句、“把”字句的混乱。
(b)词语误用引起的混乱。如：《消法》深受广大消费者所欢迎。
(c)杂糅。参赛者大多是以高二年级的师生为主。
⑤不合逻辑
(a)矛盾。如：《蔡文姬》日前正在紧张的排练之中。
(b)语意适反。(尤其注意双重否定、反问句)。
(c)概念范围不清。如：报刊、杂志、电视和一切出版物。
⑥表意不明。主要由结构层次划分不清、指代不明、词义不明确、省略不当引起。
【诗歌鉴赏】
先观点后理由 、先总后分式、分点作答式。
答题的一般格式可简化如下：
1.形象：身份+性格(+情感/塑造形象的意义)(先定性分析,再定量组合)
2.诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)
3.所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓)什么感情
4.体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感
5.品味关键词句：释义+还原意境+运用手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
6.分析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)
7.分析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情
8.赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)
9.概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法 (+塑造了什么形象)+抒发什么情感+评价(总分总式)
【文言文阅读】
1.接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件;特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。
2.解题时，必须看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能犯低级错误。
3.解答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累(成语、熟语、诗句)，联系课内所学或平时所练，进行知识和能力的合理迁移，又要根据具体语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。特别是涉及一词多义的词，一定要联系语境确定其意。同时要联系古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等知识。
4.文言文翻译，要遵循“留、换、补、删、调”的原则。
【阅读理解】
1、理解文中重要语句的含义和表现力
重要的句子是指在文中起重要作用的关键性语句通常是指：
①结构复杂难懂的长句；
②统摄全篇的中心句，即文眼；
③段首的总起句、段末的总结句以及过渡句；
④使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的关键句等。
重要语句的含义，指的是透过句子的字面意思所表达的深层内涵。
2、整理文章思路并归纳文章的内容
读题要细心，对所用的语言材料要逐字认真看，忌一目十行。
尤其是对选对与选错的题干要求，一定要把握正确，不能大意。
另外要充分调动已有的解题灵敏性和思考的兴奋点，确保在一定成就感的状态下完成。
3、分析表现手法及作用
传记的选材是与主题密切相关的。
对中心有用的，与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，要详细写；
与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。
详写：读者陌生、符合主题、突出人物性格 略写：读者熟悉、不符合主题
4、分析作者的观点态度，归纳主旨
【作文】
总原则：
①审题要准确，不能偏题;
②不带外伤——缺题、字数不够、错别字、篇章不完整;
③不带内伤——观点不可偏激和错误;内容重心把握不当;观点过于晦涩和情感混乱等;
④从结构到题材熟记三至五篇作文，认真翻看作文讲座写作指导材料以及印发的作文素材。
审题：
1.深入理解准确把握材料的内在含义，确保立意构思的准确。
2.注意材料、提示语的作用。材料、提示语对话题一般有两种作用，一是阐释、引导，二是限制作用。
3.审题时要学会多角度思考、辨证分析，以体现思维的广度和深度。
审题时的思考既要有深度，也要有广度。一是对材料的分析要多角度、多层次展开，思维上要体现由果溯因、逐层深入，要善于由表及里、揭示本质。二是要有辨证分析的意识，分析时要有发展的观点、一分为二的观点和创新意识，其中，在对事物进行一分为二的分析时，也要注意有所侧重。
构思：
1.文章立意要在对材料进行发散性思维的基础上缩小范围、以小见大。
2.文章立意的思想要健康、向上、积极，少一些愤世嫉俗。立意要明确，不要太隐晦。
3.材料引用既要突出典型，又要体现新意。
4.题目设计要稳中求新，新颖别致。
5.结构安排要步步为营、胸中有数。
表达：
1.文章的中心、主题要突出。
2.文体选择既要体现自己擅长的文体优势，又要注意突出文体特征。
3.表达方式要刻意考虑，突出文体优势。
4.语言表达既要严密，又要有文采。
5.要灵活采用合适的表现技巧。
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五、青海高考最新新闻资讯
根据教育部文件规定，2021年继续面向农村和原贫困地区实施重点高校招生专项计划，该计划实施区域、报考条件、招录办法等相关政策保持不变。2021年高校专项计划报名将于4月25日截止，具体时间以高校发布的招生简章为准。请广大符合报考条件的考生抓紧时间进行网上报名，把握进入高等学府深造的机会！
我省2021年高校专项计划的实施区域具体名单（按考区分）为：西宁市：大通县、湟中区、湟源县；海东市：平安区、乐都区、民和县、互助县、化隆县、循化县；玉树州、果洛州、黄南州、海南州、海西州、海北州。
我省2021年高校专项计划的生源范围和报考资格条件是：国家确定的集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县的农（牧）业家庭户籍（不含从省外迁入我省的考生）、在本省中学（西宁市城西区、城东区、城中区、城北区中学和青海油田中学除外）实际就读高中三年并具有学籍、在户籍所在地参加了当年高考的学生。“农（牧）业家庭户籍”以户口簿为准。户籍制度改革后，将“农（牧）业家庭户籍”改为“城镇居民户籍”，但其家庭成员仍然在从事农（牧）业生产活动的，在提供了“村集体组织成员证”、或旧户口本、或土地经营证、或其他能够足以证明其原始身份证件的（由中学和考区招办审查原件和复印件），经考区招办严格审查认定后，方具有高校专项计划报考资格。集体组织在省外办班但学籍保留在省内的考生，不具备该专项计划报考资格。
招生高校可在此基础上提出其他报考要求并在招生简章中明确。
符合条件的考生须及时登录教育部阳光高考平台和拟报考高校网站，查阅招生简章，了解报考具体时间、办法和要求等，并按照高校招生简章的规定，及时完成报名申请。
高校专项计划全部通过网上报名，报名网址为：https://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/
欢迎符合报考条件的考生踊跃报考！
