党员四种意识心得体会1
不仅要思考“两学一做”要学什么、怎么学、怎么做，更要思考“两学一做”学习教育重点是什么、要达到什么效果。
学党章重点在于增强党员意识、组织意识，真正回归党章要求，牢记入党誓词，切实增强“四种意识”。党章是党的根本大法，也是监督执纪问责的根本依据。纪检监察干部作为党章执行者、监督者和捍卫者，更加要自觉学习党章、尊崇党章、维护党章。一要认真学习党章。学党章是“两学一做”学习教育的起点和基础。要把党章学习教育作为经常性工作来抓，纳入委局机关“三个一”学习安排，通过自学、集体学习、党课辅导、专题讨论、集中培训等多种形式组织党员学习。全体党员要原原本本、逐条逐句熟读党章，全面理解党章党规，牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务，以及党的纪律检查工作的领导体制、职责任务等，要通过学习不断唤醒党章意识、党员意识、宗旨意识，回归党章“原教旨”，做到不忘初心、恪守初心、秉持初心。二要自觉尊崇党章。什么叫尊崇?就是要心怀敬畏和戒惧。要严格遵守、坚决执行党章各项规定，把党章要求落实在委局机关支部活动和全体党员思想工作实际上，落实到党风廉政建设和反腐败工作各项事业中。全体党员心中要始终装着党章，无条件地履行好党员八条义务，特别是对一些重大问题、重要事项，该请示的必须请示，该报告的必须报告，决不能我行我素。三要坚决维护党章。党章规定了纪检监察机关的“三项主要任务”和“五项经常性工作”，其中第一条就是维护党的章程。要加强对遵守党章、执行党章情况的督促检查，对党章意识不强、不按党章规定办事的要及时提醒，对严重违反党章规定的行为要坚决纠正，维护党章的权威性、统一性和严肃性。
学党规重点在于明底线、知敬畏、守规矩、严执行，自觉追求高标准，远离违纪红线，强化监督执纪。十八大以来，党中央依据党章，制定和修订了《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等系列党内法规，这对于形成系统完备的反腐倡廉法规制度体系具有重要的里程碑作用。立规易，执纪难。作为纪检监察干部，更要带头践行《中国共产党廉洁自律准则》，严格执行《中国共产党纪律处分条例》，把监督执纪问责做深做细做实。一要自觉追求理想信念宗旨高标准。要不断加强自我修养和党性锻炼，砥砺党性心性、净化心灵庄园，积极向善向上，正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，坚持公私分明、先公后私、克己奉公，坚持崇廉拒腐、清白做人、干净做事，坚持尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约，坚持吃苦在前、享受在后、甘于奉献，真正树立高尚精神追求，筑牢拒腐防变思想防线。二是绝不允许突破纪律“底线”。无数案例证明，党员“破法”，无不始于“破纪”。纪检监察干部作为监督执纪者，并没有天然的免疫力，要牢固树立“执纪者更要严格守纪”的意识，把党纪国法内化为自觉行动，更加自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规，绝不允许站在纪律的边缘，更不允许踩到法律的底线上。三要把监督执纪问责做深做细做实。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，对我们履行职责提出了新的更高要求，也提供了重要遵循。要准确把握职责定位，转变执纪理念，创新纪律审查方式，坚持把纪律和规矩挺在前面，按照监督执纪“四种形态”要求，认真抓好“三个三”责任机制的贯彻落实，推动“四种形态”落地生根，改变过去要么是“好同志”、要么是“阶下囚”的状况，我想这也是对党员干部的真正负责和关心爱护。
