"同课异构"是指同学科同主题内容，由不同教师设计不同的教学方案，在不同的教学班级进行的教学系列活动，充分发挥每位教师的不同优势，体现出不同的教学风格，也带给我们更多的思考和感悟。
4月20日，第五小学二年级部分语文教师进行了同课异构《小山羊和小灰兔》。那一节节精彩的课堂教学，给全体语文老师留下了深刻的印象，大家受益匪浅，授课教师先进的教育理念，崭新的教法、灵活多样的教学手段、风趣幽默的教学风格、精美的教学课件，令人赞叹之余，更多是深深地思考。
几位老师在课前做了精心的准备，比如搜集大量的资料，制作精美的课件，阅读有关的知识、课堂问题预设，课后的拓展。对教材的把握有其独到之处能抓住题眼，一步一步地的深入文本。抓住"讲诚信"这一话题，反复朗读，通过朗读，来体会诚信在成长中的重要作用。
荆波老师做课。
荆老师教态亲切，感情细腻，师生之间不仅是知识的交流，更是情感的交融，心灵的碰撞，她们师生共同演绎了群文阅读优美的旋律！
于青老师做课。
于老师讲课流程顺畅，过渡自然，衔接恰当，用深刻的思想演绎了语文群文阅读的无穷魅力，时刻以诚信为切入点，在良好的对话氛围中唤醒学生心灵，提升学生学习的动力，着眼学生的长期发展。
张老师作为青年教师，堪称楷模，她以饱满的热情，干练的语言，引导孩子们在群文阅读的旅途上进行了一次心灵的洗礼，深刻领会到诚信的重要性。让我们看到了学校新生力量的高素质，也是我们的希望。
马校长在评课中总结，对各位老师的课进行全面的分析与细致的点评，她指出"同课异构"造就了百花齐放的课堂，彰显了教师的教学个性差异，学生的学力差异，也彰显了文本价值的丰富性。要求全体教师要以认真负责的态度备好每一堂课，以饱满的热情面对每一位学生，以积极进取的心态反思教学。
"江平视野阔，风正好扬帆"。学无止境，教艺无涯，我们会不断虚心学习，不断充实自己，积极进取，团结合作，以扎实的业务功底，逐渐形成自己特有的教育教学风格，在语文这片教育沃土上，不断追求教育的幸福和快乐，共享知识，共享理想，共同书写教育的精美华章！我们期待其他教研组碰撞出激烈火花，在课堂教学中有上佳表现！