学系列讲话重点在于学思践悟，做到学深悟透、融会贯通，突出重点、聚焦问题，学用结合、学以致用。系列重要讲话是“两学一做”学习教育的核心内容。纪检监察干部要先学一步、多学一些、学深一层。一要真正学深悟透。要坚持原汁原味，全面、系统、深入学习系列讲话，特别是关于党风廉政建设和反腐败斗争，以及关于严明党的纪律和规矩等重要论述，深入领会其丰富内涵和核心要义，掌握立场、观点、方法，从整体上有机统一把握，真正学懂、学透、学通，并用以武装头脑、指导实践、推动工作。二要坚持问题导向。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把查找问题、解决问题贯穿学习教育全过程。要通过学习教育，把自己摆进去，结合自身思想、工作、生活实际，对照党章党规标准、对照系列讲话精神，检视自己思想作风和精神状态，查找和补齐自身存在的短板，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。三要注重学以致用。学习教育效果如何，最终要体现在把握运用“四种形态”、提高监督执纪问责水平上，体现在党风廉政建设和反腐败工作成效上。要坚持学用结合、知行合一，把开展学习教育与加大问责力度，推动“两个责任”落实结合起来;与深化作风建设，持之以恒落实中央八项规定精神结合起来;与创新执纪方式，坚决遏制腐败滋生蔓延势头结合起来;与推动全面从严治党向基层延伸，维护群众切身权益结合起来;与加强自身建设，努力打造忠诚干净担当的干部队伍结合起来，做到学习教育与推进工作两手抓、两不误、两促进。
做合格党员重点在于“四讲四有”，心存敬畏、手握戒尺、廉政勤政、从严治家，做到真正合格、永远合格。“两学一做”，关键在“做”，就是要做合格的共产党员，合格的纪检监察干部。一是思想政治要合格。要牢固树立“四种意识”，坚持坚定正确的政治立场、政治方向、政治信仰，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在重大问题上旗帜鲜明、立场坚定，在关键时刻和重大事件中经得起风浪考验，在思想上政治上行动上同为党中央保持高度一致，做政治上的“明白人”，始终做一名理想信念坚定的合格党员。二是道德品行要合格。要强化道德意识，注重道德修养，自觉践行，学习、坚守和弘扬“孝悌忠信礼义廉耻”等中华民族传统优秀文化。要严格恪守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，培育、传承良好家风，自觉净化生活圈和交往圈，增强抵御诱惑、廉洁自律的能力，始终做一名品行端正的合格党员。三是责任担当要合格。要始终牢记使命，保持干事创业、开拓进取的精气神，以强烈的事业心和责任感，立足岗位职责，主动思考谋划，带头攻坚克难，碰到问题不回避、遇到矛盾不推诿、面对责任不推卸，敢于监督执纪问责，敢于与各种腐败现象和不正之风作斗争，始终做一名勇于作为、敢于担当的合格党员。
党员四种意识心得体会2
增强全党的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，是这次开展“两学一做”学习教育的一项根本要求;又是永葆党的先进性和纯洁性，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力、使党经受住“四大考验”、化解“四大危险”、跳出历史周期规律、完成党的历史使命的四根顶梁柱;也是确保党引领航船顺利到达中华民族伟大复兴彼岸的四块压舱石。
增强政治意识，就是要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰和对的信念，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。增强大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。增强核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个的领导核心，维护党中央作为全党的领导决策核心。增强看齐意识，就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。
“四种意识”是一个有机整体。政治意识是根本，保证正确的目标与方向。正如在十八届中纪委第六次全体会议上讲话中所指出，对政治隐患就要从政治高度认识。党内存在野心家、阴谋家，从内部侵蚀党的执政基础，我们不能投鼠忌器，王顾左右而言他，采取鸵鸟政策，这个必须说清楚。全党必须讲政治，把政治纪律摆在首位，消弭隐患、杜绝后患。大局意识是关键，保证局部和整体的协调统一。在制定和落实党的各方面重大决策部署时，都要站在党和国家的大局上想问题，把国际国内两个大局、五位一体总体布局、“四个全面”战略布局、五大发展理念等治国理政的新理念、新观点、新思路学深学透、融会贯通，自觉地把本地区、本部门和个人的工作融入全面建成小康社会、“两个一百年”的奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦这个攸关党、国家和民族根本利益的大局之中，既为一域争光、又为全局添彩。核心意识是保证，保证领导力量的权威。中国共产党是的领导核心。党的“领导核心”地位决定了必须自觉维护中国共产党的领导，听从党中央统一指挥，在思想上政治上行动上同为党中央保持高度一致。办好中国事情的关键在党。只有中国共产党才能救中国，也只有中国共产党才能发展中国。看齐意识是基础，保证队伍的整齐划一。全体党员和党员领导干部要有政治定力，敢于担当，不仅要向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，而且还要经常看齐、主动看齐、真正看齐。毛泽东曾经在党的七大预备会议上说过，要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。共产党员一定要做到忠诚、干净、担当，始终保持共产党人的浩然正气。
“四种意识”是以为党中央治国理政的一种新理念、新思维、新创举。在开展“两学一做”学习教育中要自觉地把“四种意识”内化于心、外化于行。在“两学”的过程中加深对“四种意识”的理性或价值认识。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的目标在于加强党中央集中统一领导，建立强有力的中央权威。这是坚持和发展制度，应对当前国际国内复杂形势变化，开展具有许多新的历史特点的伟大斗争，发挥好党作为坚强领导核心作用的迫切需要。在“做”的过程中加强对“四种意识”的行动规范。增强“四种意识”是做合格党员的一个具体化要求。换言之，做合格党员就是要在自己的工作中，时刻都应该自觉地用“四种意识”来对照，看是否做到了“四种意识”;如没有做到的，就要去主动纠正，以高度的责任心和使命感去践行“四种意识”。总之，只有切实抓好“两学一做”学习教育，才能进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
开展“两学一做”与增强“四种意识”密切相关
开展“两学一做”学习教育，同增强“四种意识”有着密切联系，二者充分体现了辩证唯物主义的知行统一观。辩证唯物主义的知行统一观是关于认识和实践统一的理论或学说。它是毛泽东运用马克思主义哲学总结中国革命实践经验，批判地继承了哲学史上，特别是中国哲学史上关于知行关系问题的有价值的成果，采用中国哲学的传统术语，把马克思主义哲学应用于认识和实践统一的理论。坚持辩证唯物主义的知行统一观，是中国共产党的优良传统和政治本色。通过开展“两学一做”，让全党“四种意识”成为一种自觉行动，使党内的学习教育更具有指导性、针对性和实效性。这是我们党在坚定不移推进全面从严治党进程中，对辩证唯物主义的知行统一观的运用和发展。
开展“两学一做”与增强“四种意识”要在知上下功夫。既要知其然，也要知其所以然。准确掌握“两学一做”与“四种意识”的重大意义和基本内涵，充分认识“两学一做”与“四种意识”的真理性，从而提高开展“两学一做”与增强“四种意识”的自信心。十八大以来，经过全面从严治党的实践，广大党员的素质有明显提升，全党的精神面貌大为改观，但也确实还存在不少问题，有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。开展“两学一做”学习教育不仅要有针对性地解决这些突出问题，而且要使全体党员牢固树立“四种意识”，从根源上杜绝这些问题的产生。
开展“两学一做”与增强“四种意识”要在行上下功夫。知的目的是为了行。开展“两学一做”学习教育是为了增强“四种意识”，而“四种意识”也要在“两学一做”学习教育中得以强化，使“两学一做”与“四种意识”在全党的实际行动中得到有效统一。一方面既要求全体党员以巨大的政治热情，主动参与“两学一做”学习教育，自觉增强“四种意识”，并把二者统一于自己的实际工作之中，把“两学一做”与“四种意识”提高到实践层面上来。另一方面更要在“两学一做”学习教育中，把是否增强“四种意识”确立为学习教育成效的判断标准，用增强“四种意识”来检验“两学一做”学习教育的成效。
